1. UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Profesores: Marisol Durán
Carlos Riquelme

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PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Objetivos de Aprendizaje
Explorar y usar una variedad de software educativos (simuladores, libros digitales, interactivos y
creativos, entre otros) para lograr aprendizajes significativos y una interacción apropiada con las TIC.
Actividades
1. En el laboratorio de computación y con la ayuda de un proyector, el docente muestra y explica los
procedimientos básicos para usar el computador. Los alumnos siguen las instrucciones:
Encender el computador; para ello se debe presiona el botón de encendido.
Poner mouse en botón de inicio y luego ingresar a internet.
2.- Click en
internet
1.- Botón de
inicio

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Ingresar a Google y copiar la siguiente
URL
http://ntic.educacion.es/w3/eos/Material
esEducativos/mem2003/vocales/index.
html que permitirá entrar al Software
Educativo que se utilizará en la
actividad.
Al ingresar con el link
anterior, aparecerá la
siguiente página
correspondiente al
Software Educativo.

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Colocar el cursor del mouse (flecha)
en el centro del lápiz y hacer click.
Se ingresará en
una nueva
imagen donde
se encuentran
alojadas
distintas
actividades.

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* Etapa 1 Presentación de cada vocal
* Al hacer click en una de las vocales de la pizarra se ingresará a la
presentación de la primera actividad.
* Hay que recordar que todas las actividades de las diferentes vocales
funcionan de la misma manera.
* TENER PRESENTE: Las etapas del software pueden funcionar de
manera aleatoria, sin embargo, es recomendable seguir las siguientes
indicaciones.
Hacer click en
cualquier vocal
Imagen de la primera actividad

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* Actividad Nº 1 Trazado
* Una vez mostrada la presentación. Pinchar el punto rojo.

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Con el cursor del mouse seguir la forma de la letra sin salirse de la línea, porque de ser así;
se deberá comenzar nuevamente
* Una vez terminadas las actividades, se escucharán aplausos que indican que se ha
pasado al siguiente juego.
* Actividad Nº 2 Puzzles
* Aparecerá automáticamente un rompe
cabezas. Con el botón izquierdo del
mouse se debe arrastrar cada pieza para
armar la vocal correspondiente.
* Una vez terminado el rompecabezas, se
escucharan nuevamente aplausos que
indican que se puede avanzar a la otra
actividad.

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* Actividad Nº 3 Sopa de letras
* Este juego consiste en reventar (pinchar) la vocal correspondiente que están encerradas en
globos, círculos, nubes, etc.
* Hay que recordar que las actividades de las diferentes vocales funcionan de la misma
manera, independiente de las figuras que encierren a la letra.

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* Actividad Nº 4 Discriminación
Visual
* Al terminar el juego anterior
automáticamente se abre una ventana
con una nueva actividad
* Se debe hacer click en las
vocales de las palabras que
aparecen en la imagen, según
corresponda (el color de la letra
ubicada en la parte inferior de la
pantalla indica la vocal que se
está trabajando)
* Actividad Nº 5 Discriminación
Auditiva
* Para finalizar la primera etapa de
actividades, se debe hacer click en
SI o NO dependiendo de la letra con
la que se está jugando, para ello, se
debe observar el dibujo o si se
prefiere se puede escuchar la
palabra poniendo el cursor sobre el
parlante.
* Hay que recordar que todas las
actividades de las diferentes
vocales funcionan de la misma
manera.
* Una vez que se descubran todas
las imágenes, se debe ir a la puerta
donde está la flecha roja para volver
al menú de inicio.

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* Etapa 2
Una vez en el menú de inicio, se debe hacer click en el portalápices para comenzar la
actividad Nº 1 de la segunda etapa.
Hacer click en
portalápices
Cuando
aparece la
paleta de
pintura
hacer click
para
comenzar
la
Actividad

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* Actividad Nº 1 Coloración de paisaje
* Esta actividad consiste en pintar un paisaje,
donde cada vocal tiene un color diferente.
* Aquí el cursor se convierte en brocha la cual
se debe introducir en los barriles de vocales
según corresponda. Una vez que la brocha
está con pintura, hacer click en las letras que
están dispersas en la imagen.
*Al terminar de pintar el paisaje,
automáticamente aparecerá una nueva
imagen.
* Actividad Nº 2 Paisaje
* La siguiente actividad consiste en descubrir palabras ocultas. Las que se aparecerán
colocando el cursor encima de las imágenes insertas en el paisaje.
* Una vez que se descubran todas las palabras, se debe ir a la puerta donde está la
flecha roja para volver al menú de inicio.

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* Etapa 3
* Al volver al menú principal, hacer click en la radio para comenzar con la actividad Nº 1 de
la tercera etapa.
Hacer Click
en la radio
Cuando
aparece el
parlante
hacer click
para
comenzar la
Actividad
Nº 1 de la
tercera
etapa

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* Actividad Nº 1 Recoger juguetes (Discriminación
Auditiva)
* Aquí se debe escuchar una palabra e identificar si ésta
contiene la vocal que se está trabajando y para ello hay
que hacer click en Si ó No.
* Si se acierta correctamente, los juguetes que están en la
parte inferior de la imagen se introducirán
automáticamente al baúl, de suceder lo contrario los
juguetes saldrán de éste.
* La actividad Nº 3 concluye una vez que todos los
juguetes ingresan al baúl.
* Se debe ir a la puerta donde está la flecha roja para
volver al menú de inicio.
Parlante
Juguetes

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* Etapa 4 Lectura
* Al volver al menú principal, hacer click en los libros para comenzar con la actividad Nº 1
de la cuarta etapa.
Hacer Click
en libros
Cuando
aparece el
libro, hacer
click para
comenzar la
Actividad
Nº 1 de la
cuarta
etapa.

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* Actividad Nº 1 Lectura
*En la siguiente actividad se debe arrastrar cada palabra al dibujo que
corresponda, por ejemplo, arrastrar el conjunto de vocales de cómo se
escucharía el sonido de un fantasma (uuuuuuu), así se debe unir la
imagen con la palabra (sonido) según corresponda.
* Para finalizar se debe ir a la puerta donde está la flecha roja para
volver al menú de inicio.

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* Etapa 5 Carrera de Caracoles
* Al volver al menú principal, hacer click en los cubos para comenzar con la actividad Nº 1
de la quinta etapa.
Hacer Click
en los cubos
Cuando
aparecen
los cubos en
desorden,
hacer click
para
comenzar la
Actividad
Nº 1 de la
quinta
etapa

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* Actividad Nº 1 Carrera de
caracoles
* Se ha llegado a última etapa y
la última actividad del software
educativo “Las vocales”.
* La última actividad, consiste en
arrastrar la vocal que falta para
completar la palabra.
*Se debe completar
correctamente la palabra lo más
rápido posible para lograr ganar,
de lo contrario el caracol pirata
ganará la partida.
Para finalizar se debe ir a la puerta donde está la flecha roja y así se podrá volver al menú
de inicio y se puede volver a comenzar.