1. Título: Actividades físicas recreativas: vía para socializar al Adulto Mayor a través de las
relaciones interpersonales.
Autores: Lic. Rubicelda Marina Vargas Cutiño. Labora en la Dirección Provincial de Deportes
de Granma.
M. Sc. Armando León Pérez. Profesor Auxiliar. Profesor de la Facultad de Cultura
Física de Granma.
Resumen:
Motivados en la necesidad de lograr la socialización del Adulto Mayor que asiste a las
actividades que se ofertan en la comunidad San Juan-El Cristo en la ciudad de Bayamo, en
la provincia de Granma, se desarrollaron actividades físico-recreativas de acuerdo a las
necesidades, gustos e intereses de estas personas en aras de ocupar el tiempo libre en
correspondencia con las tradiciones socio-culturales de la comunidad. Con ello la
socialización alcanza altos indicadores en las relaciones interpersonales, las que se
manifiestan con una adecuada interacción entre los miembros, la influencia efectiva de forma
positiva; así como al alcance de formas de independencia desde el punto de vista físico
motriz en un ambiente estable, a partir de relaciones y normas que establece este grupo
etario.
Summary:
Motivado en la necesidad de lograr la socialización del Adulto Mayor que asiste a las
actividades que se ofertan en la comunidad San Juan-El Cristo en la ciudad de Bayamo, en
la provincia de Granma se procede a desarrollar actividades físico-recreativas de acuerdo a
las necesidades, gustos e intereses de estas personas en aras de ocupar el tiempo libre de
acuerdo a las tradiciones socio-culturales de la comunidad. Con ello la socialización alcanza
altos indicadores en las relaciones interpersonales, las que se manifiestan con una adecuada
interacción entre los miembros, la influencia efectiva de forma positiva; así como al alcance
de formas de independencia desde el punto de vista físico motriz en un ambiente estable en
estas relaciones y normas que establece este grupo etario.
Introducción:
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2. Desde fines de los años ochenta hasta la actualidad, las concepciones teóricas asumidas
por los investigadores contemporáneos respecto al tratamiento del tema del Adulto Mayor
(AM) es objeto de reformulación y de precisión conceptual motivadas por dos aspectos
fundamentales: los avances científicos en la esfera de la salud y la posición socio-sicológica
determinante de esta etapa de la vida.
Inicialmente los bilogicistas interpretan a la ancianidad como sinónimo de enfermedad,
debilidad y pérdida de la capacidad de trabajar, razonamiento criticado desde el punto de
vista sicológico por Oroza, Teresa (2001) al asociarlo a teorías evolucionistas. Partiendo de
estos presupuestos, Castellanos, Roxanne (2006) considera a esta etapa como la de
neoformación que condiciona la denominada autotrascendencia, en la cual se manifiesta la
relación de la unidad entre lo interno y lo externo, de lo consciente y lo inconsciente, del
pasado y lo presente, de lo actual y lo real actualizado, de las vivencias afectivas y cognitivas
existentes y las actuales manifestaciones.
En este sentido, el AM se ha convertido en una figura importante en el orden social, por
lo que los sociólogos contemporáneos lo sitúan dentro de una etapa conflictiva que no sólo
es para el que la vive, sino para los demás que comprenden los agentes socializantes, entre
los que están, los familiares, amigos y hasta los vecinos como parte de la comunidad.
Argumentando la dimensión sociológica del asunto, Vasallo Barrueta, Norma (2003),
retomando las ideas de Andreeva, O. (1984), plantea que en la actualidad son insuficientes
las investigaciones relacionadas con el tratamiento de la socialización del AM en el marco de
la comunidad.
Como parte de los objetivos planteados por la dirección por el Instituto Nacional de
Deportes, Educación Física y Recreación (INDER) en aras de garantizar el desarrollo de las
relaciones sociales en estas personas asume formas de divulgación, participación y de
movilización para alcanzar el accionar conjunto de los factores en la comunidad con el de los
profesionales de la cultura física con vistas a lograr el impacto social necesario mediante las
ofertas de un sinnúmero de actividades físicas recreativas que forman parte de los
proyectos, que en este sentido conciben identificar factores socio-étnicos-culturales e
idiosincrasia de la población participante.
Se evidencia que en las actividades que se ofertan para los AM de la comunidad San
Juan-El Cristo en la ciudad de Bayamo, en la provincia de Granma carecen de las vías que
potencien la socialización del AM a través de las relaciones interpersonales, por lo que
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3. necesitan romper los esquemas y monotonía diaria, así como obtener formas de
interiorización de las normas, valores sociales y de conducta para vivir a plenitud, con mayor
intensidad en sus acciones y de forma más placentera en la comunidad,
Desarrollo:
En el proceso de desarrollo de las acciones investigativas con un grupo informal
compuesto por 22 AM de la comunidad San Juan-El Cristo en la ciudad de Bayamo,
provincia de Granma, se procede a diagnosticar las necesidades, gustos e intereses hacia
las actividades físicas recreativas en su tiempo libre de acuerdo a las tradiciones socio-
culturales de la comunidad por medio del test de los 10 deseos. Partiendo de estos
presupuestos, se desarrollan actividades físicas recreativas con el objetivo de socializar las
relaciones interpersonales del AM en el marco de la comunidad.
Primeramente, como parte de estas tareas, el resultado logrado con el Test de los 10
deseos permite identificar las esferas de la actividad hacia la que se inclinan los deseos de
los adultos mayores que conviven en el área destinada a ello en esta comunidad. El 100 %
de los consultados con esta técnica expusieron como parte de sus deseos que poseen
prioridad para ejercitarse, lo que les permite alcanzar indicadores de salud necesarios para
mantener las condiciones físicas y socioemocionales necesarias para enfrentar las
eventualidades de sus edades.
El 90,9 % manifiesta como deseo participar en fiestas o actividades recreativas, en las
que se combinen ellas, entre las que están el baile, cantos y disfrutar de la música de sus
años mozos, es decir, canciones que les permitan reactivarse emocionalmente y que les
permita una adecuada interrelación entre los miembros del grupo.
Los 22 AM expresan deseos de realizar caminatas, paseos entre amigos, visitas a
centros culturales, realizar ejercicios físicos, de gimnasia y otros que les garanticen su estado
de salud. También reconocen los motivos necesarios para alcanzar la interacción social
necesaria para la adecuada afiliación familiar y de amistad. Asimismo este porciento de
personas, expresan deseos de compartir en actividades entre amigos, mediante las fiestas
familiares y que les permita la realización personal. Desde el punto de vista filial y social,
desean poder reunirse con todos sus hijos en su casa, lo cual es signo de familiaridad y
necesidad de compartir con los nexos filiales y los eslabones de la familia y amigos.
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4. El 89.9 % expresan deseos de adquirir conocimientos de temas relacionados con la
Cultura Física y salud mental como: enfermedades no trasmisibles, cardiopatías,
Hipertensión Arterial. En orden jerárquico plantean motivos de satisfacción social, ya que les
preocupa las consecuencias de la hipocondría, el no caer en cama y postrarse o que lo vean
como un estorbo, lo cual refleja de cierta manera miedo, incertidumbre, recelo y la
preocupación que los acosa acerca del futuro incierto con relación a la familia.
Los AM de esta comunidad necesitan de la motivación hacia la participación en
actividades colectivas que les permiten la posibilidad de socialización en colectivo,
sintiéndose realizados en un momento determinado con vínculo afectivo. Los resultados
demuestran la motivación hacia las actividades colectivas donde pueden lograr una mejor
compenetración, darle riendas sueltas a sus deseos, elevando su estado anímico, su
autoestima, lo que es necesario para lograr relaciones grupales sólidas y mejor socializado.
Como parte de estas necesidades luego de ofertarles las actividades físicas recreativo se
logra una alta efectividad en la socialización de las relaciones interpersonales del AM de la
comunidad San Juan-El Cristo durante su tiempo libre, las que se exponen a continuación.
ACTIVIDADES
FÍSICAS
ACTIVIDAD 1. Caminar entre obstáculos
ACTIVIDAD 2. Transporta objeto y recoge alegrías
ACTIVIDAD 3. Cambia de ritmo.
ACTIVIDAD 4. Camina y oriéntate por las señales viales
ACTIVIDADES
RECREATIVAS
ACTIVIDAD 5. Juegos de roles: Mi amigo
ACTIVIDAD 6. ¿De quién es el objeto?
ACTIVIDAD 7 Competencia de baile tradicional: El Danzón
ACTIVIDAD 8. Trabalenguas y adivinanzas cubanas
Las formas de participación lograda en los AM sujetos del estudio, se manifiesta el
interés y la alegría por la ejecución de las actividades, así lo refleja el 100 % obtenido a
través de la actuación del AM como participante en las actividades físicas recreativas. La
motivación por la práctica de estas se comporta en el 85.7 % de las acciones en que se
ofertaron, lo que corrobora que a través de ellas se logra satisfacer las necesidades, gustos e
intereses de estas personas.
Así también se relaciona como a través de la práctica de las actividades durante el
tiempo libre se incide hacia el desarrollo integral del AM al tratar de forma coherente,
ordenada y dinámica las actividades que inciden a elevar la autoestima, la autorrealización y
el sentimiento de pertenencia del grupo. En este caso en la consecución del objetivo
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5. propuesto se tiene en cuenta la efectividad de la actividad cuando se procede a valorar al
individuo que ejecuta la acción, los móviles que la producen y la valoración en
correspondencia con los fines propuestos de acuerdo a sus necesidades.
También se observa como la participación hacia las actividades es espontánea en el
sentido de que solo lo impulsan las motivaciones, gustos y necesidades hacia la satisfacción
de los intereses físico-motrices y social-afectivos en el seno del colectivo. En este sentido es
importante destacar la influencia de las iniciativas a la hora de intervenir en las tareas y el
buen nivel comunicativo entre los participantes, lo que propicia un clima afectivo adecuado y
estable entre los miembros del equipo, los contrarios u ponentes y el profesor, a sabiendas
que las actividades propician elevar las relaciones sociales.
Con relación a la desinhibición se logra que las actividades que se desarrollan sean
cumplidas satisfactoriamente de acuerdo al objetivo previsto, por lo que se pone de
manifiesto el conocimiento y la experiencia acumulada. Para ello los estímulos son
adecuados y conllevan a la motivación para el desarrollo de las tareas, por lo que los medios
empleados contribuyen a ello, así como las relaciones que se establecen en ellas.
Este proceso se valora con un comportamiento de las relaciones interpersonales de
forma estable, existiendo seguridad de sí mismo, con autodominio corporal y social-afectivo
en el grupo. Al valorar los resultados que permiten evaluar la eficiencia de la socialización
mediante las relaciones interpersonales establecidas por los miembros del grupo, se destaca
que hay predominio de las acciones que conllevan hacia una alta incidencia de las relaciones
interpersonales que permiten la interacción adecuada, la influencia efectiva de la
socialización; así como las encaminadas a lograr una independencia, desarrollo físico y
motriz, y que permiten estabilidad en las relaciones y el cumplimiento de las normas
socialmente establecidas por el grupo.
Como elemento importante a valorar, medianamente se manifiestan lo relacionado con la
experiencia que poseen los AM en la ejecución de algunos juegos que no son muy
practicados por ellos, sin embargo en los tradicionales e histórico-culturales, propios de esta
ciudad, se manifiestan altamente. En ellos la iniciativa es catalogada de excelente, así como
la estabilidad las relaciones socio-afectiva de los miembros en estas actividades, en la que
influye la experiencia propia de la edad que poseen estos adultos mayores.
En cuanto al comportamiento social e interacción con las demás personas del grupo en el
cual participa el AM para el desarrollo de las actividades físicas recreativas existe un carácter
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6. marcado, relacionado por predominio medianamente del comportamiento social, que es
aceptado en correspondencia con las normas y costumbres de estos AM de esta comunidad,
porque sus acciones responden a las expectativas situacionales y concretas y en el
desempeño de roles.
El comportamiento relacionado con el sistema de relaciones sociales se cataloga de alto,
ya que en el grupo existe una adecuada compenetración y actuación social conjunta antes
estas actividades, teniendo en cuenta que los juegos y tareas de equipos demandan de esta
actitud.
La interacción con los demás agentes socializadores y el control informal con
organizaciones es medianamente relacionado, porque existe lejanía de algunos individuos
del grupo, quienes actúan por su personalidad como agentes detractores de iniciativas y de
roles participativos activos. En este sentido este aspecto es uno de los asuntos a reforzar en
el grupo para el desarrollo de próximas investigaciones.
Al valorar la efectividad de la socialización se ponen de manifiesto aspectos que permiten
valorar la incidencia de la autoconciencia que poseen los adultos mayores en la práctica de
actividades físico recreativas. Se demostró que las actividades desarrolladas, a través del
proyecto puesto en práctica, el predominio de un acercamiento altamente positivo en cuanto
a la eficiencia del proceso de socialización de los Adultos mayores mediante las relaciones
interpersonales en las actividades físicas recreativas planificadas, están dadas por la
influencia del grupo como unidad y su identificación con el medio social que le rodea.
Conclusión:
-Al organizar el tiempo libre en correspondencia con los fines y metas de las actividades
físicas recreativas para lograr la acción socializadora dirigida a las relaciones interpersonales
del AM se satisfacen las necesidades sicológicas, emocionales, normas y valores propios de
estas personas con una alta aceptación en el grupo que propician un carácter estable de la
conducta y el comportamiento.
Citas y notas:
1. Zoe Bello Dávila. (2003). Psicología social. La Habana, Editorial Félix Varela.
2. Martha Cañizares Hernández. (2008). La psicología en la actividad física. La Habana,
Editorial Deportes.
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7. 3. Julio César Casales Fernández. (2007). Psicología social. La Habana, Editorial Félix
Varela.
4. Roxanne Castellanos Cabrera. (2003). Psicología. Selección de textos. La Habana,
Editorial Félix Varela.
5. Jorge Luis Ceballos Díaz. (2001). El Adulto Mayor y la actividad física. La Habana.
6. Teresa Orosa Fraíz. (2003). La tercera edad y la familia. Una mirada desde el Adulto
Mayor. La Habana, Editorial Félix Varela.
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