2. LA OCDE
✗ La Organización para la
Cooperación y el Desarrollo
Económicoses un organismo de
cooperación internacional,
compuesto por 37 estados, cuyo
objetivo es coordinar sus políticas
económicas y sociales.
2
3. OBJETIVOS
✗ Promover con el
desarrollo de la
economía
mundial
✗ Contribuir con la
expansión
económica
✗ Facilitar la
expansión del
comercio
✗ Apoyar el
crecimiento de
la economía
sostenible
✗ Mejorar los
estándares de
vida
3
4. PROPUESTAS
1. Un crecimiento económico
más inclusivo.
2. Un sistema impositivo más
justo y eficiente.
3. Políticas que promuevan más
equidad y amplíen la cobertura
de los programas dirigidos a las
personas de la tercera edad.
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5. POLÍTICAS
5
✗ Mejorar la Calidad de
las Políticas Públicas
para Reconstruir la
Confianza en el
Estado
✗ Prioridades
cuantitativas de la
educación, atención
la demanda y
desarrollo de
instituciones
✗ Perfeccionamiento
del personal
✗ Estructura y
conducción del
sistema
6. ALCANCES
Cooperación al Desarrollo: permite una
mejor coordinación de la comunidad
donante a través del Comité de Ayuda al
Desarrollo.
Integridad y anti-corrupción: La
OCDE está a la vanguardia de la lucha
internacional contra la corrupción y
el fomento de la transparencia
Cambio climático: la OCDE ha sido una
de las primeras organizaciones que ha
estudiado las implicaciones económicas
de las acciones para revertir las
emisiones de gases efecto invernadero
6
Educación: (PISA),constituye la
principal referencia mundial para evaluar
si han adquirido los conocimientos y
habilidades los alumnos, necesarios para
su participación plena en la sociedad.
7. UNESCO
La Organización de las Naciones Unidas
para la Educación, la Ciencia y la
Cultura, abreviado internacionalmente
como Unesco, en francés: es un
organismo especializado de las
Naciones Unidas.
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8. OBJETIVO:
contribuir al mantenimiento de la paz y la
seguridad en el mundo promoviendo, a través de
la educación, la ciencia, la cultura y la
comunicación, la colaboración entre las naciones,
a fin de garantizar el respeto universal de la
justicia, el imperio de la ley, los derechos humanos
y las libertades fundamentales que la Carta de las
Naciones Unidas reconoce a todos los pueblos sin
distinción de raza, sexo, idioma o religión.
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9. PROPUESTAS
✗ la Educación para el
Desarrollo Sostenible
✗ el fomento de la
enseñanza técnica y
la formación
profesional
✗ Promover el
aprendizaje a lo largo
de la vida, y
✗ Fortalecer las
políticas, planes,
legislaciones y
sistemas
✗ Poner de relieve la
equidad, la inclusión y
la igualdad de género.
✗ Centrarse en la
calidad y el
aprendizaje.
✗ Ocuparse de la
educación en
situaciones de
emergencia.
✗ fortalecer
capacidades técnicas
en los diversos
actores educativos
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10. POLÍTICAS
10
✗ crear condiciones
propicias para un diálogo
entre las civilizaciones,
las culturas y los
pueblos, fundado en el
respeto de los valores
comunes.
✗ Contribuye a la
conservación de la paz y
a la seguridad mundial,
mediante la promoción
de la cooperación entre
las naciones a través de
la educación, la ciencia,
la cultura, la
comunicación y la
información.
11. ALCANCES
11
✗ calidad de una educación
inclusiva: tiene como objetivos
propiciar el intercambio de
conocimientos, experiencias y
buenas prácticas entre los
participantes, servir de espacio
para que tomadores de decisión
discutan con expertos sobre
estos temas
✗ Pedagogía y UNIVERSIDAD:
Fortalecer las capacidades de
planificar, poner en práctica y
administrar programas de
atención y educación de la primera
infancia también constituye un
objetivo de vital relevancia para el
logro de una educación de calidad
para todos
