SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Anaxágoras (500 a.C. - 428 a.C.)
Fue el primer pensador en establecerse (c. 480) en Atenas. Entre sus alumnos destacaban el estadista
griego Pericles, el dramaturgo griego Eurípides, y se cree que también Sócrates. Filósofo presocrático
que expuso su filosofía en la obra Peri physeos (Sobre la naturaleza), pero sólo algunos fragmentos
de sus libros han perdurado.
Anaximandro (610 a.C. - 546 a.C.)
Anaximandro consideró que el principio de todas las cosas era el ápeiron (termino que usó para
referirse a lo indefinido, lo indeterminado, lo que no tiene fin). Fue descubridor de la oblicuidad de la
eclíptica, que es el ángulo que forman el plano de la eclíptica y el plano del ecuador celeste. Además,
se piensa que fue el introductor del reloj de sol en Grecia y fundador de la cartografía. La contribución
más relevante de Anaximandro fue elaborar Sobre la Naturaleza, la más temprana obra en prosa en
relación con el cosmos y los orígenes de la vida.
Anaximenes (585 a.C. - 524 a.C.)
Tales de Mileto y Anaximandro propusieron que el material subyacente del mundo era agua, él se
opuso en la determinación de ese primer principio, que Anaxímenes consideró que era el aire. Afirmaba
que el aire es el elemento primario al que todas las demás cosas pueden ser reducidas.
Antistenes (444 a.C. - 365 a.C.)
Fundó una escuela en el Cynosasgos (sepulcro del perro) para los atenienses que no eran nobles
cerca del templo de Hércules, a las afueras de Atenas. De allí proviene el nombre de su escuela:
Cínica (= "de Los Perros"). Diógenes Laercio dice que el mismo Antístenes solía llamarse a sí mismo
Aploción, perro manso. Sus enseñanzas eran las de un sofista, con la diferencia de que no consideraba
a la disputa una preparación para la formación intelectual sino una preparación para la vida virtuosa.
Aristóteles (386/385 o 384 a.C. - 322 a.C.)
El pensamiento de Aristóteles abarca prácticamente todas las facetas de la investigación intelectual.
Reconocido como el padre fundador de la lógica y de la biología, como metafísico, cosmólogo, zoólogo,
matemático, ético, epistemólogo, escritor, filósofo, astrónomo y científico, sus ideas ejercieron una
gran influencia en la historia intelectual de Occidente.
Aristipo (435 a.C. - 356 a.C.)
Creador de la escuela cirenaica del hedonismo. Defendía que el placer es el gran bien de la humanidad
y el dolor el menor. La virtud, entonces, es la capacidad para lograr placer y evitar el dolor. Opinaba
que la vida debía dedicarse a la búsqueda del placer, aunque con juicio y moderación. Disfrutar del
instante alcanzando la virtud y la felicidad.
Democrito (460 a.C. - 370 a.C. )
Uno de los filósofos presocráticos más conocidos. De regreso a su tierra natal se dedicó a la filosofía
natural. Entre los pensadores que influyeron en sus doctrinas cabe destacar a los geómetras egipcios,
Anaxágoras, cuyas homeomerias son consideradas como el antecedente más inmediato de la Teoría
de los átomos, y también su maestro y tutor Leucipo de Mileto, a quien se atribuye la idea del atomismo.
Diógenes de Sínope (412 a.C. - 323 a.C.)
Deambuló por Esparta, Corinto y Atenas, en esta ciudad frecuentó la escuela en el Cynosasgos y se
hizo seguidor de Antístenes discípulo de Sócrates. Diógenes tomó al pie de la letra las enseñanzas de
su maestro, entregándose a una vida de extrema austeridad que predicaba el no respetar las
convenciones sociales y evitar los placeres.
Empédocles (490 a.C. - 430 a.C. )
Entre sus escritos destacaron dos poemas: Sobre la naturaleza de los seres y Las purificaciones. El
primero trata sobre el mundo natural tal como su autor lo entendía, desde su fisiología hasta su
movimiento. El segundo es un escrito religioso, donde narró el camino de un alma que por medio de
la purificación retornó al lugar al que pertenecía.
Empédocles fue orador y médico, y varios autores alabaron su talento a la hora de curar enfermedades.
Enesidemo (80 a.C. - 10 a. C.)
Sostiene Enesidemo que debe suspenderse todo juicio si con él se busca conocimiento pues al obrar
de esa forma, nada es verdadero ni en sí mismo ni en otra cosa. Este principio le parece evidente, ya
que los objetos aparecen de forma distinta a las personas según la perspectiva en que éstas se
encuentren. Creía que la evidencia de aquello que se asume requiere un proceso infinito de pruebas,
es decir, que lo que se asume se basa en algo asumido con antelación y así de un modo indefinido.
Epicteto (55 d.C. - 135 d.C.)
Sus enseñanzas se han conservado en dos obras compiladas por su alumno, el historiador y filósofo
griego Flavio Arriano: Manual de Epicteto, que se conserva completo, y las Disertaciones o Diatribas,
de las que se guardan cuatro de los ocho libros que las componían. Según estas obras, se interesó
por el problema de la moral.
Epicuro (341 a.C. - 270 a.C.)
Estableció en el jardín de su casa una escuela, "el Jardín", cuyas enseñanzas competían con los
legados de las de Platón y Aristóteles. Admitió a personas de toda condición y clase; a respetables,
pero igualmente a gentes de vida disoluta a mujeres y a esclavos en este lugar, lo que provocó
calumnias sobre sus actividades.
Eratóstenes (276 a.C. - 194 a.C.)
Eratóstenes sabía que en Siena (hoy Asuán, Egipto) el día del solsticio de verano los objetos verticales
no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos, lo que significaba que la
ciudad estaba situada justamente sobre la línea del trópico de Cáncer, Su latitud era igual a la de la
eclíptica que ya conocía. En Alejandría se percató de que en la misma fecha y hora las sombras tenían
un ángulo de aproximadamente 7° con respecto a la vertical. Al conocer la distancia entre Siena y
Alejandría, pudo hallar a través de cálculos trigonométricos la distancia al Sol y la circunferencia de la
Tierra.
Flavio Arriano (92 d.C. - 175 d.C.)
Sus obras, influidas por Jenofonte, incluyen el Anábasis de Alejandro, biografía de Alejandro Magno;
Indica, sobre los viajes de la flota de Alejandro; fragmentos de los discursos de Epicteto o el Cinegético,
tratado sobre la caza con perros, entre otras.
Gorgias (483 a.C. - 375 a.C.)
Se dedicó fundamentalmente a enseñar el arte de la retórica como el camino más adecuado para
acceder al poder. Su filosofía es expresada en tres proposiciones: nada existe; si algo existe, no puede
ser conocido; si algo existe y puede ser conocido, no puede ser comunicado. Sostenía que para cada
ocasión y para cada persona hace falta un comportamiento distinto, y entonces la moral es un instinto
y no un conocimiento resumible en palabras y, por lo tanto, enseñable.
Heráclito (535 a.C. - 484 a.C.)
Fue el primero en emplear un término filosófico Logos, para designar las leyes universales del mundo,
la ley del ser. Según el filósofo, este Logos no solo rige el devenir del mundo, sino que le habla (indica,
da signos) al hombre. Los neoplatónicos y la teología cristiana del medioevo llamaban “logos” al
creador, a la misteriosa sustancia espiritual, a dios. Los estoicos denominaban “logos” al destino, a la
razón mundial.
Jenócrates (396 a.C. - 314 a. C.)
Considerado como el primero en postular distinciones entre mente, cuerpo y alma. Otra de sus
doctrinas propone la evolución de toda realidad a partir de la interacción de dos principios opuestos,
el "Uno" y la "pareja indeterminada". Mientras el Uno constituye la unidad, el reposo y el bien, la pareja
indeterminada se refiere a la multiplicidad, el movimiento y el mal.
Jenófanes ( - 475 a.C)
En sus obras satirizaba las creencias politeístas de los primeros poetas griegos y de sus
contemporáneos. Ridiculizaba sus deidades como dioses creados a imagen de los mortales que los
adoraban.
En un famoso pasaje afirmó que si los bueyes pudieran pintar y esculpir, pintarían dioses que
parecerían bueyes. Los humanos, sostenía, deberían rechazar el antropomorfismo politeísta y
reconocer en su lugar una única deidad no humana oculta y unificadora de todo fenómeno universal.
Leucipo (370 a.C. - )
Leucipo puede que naciese en Abdera en el 307 a.C. aunque se considera que también pudiera haber
nacido en Mileto, Melos, Elea o Clazómenas. Apenas se conoce algo de su vida y ninguno de sus
escritos ha perdurado. Epicuro consideró la posibilidad de que Leucipo no hubiera existido. Se trasladó
a Elea, donde habría sido discípulo de Parménides y de Zenón de Elea.
Parménides de Elea (entre 530 a.C. y 515 a.C. - 470 a.C.)
Con él aparece un número impresionante de conceptos filosóficos griegos que perdurarán a través de
la historia. Sostenía que los fenómenos de la naturaleza son solo aparentes. Mantenía también que la
realidad, Ser verdadero, no es conocida por los sentidos, sino que solo se puede encontrar en la razón.
Pirrón (360 a.C. - 270 a.C.)
Con él aparece un número impresionante de conceptos filosóficos griegos que perdurarán a través de
la historia. Sostenía que los fenómenos de la naturaleza son solo aparentes. Mantenía también que la
realidad, Ser verdadero, no es conocida por los sentidos, sino que solo se puede encontrar en la razón.
Pitágoras (570 a.C. - 495 a.C.)
Filósofo jónico, fundador del pitagorismo. Sus enseñanzas políticas y religiosas influyeron en Platón,
así como en Aristóteles y, a través de ellos, en la filosofía occidental. Alrededor del 530 a. C., viajó a
Crotona en el sur de Italia, donde fundó una escuela iniciática. La enseñanza más firme identificada
con Pitágoras es la metempsicosis, o la «transmigración de las almas», que sostiene que toda alma
es inmortal. Contribuyó al avance de la matemática, la geometría y la aritmética, derivadas
particularmente de las relaciones numéricas. Se le atribuye, entre otros, la teoría de la significación
funcional de los números o el teorema de Pitágoras para los triángulos rectángulos.
Platón (427 a.C. - 348 o 347 a.C.)
De joven, Platón tuvo ambiciones políticas, pero se desilusionó con los gobernantes de Atenas. Es
posible que se iniciara en la filosofía con las enseñanzas del heracliteano Cratilo. Cuando cuenta veinte
años tiene lugar el encuentro con Sócrates que contaba entonces 63 años y se convertirá en su único
maestro hasta su muerte. Proclamado discípulo de Sócrates aceptó su filosofía y su forma dialéctica
de debate: la obtención de la verdad mediante preguntas. Parece ser que fue testigo de la muerte de
su maestro. Temiendo por su vida, abandonó Atenas algún tiempo y viajó a Italia, Sicilia y Egipto.
Proclo (410 d.C. - 485 d.C.)
Bajo la influencia del filósofo Jámblico, la escuela ateniense se caracterizó por una compleja
especulación metafísica y su creencia en el paganismo y la magia. Sistematizó esta tradición. A pesar
de su oposición al cristianismo, contribuyó a la teología cristiana medieval occidental y oriental a través
de su influencia sobre el teólogo del siglo VI conocido como pseudo-Dionisio.
Protágoras (485 a.C. - 411 a.C.)
Filósofo presocrático que Influyó considerablemente en el pensamiento contemporáneo sobre
cuestiones morales y políticas. Fue el primero en llamarse a sí mismo sofista y en enseñar a cambio
de dinero recibiendo grandes cantidades de sus alumnos. Enseñó gramática, retórica e interpretación
de la poesía. El fundamento de su filosofía fue la doctrina de que nada es bueno o malo, verdadero o
falso, de una forma categórica y que cada persona es, por tanto, su propia autoridad última; esta
creencia se resume en su frase: "El hombre es la medida de todas las cosas, de las que son, en tanto
que son, y de las que no son, en cuanto que no son".
Tales de Mileto (624 a.C. - 543 a.C.)
Parece ser que fue el introductor de la geometría en Grecia. Se cree que pudo haber viajado a Egipto
para recibir enseñanzas de los sacerdotes, en donde pudo calcular la altura de una de sus pirámides
tras dibujar en la arena un círculo con un radio igual a su estatura y situarse en el centro. Cuando la
sombra tocó la circunferencia, esto es, cuando la longitud de la sombra era igual que la altura, uno de
sus ayudantes midió la sombra de la pirámide y de esta forma pudieron saber la altura de la misma,
ideando el teorema que llevaría su nombre: el teorema de Tales.
Teodoro de Cirene (465 a.C. - 398 a.C.)
Además desarrolló la espiral que lleva su nombre usando el Teorema de Pitágoras y añadiendo
perpendicularmente a un segmento una unidad lo que forma triángulos cuyas hipotenusas son las
sucesivas raíces gráficamente. Fue uno de los principales filósofos en la escuela de filosofía moral de
Cirene. Creía que ninguno de los placeres y dolores eran buenos ni malos, y que la alegría y el juicio
eran suficientes para la felicidad.
Teofrasto (372 a.C. - 287 a.C.)
Sus obras Historia de las plantas y Etiología de las plantas se convirtieron en el primer tratamiento
completo de la ciencia de la botánica y los trabajos definitivos sobre esta materia durante la edad
media. Perduró también partes de su Historia de la física, nueve tratados científicos que abarcan De
las piedras, Del fuego y De los vientos, y su libro de 30 apuntes éticos llamado Los caracteres morales,
cada uno de los cuales representa de manera concisa un cierto retrato de persona, como el locuaz, el
mezquino y el jactancioso.
Sócrates (470 a.C. - 399 a.C.)
En principio recibió una educación ordinaria al no pertenecer a una familia de clase alta. Antes de
convertirse en filósofo, trabajó como albañil y picapedrero durante varios años junto a su padre.
Formado en literatura, música y gimnasia. Diógenes Laercio, en sus Vidas de los filósofos, cuenta que
Sócrates tuvo como maestros a Anaxágoras, Damón y Arquelao y también se dice que fue amante de
este último; se familiarizó con la dialéctica y la retórica de los sofistas.
Zenón de Citio (333 a.C. - 264 a.C.)
El deber moral, el autocontrol, y vivir en armonía con la naturaleza fueron principios de su ética. Enseñó
en Atenas y fue respetado por su recto modo de vida. Se suicidó en el 264 a. C. al llegar a la vejez, de
acuerdo con su principio de que el sabio debe desprenderse voluntariamente de la vida cuando la
senilidad le prive de los bienes supremos del conocimiento y del autodominio. De sus escritos se
conservan algunos fragmentos pero sus enseñanzas fueron difundidas por sus discípulos.

Más contenido relacionado

Similar a Anaxágoras.docx

LOS PRESOCRÁTICOS
LOS PRESOCRÁTICOSLOS PRESOCRÁTICOS
LOS PRESOCRÁTICOSirina1891
 
Trabajo de psicologia utm
Trabajo de psicologia utmTrabajo de psicologia utm
Trabajo de psicologia utmCristy Guerrero
 
Filosofia en roma
Filosofia en romaFilosofia en roma
Filosofia en romarohaners
 
Presentación filósofos griegos final
Presentación filósofos griegos finalPresentación filósofos griegos final
Presentación filósofos griegos finalYOVANYOS
 
HISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUA
HISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUAHISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUA
HISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUAJorge Ortiz
 
Trabajo final filo 11
Trabajo final filo 11Trabajo final filo 11
Trabajo final filo 11pakuz
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
AristótelesMaria
 
Filosofía de la Educación. Por Pamela Miguez
Filosofía de la Educación. Por Pamela MiguezFilosofía de la Educación. Por Pamela Miguez
Filosofía de la Educación. Por Pamela MiguezLizbethMiguez
 
Corrientes filosoficas jose barreto - gcia. logistica - san tome.
Corrientes filosoficas   jose barreto - gcia. logistica - san tome.Corrientes filosoficas   jose barreto - gcia. logistica - san tome.
Corrientes filosoficas jose barreto - gcia. logistica - san tome.jose_barreto
 
Linea del tiempo filosofos - metafisica - unicah - teologia - 2011 -mtmendoza
Linea del tiempo   filosofos - metafisica - unicah - teologia - 2011 -mtmendozaLinea del tiempo   filosofos - metafisica - unicah - teologia - 2011 -mtmendoza
Linea del tiempo filosofos - metafisica - unicah - teologia - 2011 -mtmendozaMarco Mendoza
 
Sócrates
SócratesSócrates
Sócratescopresa
 
La escula pluralista
La escula pluralistaLa escula pluralista
La escula pluralistaAndres Mana
 
Línea del tiempo historia de la filosofía
Línea del tiempo historia de la filosofíaLínea del tiempo historia de la filosofía
Línea del tiempo historia de la filosofíaManuelg75mh
 

Similar a Anaxágoras.docx (20)

LOS PRESOCRÁTICOS
LOS PRESOCRÁTICOSLOS PRESOCRÁTICOS
LOS PRESOCRÁTICOS
 
Trabajo de psicologia utm
Trabajo de psicologia utmTrabajo de psicologia utm
Trabajo de psicologia utm
 
Filosofia en roma
Filosofia en romaFilosofia en roma
Filosofia en roma
 
Presentación filósofos griegos final
Presentación filósofos griegos finalPresentación filósofos griegos final
Presentación filósofos griegos final
 
Filósofos
FilósofosFilósofos
Filósofos
 
HISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUA
HISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUAHISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUA
HISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUA
 
Trabajo final filo 11
Trabajo final filo 11Trabajo final filo 11
Trabajo final filo 11
 
Historia de la filosofía
Historia de la filosofíaHistoria de la filosofía
Historia de la filosofía
 
Historia de la filosofía
Historia de la filosofíaHistoria de la filosofía
Historia de la filosofía
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
Filosofía de la Educación. Por Pamela Miguez
Filosofía de la Educación. Por Pamela MiguezFilosofía de la Educación. Por Pamela Miguez
Filosofía de la Educación. Por Pamela Miguez
 
Corrientes filosoficas jose barreto - gcia. logistica - san tome.
Corrientes filosoficas   jose barreto - gcia. logistica - san tome.Corrientes filosoficas   jose barreto - gcia. logistica - san tome.
Corrientes filosoficas jose barreto - gcia. logistica - san tome.
 
Linea del tiempo filosofos - metafisica - unicah - teologia - 2011 -mtmendoza
Linea del tiempo   filosofos - metafisica - unicah - teologia - 2011 -mtmendozaLinea del tiempo   filosofos - metafisica - unicah - teologia - 2011 -mtmendoza
Linea del tiempo filosofos - metafisica - unicah - teologia - 2011 -mtmendoza
 
Sócrates
SócratesSócrates
Sócrates
 
Anaxagoras
AnaxagorasAnaxagoras
Anaxagoras
 
Fabian trabajo de tecnologia
Fabian trabajo de tecnologiaFabian trabajo de tecnologia
Fabian trabajo de tecnologia
 
La escula pluralista
La escula pluralistaLa escula pluralista
La escula pluralista
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
Línea del tiempo historia de la filosofía
Línea del tiempo historia de la filosofíaLínea del tiempo historia de la filosofía
Línea del tiempo historia de la filosofía
 
Filosofia del derecho
Filosofia del derechoFilosofia del derecho
Filosofia del derecho
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 

Último (20)

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 

Anaxágoras.docx

  • 1. Anaxágoras (500 a.C. - 428 a.C.) Fue el primer pensador en establecerse (c. 480) en Atenas. Entre sus alumnos destacaban el estadista griego Pericles, el dramaturgo griego Eurípides, y se cree que también Sócrates. Filósofo presocrático que expuso su filosofía en la obra Peri physeos (Sobre la naturaleza), pero sólo algunos fragmentos de sus libros han perdurado. Anaximandro (610 a.C. - 546 a.C.) Anaximandro consideró que el principio de todas las cosas era el ápeiron (termino que usó para referirse a lo indefinido, lo indeterminado, lo que no tiene fin). Fue descubridor de la oblicuidad de la eclíptica, que es el ángulo que forman el plano de la eclíptica y el plano del ecuador celeste. Además, se piensa que fue el introductor del reloj de sol en Grecia y fundador de la cartografía. La contribución más relevante de Anaximandro fue elaborar Sobre la Naturaleza, la más temprana obra en prosa en relación con el cosmos y los orígenes de la vida. Anaximenes (585 a.C. - 524 a.C.) Tales de Mileto y Anaximandro propusieron que el material subyacente del mundo era agua, él se opuso en la determinación de ese primer principio, que Anaxímenes consideró que era el aire. Afirmaba que el aire es el elemento primario al que todas las demás cosas pueden ser reducidas. Antistenes (444 a.C. - 365 a.C.) Fundó una escuela en el Cynosasgos (sepulcro del perro) para los atenienses que no eran nobles cerca del templo de Hércules, a las afueras de Atenas. De allí proviene el nombre de su escuela: Cínica (= "de Los Perros"). Diógenes Laercio dice que el mismo Antístenes solía llamarse a sí mismo Aploción, perro manso. Sus enseñanzas eran las de un sofista, con la diferencia de que no consideraba a la disputa una preparación para la formación intelectual sino una preparación para la vida virtuosa. Aristóteles (386/385 o 384 a.C. - 322 a.C.) El pensamiento de Aristóteles abarca prácticamente todas las facetas de la investigación intelectual. Reconocido como el padre fundador de la lógica y de la biología, como metafísico, cosmólogo, zoólogo, matemático, ético, epistemólogo, escritor, filósofo, astrónomo y científico, sus ideas ejercieron una gran influencia en la historia intelectual de Occidente. Aristipo (435 a.C. - 356 a.C.) Creador de la escuela cirenaica del hedonismo. Defendía que el placer es el gran bien de la humanidad y el dolor el menor. La virtud, entonces, es la capacidad para lograr placer y evitar el dolor. Opinaba que la vida debía dedicarse a la búsqueda del placer, aunque con juicio y moderación. Disfrutar del instante alcanzando la virtud y la felicidad. Democrito (460 a.C. - 370 a.C. ) Uno de los filósofos presocráticos más conocidos. De regreso a su tierra natal se dedicó a la filosofía natural. Entre los pensadores que influyeron en sus doctrinas cabe destacar a los geómetras egipcios, Anaxágoras, cuyas homeomerias son consideradas como el antecedente más inmediato de la Teoría de los átomos, y también su maestro y tutor Leucipo de Mileto, a quien se atribuye la idea del atomismo. Diógenes de Sínope (412 a.C. - 323 a.C.) Deambuló por Esparta, Corinto y Atenas, en esta ciudad frecuentó la escuela en el Cynosasgos y se hizo seguidor de Antístenes discípulo de Sócrates. Diógenes tomó al pie de la letra las enseñanzas de
  • 2. su maestro, entregándose a una vida de extrema austeridad que predicaba el no respetar las convenciones sociales y evitar los placeres. Empédocles (490 a.C. - 430 a.C. ) Entre sus escritos destacaron dos poemas: Sobre la naturaleza de los seres y Las purificaciones. El primero trata sobre el mundo natural tal como su autor lo entendía, desde su fisiología hasta su movimiento. El segundo es un escrito religioso, donde narró el camino de un alma que por medio de la purificación retornó al lugar al que pertenecía. Empédocles fue orador y médico, y varios autores alabaron su talento a la hora de curar enfermedades. Enesidemo (80 a.C. - 10 a. C.) Sostiene Enesidemo que debe suspenderse todo juicio si con él se busca conocimiento pues al obrar de esa forma, nada es verdadero ni en sí mismo ni en otra cosa. Este principio le parece evidente, ya que los objetos aparecen de forma distinta a las personas según la perspectiva en que éstas se encuentren. Creía que la evidencia de aquello que se asume requiere un proceso infinito de pruebas, es decir, que lo que se asume se basa en algo asumido con antelación y así de un modo indefinido. Epicteto (55 d.C. - 135 d.C.) Sus enseñanzas se han conservado en dos obras compiladas por su alumno, el historiador y filósofo griego Flavio Arriano: Manual de Epicteto, que se conserva completo, y las Disertaciones o Diatribas, de las que se guardan cuatro de los ocho libros que las componían. Según estas obras, se interesó por el problema de la moral. Epicuro (341 a.C. - 270 a.C.) Estableció en el jardín de su casa una escuela, "el Jardín", cuyas enseñanzas competían con los legados de las de Platón y Aristóteles. Admitió a personas de toda condición y clase; a respetables, pero igualmente a gentes de vida disoluta a mujeres y a esclavos en este lugar, lo que provocó calumnias sobre sus actividades. Eratóstenes (276 a.C. - 194 a.C.) Eratóstenes sabía que en Siena (hoy Asuán, Egipto) el día del solsticio de verano los objetos verticales no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos, lo que significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la línea del trópico de Cáncer, Su latitud era igual a la de la eclíptica que ya conocía. En Alejandría se percató de que en la misma fecha y hora las sombras tenían un ángulo de aproximadamente 7° con respecto a la vertical. Al conocer la distancia entre Siena y Alejandría, pudo hallar a través de cálculos trigonométricos la distancia al Sol y la circunferencia de la Tierra. Flavio Arriano (92 d.C. - 175 d.C.) Sus obras, influidas por Jenofonte, incluyen el Anábasis de Alejandro, biografía de Alejandro Magno; Indica, sobre los viajes de la flota de Alejandro; fragmentos de los discursos de Epicteto o el Cinegético, tratado sobre la caza con perros, entre otras. Gorgias (483 a.C. - 375 a.C.) Se dedicó fundamentalmente a enseñar el arte de la retórica como el camino más adecuado para acceder al poder. Su filosofía es expresada en tres proposiciones: nada existe; si algo existe, no puede ser conocido; si algo existe y puede ser conocido, no puede ser comunicado. Sostenía que para cada
  • 3. ocasión y para cada persona hace falta un comportamiento distinto, y entonces la moral es un instinto y no un conocimiento resumible en palabras y, por lo tanto, enseñable. Heráclito (535 a.C. - 484 a.C.) Fue el primero en emplear un término filosófico Logos, para designar las leyes universales del mundo, la ley del ser. Según el filósofo, este Logos no solo rige el devenir del mundo, sino que le habla (indica, da signos) al hombre. Los neoplatónicos y la teología cristiana del medioevo llamaban “logos” al creador, a la misteriosa sustancia espiritual, a dios. Los estoicos denominaban “logos” al destino, a la razón mundial. Jenócrates (396 a.C. - 314 a. C.) Considerado como el primero en postular distinciones entre mente, cuerpo y alma. Otra de sus doctrinas propone la evolución de toda realidad a partir de la interacción de dos principios opuestos, el "Uno" y la "pareja indeterminada". Mientras el Uno constituye la unidad, el reposo y el bien, la pareja indeterminada se refiere a la multiplicidad, el movimiento y el mal. Jenófanes ( - 475 a.C) En sus obras satirizaba las creencias politeístas de los primeros poetas griegos y de sus contemporáneos. Ridiculizaba sus deidades como dioses creados a imagen de los mortales que los adoraban. En un famoso pasaje afirmó que si los bueyes pudieran pintar y esculpir, pintarían dioses que parecerían bueyes. Los humanos, sostenía, deberían rechazar el antropomorfismo politeísta y reconocer en su lugar una única deidad no humana oculta y unificadora de todo fenómeno universal. Leucipo (370 a.C. - ) Leucipo puede que naciese en Abdera en el 307 a.C. aunque se considera que también pudiera haber nacido en Mileto, Melos, Elea o Clazómenas. Apenas se conoce algo de su vida y ninguno de sus escritos ha perdurado. Epicuro consideró la posibilidad de que Leucipo no hubiera existido. Se trasladó a Elea, donde habría sido discípulo de Parménides y de Zenón de Elea. Parménides de Elea (entre 530 a.C. y 515 a.C. - 470 a.C.) Con él aparece un número impresionante de conceptos filosóficos griegos que perdurarán a través de la historia. Sostenía que los fenómenos de la naturaleza son solo aparentes. Mantenía también que la realidad, Ser verdadero, no es conocida por los sentidos, sino que solo se puede encontrar en la razón. Pirrón (360 a.C. - 270 a.C.) Con él aparece un número impresionante de conceptos filosóficos griegos que perdurarán a través de la historia. Sostenía que los fenómenos de la naturaleza son solo aparentes. Mantenía también que la realidad, Ser verdadero, no es conocida por los sentidos, sino que solo se puede encontrar en la razón. Pitágoras (570 a.C. - 495 a.C.) Filósofo jónico, fundador del pitagorismo. Sus enseñanzas políticas y religiosas influyeron en Platón, así como en Aristóteles y, a través de ellos, en la filosofía occidental. Alrededor del 530 a. C., viajó a Crotona en el sur de Italia, donde fundó una escuela iniciática. La enseñanza más firme identificada con Pitágoras es la metempsicosis, o la «transmigración de las almas», que sostiene que toda alma
  • 4. es inmortal. Contribuyó al avance de la matemática, la geometría y la aritmética, derivadas particularmente de las relaciones numéricas. Se le atribuye, entre otros, la teoría de la significación funcional de los números o el teorema de Pitágoras para los triángulos rectángulos. Platón (427 a.C. - 348 o 347 a.C.) De joven, Platón tuvo ambiciones políticas, pero se desilusionó con los gobernantes de Atenas. Es posible que se iniciara en la filosofía con las enseñanzas del heracliteano Cratilo. Cuando cuenta veinte años tiene lugar el encuentro con Sócrates que contaba entonces 63 años y se convertirá en su único maestro hasta su muerte. Proclamado discípulo de Sócrates aceptó su filosofía y su forma dialéctica de debate: la obtención de la verdad mediante preguntas. Parece ser que fue testigo de la muerte de su maestro. Temiendo por su vida, abandonó Atenas algún tiempo y viajó a Italia, Sicilia y Egipto. Proclo (410 d.C. - 485 d.C.) Bajo la influencia del filósofo Jámblico, la escuela ateniense se caracterizó por una compleja especulación metafísica y su creencia en el paganismo y la magia. Sistematizó esta tradición. A pesar de su oposición al cristianismo, contribuyó a la teología cristiana medieval occidental y oriental a través de su influencia sobre el teólogo del siglo VI conocido como pseudo-Dionisio. Protágoras (485 a.C. - 411 a.C.) Filósofo presocrático que Influyó considerablemente en el pensamiento contemporáneo sobre cuestiones morales y políticas. Fue el primero en llamarse a sí mismo sofista y en enseñar a cambio de dinero recibiendo grandes cantidades de sus alumnos. Enseñó gramática, retórica e interpretación de la poesía. El fundamento de su filosofía fue la doctrina de que nada es bueno o malo, verdadero o falso, de una forma categórica y que cada persona es, por tanto, su propia autoridad última; esta creencia se resume en su frase: "El hombre es la medida de todas las cosas, de las que son, en tanto que son, y de las que no son, en cuanto que no son". Tales de Mileto (624 a.C. - 543 a.C.) Parece ser que fue el introductor de la geometría en Grecia. Se cree que pudo haber viajado a Egipto para recibir enseñanzas de los sacerdotes, en donde pudo calcular la altura de una de sus pirámides tras dibujar en la arena un círculo con un radio igual a su estatura y situarse en el centro. Cuando la sombra tocó la circunferencia, esto es, cuando la longitud de la sombra era igual que la altura, uno de sus ayudantes midió la sombra de la pirámide y de esta forma pudieron saber la altura de la misma, ideando el teorema que llevaría su nombre: el teorema de Tales. Teodoro de Cirene (465 a.C. - 398 a.C.) Además desarrolló la espiral que lleva su nombre usando el Teorema de Pitágoras y añadiendo perpendicularmente a un segmento una unidad lo que forma triángulos cuyas hipotenusas son las sucesivas raíces gráficamente. Fue uno de los principales filósofos en la escuela de filosofía moral de Cirene. Creía que ninguno de los placeres y dolores eran buenos ni malos, y que la alegría y el juicio eran suficientes para la felicidad. Teofrasto (372 a.C. - 287 a.C.) Sus obras Historia de las plantas y Etiología de las plantas se convirtieron en el primer tratamiento completo de la ciencia de la botánica y los trabajos definitivos sobre esta materia durante la edad media. Perduró también partes de su Historia de la física, nueve tratados científicos que abarcan De las piedras, Del fuego y De los vientos, y su libro de 30 apuntes éticos llamado Los caracteres morales,
  • 5. cada uno de los cuales representa de manera concisa un cierto retrato de persona, como el locuaz, el mezquino y el jactancioso. Sócrates (470 a.C. - 399 a.C.) En principio recibió una educación ordinaria al no pertenecer a una familia de clase alta. Antes de convertirse en filósofo, trabajó como albañil y picapedrero durante varios años junto a su padre. Formado en literatura, música y gimnasia. Diógenes Laercio, en sus Vidas de los filósofos, cuenta que Sócrates tuvo como maestros a Anaxágoras, Damón y Arquelao y también se dice que fue amante de este último; se familiarizó con la dialéctica y la retórica de los sofistas. Zenón de Citio (333 a.C. - 264 a.C.) El deber moral, el autocontrol, y vivir en armonía con la naturaleza fueron principios de su ética. Enseñó en Atenas y fue respetado por su recto modo de vida. Se suicidó en el 264 a. C. al llegar a la vejez, de acuerdo con su principio de que el sabio debe desprenderse voluntariamente de la vida cuando la senilidad le prive de los bienes supremos del conocimiento y del autodominio. De sus escritos se conservan algunos fragmentos pero sus enseñanzas fueron difundidas por sus discípulos.