Ocde - unesco

1. Organismos
Nacionales e
Internacionales
OCDE - UNESCO
Integrantes:
• Manuel Atencia
• Keyza Escorcia
• Sharon Jiménez

2. OCDE
La Organización para la
Cooperación y el Desarrollo
Económicos​ es un organismo de
cooperación internacional,
compuesto por 37 estados, cuyo
objetivo es coordinar sus
políticas económicas y sociales.
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3. OCDE
La OCDE tiene como objetivo promover políticas
para mejorar el bienestar social, cooperar para
responder a los desafíos económico, sociales,
medioambientales y de buen gobierno.
◈ Logar la más fuerte expansión de la economía y
del empleo
◈ Contribuir a la expansión del comercio mundial
◈ Contribuir a una sana expansión de los países
en vías de desarrollo
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4. ◈ Financiación de la
educación
◈ Calidad educativa
◈ Equidad educativa
◈ Pertinencia y educación
◈ Diferenciación y
flexibilidad de los
conjuntos educativos
OCDE - POLÍTICAS
◈ Prioridades cuantitativas
de la educación, atención
la demanda y desarrollo
de instituciones
◈ Perfeccionamiento del
personal
◈ Estructura y conducción
del sistema
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5. ◈ La transmisión entre la
educación superior y el empleo.
Por ello, la organización
propone como 2 aspectos
fundamentales: la integración
social y productiva.
OCDE – ALCANSES
◈ La solución de los problemas
concernientes a la educación
media superior, basándola en el
conocimiento real, efectivo y
cualitativo
◈ Diversificación de las fuentes de
financiamiento en el nivel
terciario 5
Entre sus propósitos centrales destaca la preocupación por el crecimiento
económico al igual que la expansión de los negocios mundiales y multilaterales

6. UNESCO
La Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura, abreviado
internacionalmente como
Unesco, ​ en francés: es un
organismo especializado de las
Naciones Unidas.
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7. UNESCO
La UNESCO tiene como objetivo contribuir al
mantenimiento de la paz y la seguridad en el
mundo promoviendo, a trabes de la educación, la
cultura y la comunicación.
A fin de respetar la justicia universalmente, el
imperio de la ley, los derechos humanos y las
libertades fundamentales que la carta de las
naciones unidas reconoce a todos los pueblos sin
distinción de raza, sexo, idioma o religión.
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8. ◈ Relaciones con el estado
◈ Financiamiento
◈ Mejoramiento de los
procesos de gestión
◈ Diversificación de los
sistemas y las
instituciones
UNESCO - POLÍTICAS
◈ Calidad del personal
docente e infraestructura
◈ Articulación entre
enseñanza y educción
superior
◈ Desarrollo humano
sostenible
◈ Renovación de la
educación superior 8

9. ◈ Sostener una perspectiva social y
humanista de la educación
◈ Encargado de las realización de
estudios prospectivos; avances,
transferencias e intercambio de
conocimiento
◈ Brindar oportunidades para alcanzar
la calidad y la pertinencia
◈ Colaborar con las universidades en
sus tareas de fortalecimiento
académico institucional
UNESCO – ALCANSES
◈ Desarrollar estudios, experiencias y
propuestas educativas desde la
perspectiva del Pensamiento
Complejo
◈ Promover las relaciones
institucionales y la articulación de
esfuerzos individuales y colectivos de
investigación
◈ Fortalecer los procesos de
transformación educativa
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