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Libres para servir
- 1. Promoción 2013 “Fratelli Per Sempre” “Porque luchar por los sueños nos hace guerreros de la vida y cumplirlos nos hace libres para servir ”. Proyecto de vida: "Libres para Servir"
- 2. Es el plan en el que una persona se traza una serie de objetivos en su vida en base a una constante toma de decisiones. Se logra a través de las competencias adquiridas y el análisis del entorno para poder así realizar sus sueños.
- 3. El proyecto de vida busca desarrollar al ser humano en todas sus dimensiones como: personal – familiar, académica y la social.
- 4. Empoderar en el uso de la libertad Servir a los demás Construir un plan de vida Potenciar competencias Manejar las dimensiones
- 5. Análisis FODA Rueda de la vida Estudio de la felicidad Estableciendo metas
- 6. Análisis FODA Fortalezas Número de alumnos 12 10 12 8 8 6 4 2 0 4 8 9
- 8. Debilidades Número de alumnos 11 9 s 11 10 10 7 5 3 1 impuntualidad falta de esfuerzo inseguridad
- 9. El análisis de la felicidad Tipos de familia Número de alumnos 14 12 10 13 13 8 6 4 2 0 nuclear extensiva
- 10. Estilos de familia Número de alumnos 25 20 22 15 10 5 0 1 2 Autoritaria Asertiva Permisiva
- 12. Charla sobre enfermedades Charla sobre el servicio Reuniones pedagógicas
- 13. Análisis de la rueda de la vida Convivencia Familiar 4.2% Relaciones Sociales 8.3% 20.8% 4.2% Desarrollo Academico Proyectos 8.3% Tiempo Libre 25% Vida Espiritual 20.8% Valores 8.3% Otros
- 14. Participando en los devocionales Fortaleciendo el espíritu cantando y orando
- 15. Estableciendo metas ¿ Qué deseo conservar? 8 Número de alumnos 7 8 6 6 5 5 4 3 2 1 0 Perseverancia Relaciones Familiares Relaciones Amicales
- 16. ¿ Qué deseo eliminar? 7 Número de alumnos 6 7 6 5 4 3 2 2 1 0 Ociosidad Irresponsabilidad Pérdida de tiempo
- 17. ¿ Qué deseo alcanzar? 6 7 Número de alumnos 5 6 4 2 3 2 1 0 Estrategias de estudio Tiempo libre Perseverancia
- 18. El establecimiento de Dimensión Personal – Familiar metas INICIO: 7 noviembre TÉRMINO: 21 de noviembre Meta 2: Llegar puntual a mi colegio entre las 7: 30 am a 7: 45 am ¿ Qué poseo para lograrlo? Responsabilidad ¿ Qué dificultades tengo para lograrlo? Tráfico de la ciudad Descanso muy tarde ¿ Qué haré para lograrlo? Descansar temprano Organizar mi tiempo Tardanzas del aula de 5to de secundaria (7 al 21 de noviembre) 4% 42% 12% 19% 23% 0 1 2 3 más
- 20. El perfil vocacional Identificando mi mejor opción CATÓLICA 7% LIMA 2% UNI SAN MARCOS 27% 12% UCAL UPC 5% USIL 3% 7% 7% CAYETANO SAN MARTIN CIENTIFICA PACIFICO 12% 3% 15%
- 21. Indicadores de elección 1800 S/ 1800 1600 S/ 1600 1400 S/ 1500 Tarifas S/. 1200 S/ 1200 PUCP USMP 1000 UPC 800 OTROS 600 400 200 0 UNIVERSIDADES
- 22. Charlas informativas Charlas de información Visitas de estudio y vivenciales Charlas personalizadas Visitas de ex alumnos
- 23. Círculos de estudio Mejoran habilidades y potencian capacidades para hacer frente a diferentes evaluaciones
- 24. Investigación personal Relacionada a la carrera de interés donde se desarrollan habilidades sociales y conduce a una toma de decisión
- 26. Centro de INABIF: “Hogar Arco iris” “Ama a tu prójimo como a ti mismo” Mt. 22: 34 - 40
- 30. Actividades especiales los fines de semana con un grupos de alumnos para apoyarlos en el aniversario del centro
- 31. Actividades que fortalezcan capacidades y que sirvan de soporte emocional a los niños del centro
- 32. Vocación de servicio ¿ Puedo sacrificar mis días libres para hacer voluntariado en el centro de INABIF? 10% 37% Sí A veces 53% No
- 33. ¿ Estoy dispuesto a hacer voluntariado en un centro de niños con deficiencias físicas y mentales? 32% 5% 63% Sí A veces No
- 34. ¿ Estoy dispuesto a comprometerme con el voluntariado después que acabe mi etapa escolar? 5% 42% 52% Sí A veces No
- 35. Proyectos colaborativos Uso de las páginas blogs, facebook y actividades de solidaridad para una convivencia mejor
- 36. Promoción 2013 : Fratelli Per Sempre “Libres para servir”