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ESQUEMA DEL PLAN DE IMPLEMENTACIÓN PARA LA PRESTACIÓN EXCEPCIONAL DEL
SERVICIO EDUCATIVO SEMIPRESENCIAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
○ DRE : La Libertad
UGEL : Pataz
○ INSTITUCIÒN EDUCATIVA : “Juan Acevedo Arce”mango
○ NIVEL EDUCATIVO : Secundaria
○ CENTRO POBLADO : Chillia
○ DISTRITO : Chillia
○ DIRECTOR : Gladys Elizabeth Robles Benites
○ CONDICIÒN : Designada
○ AÑO ESCOLAR : 2021
II. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL (breve)
● Participación de estudiantes en “Aprendo en casa” (no participación, limitaciones,
deserción, abandono escolar)
● Breve descripción de la afectación del COVID 19 en la comunidad/distrito
● Acceso y comunicación con las familias y estudiantes
● Características del entorno geográfico, climatológico, económico, social y cultural
III. OBJETIVOS:
3.1. Desarrollar el proceso de mediación y retroalimentación de manera presencial con la
finalidad de consolidar o atender el desarrollo de aprendizajes priorizados.
3.2. Brindar atención priorizada a los estudiantes que accedieron de manera irregular o no
accedieron a “Aprendo en casa”.
IV. PROPUESTA EDUCATIVA DEL SERVICIO SEMIPRESENCIAL:
3.1 PERSONAL DE LA IE RESPONSABLE DE EJECUTAR EL PLAN
N° Apellidos y nombres Cargo y condición Rol / funciones (solo lo esencial)
1
2
3.2. ORGANIZACIÓN ESCOLAR:
a. Comisión de bioseguridad y salud:
b. Comisión de gestión de convivencia y soporte socioemocional:
c. Comisión de trabajo con padres de familia y autoridades locales:
3.3. PERIODO ESCOLAR
Inicio Culminación Duración (semanas)
09/11/2020 23/12/2020 7 semanas
3.4. ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO:
a. Horario escolar presencial:
Mes Semana Días Grado/Sección Horario de atención (*)
Noviembre
Del 09 al 13 5 1ro a 5to 8:00 a 1:45
Del 16 al 20 5 1ro a 5to 8:00 a 1:45
Del 23 al 27 5
Diciembre
Del 30 de
noviembre al
04 de
diciembre
5
Del 07 al 11 5
Del 14 al 18 5
Del 21 al 23 5
(*) Para el caso de secundaria precisar el área curricular.
b. Organización de grados y secciones:
Grado/Sección
N° de
estudiantes (**)
Docente a cargo(***)
1ro 8 Si
2do 13 Si
3ro 13 Si
4to 14 Si
5to 5 Si
Si
(**) Aforo con un distanciamiento de 1.5 metros entre los estudiantes
(***) Para el caso de secundaria precisar el área a cargo.
c. Ambientes a emplearse en el servicio semipresencial
N° Ambiente
Uso
Dimensiones Material Ventilación
Aforo con
distanciamiento
social
1 Aula (1° A) Clases 5 m por 8m Noble Suficientes 20 personas
(40m2) (2 ventanas
amplias
2 Oficina Administrativo
3m por 4m
(12m2)
Noble
Suficiente
(1 ventana)
4 personas
d. Propuesta pedagógica:
Grado/
Ciclo
(***)
Semana
Eje
curricular
Área
curricular
Experiencia
significativa
Competencias
priorizadas
Desempeños
precisados
1°
Del ….. al
….
Del ….. al
….
(****) Para el caso de unidocente y multigrado.
3.5. MEDIDAS DE PREVENCIÓN PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD:
a. Ingreso al local escolar:
b. Higiene escolar y uso de mascarillas:
c. Organización del aula y participación de los estudiantes:
d. Medidas de limpieza y desinfección de los espacios:
e. Implementación del servicio alimentario escolar:
f. Identificación y atención a estudiantes en riesgo:
g. Visita y atención a padres:
h. Atención a estudiantes con síntomas de Covid 19:
V°B° UGEL Director IE APAFA

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  • 1. ESQUEMA DEL PLAN DE IMPLEMENTACIÓN PARA LA PRESTACIÓN EXCEPCIONAL DEL SERVICIO EDUCATIVO SEMIPRESENCIAL I. DATOS INFORMATIVOS: ○ DRE : La Libertad UGEL : Pataz ○ INSTITUCIÒN EDUCATIVA : “Juan Acevedo Arce”mango ○ NIVEL EDUCATIVO : Secundaria ○ CENTRO POBLADO : Chillia ○ DISTRITO : Chillia ○ DIRECTOR : Gladys Elizabeth Robles Benites ○ CONDICIÒN : Designada ○ AÑO ESCOLAR : 2021 II. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL (breve) ● Participación de estudiantes en “Aprendo en casa” (no participación, limitaciones, deserción, abandono escolar) ● Breve descripción de la afectación del COVID 19 en la comunidad/distrito ● Acceso y comunicación con las familias y estudiantes ● Características del entorno geográfico, climatológico, económico, social y cultural III. OBJETIVOS: 3.1. Desarrollar el proceso de mediación y retroalimentación de manera presencial con la finalidad de consolidar o atender el desarrollo de aprendizajes priorizados. 3.2. Brindar atención priorizada a los estudiantes que accedieron de manera irregular o no accedieron a “Aprendo en casa”. IV. PROPUESTA EDUCATIVA DEL SERVICIO SEMIPRESENCIAL: 3.1 PERSONAL DE LA IE RESPONSABLE DE EJECUTAR EL PLAN N° Apellidos y nombres Cargo y condición Rol / funciones (solo lo esencial) 1 2 3.2. ORGANIZACIÓN ESCOLAR: a. Comisión de bioseguridad y salud: b. Comisión de gestión de convivencia y soporte socioemocional:
  • 2. c. Comisión de trabajo con padres de familia y autoridades locales: 3.3. PERIODO ESCOLAR Inicio Culminación Duración (semanas) 09/11/2020 23/12/2020 7 semanas 3.4. ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO: a. Horario escolar presencial: Mes Semana Días Grado/Sección Horario de atención (*) Noviembre Del 09 al 13 5 1ro a 5to 8:00 a 1:45 Del 16 al 20 5 1ro a 5to 8:00 a 1:45 Del 23 al 27 5 Diciembre Del 30 de noviembre al 04 de diciembre 5 Del 07 al 11 5 Del 14 al 18 5 Del 21 al 23 5 (*) Para el caso de secundaria precisar el área curricular. b. Organización de grados y secciones: Grado/Sección N° de estudiantes (**) Docente a cargo(***) 1ro 8 Si 2do 13 Si 3ro 13 Si 4to 14 Si 5to 5 Si Si (**) Aforo con un distanciamiento de 1.5 metros entre los estudiantes (***) Para el caso de secundaria precisar el área a cargo. c. Ambientes a emplearse en el servicio semipresencial N° Ambiente Uso Dimensiones Material Ventilación Aforo con distanciamiento social 1 Aula (1° A) Clases 5 m por 8m Noble Suficientes 20 personas
  • 3. (40m2) (2 ventanas amplias 2 Oficina Administrativo 3m por 4m (12m2) Noble Suficiente (1 ventana) 4 personas d. Propuesta pedagógica: Grado/ Ciclo (***) Semana Eje curricular Área curricular Experiencia significativa Competencias priorizadas Desempeños precisados 1° Del ….. al …. Del ….. al …. (****) Para el caso de unidocente y multigrado. 3.5. MEDIDAS DE PREVENCIÓN PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD: a. Ingreso al local escolar: b. Higiene escolar y uso de mascarillas: c. Organización del aula y participación de los estudiantes: d. Medidas de limpieza y desinfección de los espacios: e. Implementación del servicio alimentario escolar: f. Identificación y atención a estudiantes en riesgo: g. Visita y atención a padres: h. Atención a estudiantes con síntomas de Covid 19: