Presentación del proyecto de cátedra de educación física para los alumnos de primer año.

3. PRIMER TRIMESTRE:
HANDBALL
REGLAMENTO
DRIBLING

4. SEGUNDO TRIMESTRE:
BASQUET

5. TERCER TRIMESTRE:
VOLEY
GOLPE DE MANOS ALTAS
REMATE
BLOQUEO
SAQUE
ACCIONES EN
ATAQUE Y DEFENSA
POSICIONES Y ROTACIÓN
GOLPE DE MANOS BAJAS

6. ¿CÓMO HAREMOS PARA
APRENDER ESOS
CONTENIDOS?

7. POR MEDIO DE...
 JUEGOS REDUCIDOS Y PROGRESIVOS.
 ACTIVIDADES Y EJERCITACIONES TANTO
INDIVIDUALES COMO GRUPALES.
 AUTOEVALUACIONES (de mí mismo) Y
COEVALUACIONES (de mi compañero)
 INCORPORACIÓN DE HERRAMIENTAS T.I.C.

8. ¿QUÉ SON LAS T.I.C Y CÓMO
LAS USAREMOS?
 T.I.C SIGNIFICA TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y SON
HERRAMIENTAS QUE NOS AYUDARÁN A
MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA.

9.  REALIZARÁN UN TRABAJO COLABORATIVO
POR TRIMESTRE CON UN TEMA A SU
ELECCIÓN DE ED. FÍSICA.
 DEBERÁN REALIZARLO POR MEDIO DE
GOOGLE DRIVE Y LUEGO EXPONER LO
INVESTIGADO EN LA CLASE MEDIANTE UN
POWER POINT.

10.  IMPLEMENTAREMOS LA UTILIZACIÓN DE UN
BLOG EN EL CUAL LES PROPONDRÉ DESAFIOS
TODAS LAS SEMANAS, PARA QUE USTEDES
PUEDAN SEGUIR EXPLORANDO ESTE CAMPO
INCLUSO EN SUS HOGARES. DICHO PROCESO
SERÁ EVALUADO.
INVESTIGARDEBATIR
ENRIQUECER LOS
CONOCIMIENTOS
INTERACTUAR APRENDER
PROPONER
COMPARTIR
INTERVENIR

11. ¿QUÉ ASPECTOS
TENGO QUE TENER EN
CUENTA?
 PARTICIPACIÓN, PREDISPOSICIÓN Y
COMPROMISO.
 RESPETO CON MIS PARES Y EL DOCENTE.
 PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS EN TIEMPO
Y FORMA.
 PERTINENCIA EN EL VOCABULARIO Y LA
VESTIMENTA.
 ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD.

12.  CONFORMACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO
MIXTOS Y CON COMPAÑEROS QUE ME
RELACIONO POCO.
 RESPETAR, AYUDAR , ESCUCHAR Y
COMPRENDER A MIS PARES.
 UTILIZAR LAS DIFERENCIAS COMO RECURSO
PARA APRENDER.
 CONOCER OTROS INTERESES Y PUNTOS DE
VISTA.
INCLUSIÓN

13. ¡ESO NO ES TODO!
DURANTE TODO EL AÑO ABORDAREMOS LOS
SIGUIENTES TEMAS:
 HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE.
 HIGIENE PERSONAL.
 VALORES Y NORMAS DE CONVIVENCIA.

14. PARA MÍ, ES FUNDAMENTAL OBTENER
INFORMACIÓN SOBRE SUS INTERESES Y
NECESIDADES PARA FORTALECER LA
PROPUESTA EDUCATIVA.
POR ELLO, LES PROPONDRÉ QUE PIENSEN Y
RESPONDAN LA SIGUIENTE ENCUESTA...

15. 1. ¿Qué otro deporte u contenidos les gustaría
abordar a lo largo de este año?
2. ¿Qué otra herramienta T.I.C. proponen
implementar y de que manera?
3. ¿Qué juegos o actividades les gustaría
implementar en la entrada en calor?
4. ¿Qué recomendación o sugerencia harían al
docente para mejorar las clases de educación
física?