Currículo Nacional

1. 1. ¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL NECESITAN PROFUNDIZAR UN POCO MÁS?
¿POR QUÉ?
2. ¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULONACIONAL PODRÍAN EMPEZAR A IMPLEMENTAR?
DESEMPEÑOS
No se encuentran bien especificados, son
muy generales.
ENFOQUES TRANSVERSALES
Son elementosfundamentalesal momento
de desarrollar nuestrotrabajo pedagógico
(programas - unidades-sesiones)
ADECUACIONES CURRICULARES
Paralosestudiantesinclusivos, debido a
que muchas veces no se cuentacon
especialistase instrumentospertinentes.
PLAN DEESTUDIODEL ÀREA DEINGLES
Al igual que losdesempeños no se
encuentradetallado.
DIVERSIFICACIÓN CURRICUALAR
enriquecerloteniendo en cuenta las
demandas delentorno regional o local.

2. 3. ¿QUÉ ASPECTOS SE PROPONEN REALIZAR PARA IMPLEMENTAR ESTOS ASPECTOS,
INVOLUCRANDOA SUS DEMÁS COLEGAS?
ASPECTOS A TRABAJAR ACTIVIDAD
ENFOQUE POR COMPETENCIAS POR
ÁREA
 Reunionescolegiadas,dondese compartan
experiencias exitosas de los docentes.
 Las GIAS, en la cual se elaboren
instrumentos de evaluación.
 Tallerespedagógicosdonde todos los
docentesnosencontremosempapados
del enfoque porcompetencias.
TUTORIA  Formación del Comité de tutoría y que
estos cumplan sus funciones.
 Implementar el Comité Estudiantil.
 Jornadasde reflexionesytalleresdonde se
encuentren involucrados toda la plana
docente.
 Reuniones bimestrales en forma conjunta
donde se evalúen los problemas más
comunes de los estudiantes.
EVALUACIÓN FORMATIVA POR
COMPETENCIAS
 Elaborar instrumentos de evaluación con
indicadores que den valor a los
procedimientos que emplean los
estudiantesal momentode desarrollarsus
capacidades.