2.
Preguntas como resultado de un camino recorrido.
Dominio sobre el tema y lenguaje para expresarlo.
Estilo y pensamiento: el escribir es simultáneo con el
razonar.
Relaciones, interpretaciones y compromisos con la
realidad social, no con las teorías, ni con los autores.
FUNDAMENTOS
3.
Breve reflexión sobre preguntas, a partir de los
anteriores fundamentos.
Crítica colectiva: giro de preguntas.
Pequeña plenaria (interpretación, explicación y análisis
de preguntas)
PRIMER EJERCICIO
4.
Bitácora de exploración: caracterización preliminar de la
situación a investigar.
Estado del arte: primera parte teórica.
Justificación ¿Porqué investigar sobre las políticas públicas de
bienestar?
Estado del arte temático ¿Que se ha hecho y que se piensa de
las políticas públicas de bienestar en Colombia?
Formulación del problema de investigación: por ejemplo, como
cambio social, dinámica de un grupo o sector, fenómeno que
afecta la cotidianidad, problema de integración;
distribución, equidad, vulnerabilidad, exclusión, otras…
Pregunta de investigación:
viabilidad, pertinencia, operatividad.
Posibles hipótesis.
ETAPAS DEL
PROCESO
5.
No son afirmaciones
Debe permitir una ruta de comprensión para entender y buscar posibles
rutas de seguimiento o resolución.
Evitar la simplicidad o la complejidad.
Se debe mostrar la variable o variables estudiadas ¿cuál es el ingreso que
una familia promedio requiere para acceder a la canasta familiar? Variable:
ingreso.
Debe identificar los datos o información que se puede obtener ¿qué tipo de
población es la que compone el programa “familias en acción? Datos: datos
demográficos.
De alguna forma deberá mostrar el tipo de metodología a seguir:
documental, experimental, descriptiva, etc.
Puede mostrar los escenarios, los sujetos o los límites de la investigación
¿cuáles son los determinantes de la violencia intrafamiliar, en el contexto
de las familias del bajo cauca, durante la última década? Escenario: bajo
cauca, sujetos familias, limites: última década.
PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
6.
La pregunta comienza a guiar el estado del arte: se
sistematiza con relación a esta pregunta.
Decantando las teorías: de los tres ejercicios de
estado del arte (teoría clásica, neoclásica y nueva
teoría del bienestar), ordenar una posible bitácora, a
partir de la(s) pregunta(s) de investigación, para la
segunda fase, en la que se desarrollarán estudios de
caso, mediante la aplicación de modelos de análisis
de políticas públicas.
SEGUNDO EJERCICIO
