UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
Exposición (1).pptx
1. IDENTIFICACIÓN DE LAS RUTAS INTEGRALES
DE SALUD, GUÍAS DE PRÁCTICAS CLÍNICAS E
INTERVENCIONES EDUCATIVAS.
PRIMERA INFANCIA
Tania Camila Vargas Achury
Angela Natalia Burbano Cuervo
Diana Maria Gordo Losada
2. PRIMERA INFANCIA
Es la etapa de la vida
desde el nacimiento hasta
los 6 años de edad.
Plan Nacional de Desarrollo
Prosperidad para todos 2010-2014
1. El reconocimiento del niño (a) como
sujetos activos
2.Desarrollo infantil basado en
derechos
3.La corresponsabilidad del estado
SOCIAL
COGNI
TIVA
FISICA
3. RUTAS INTEGRALES DE ATENCIÓN EN SALUD
Es un instrumento que contribuye a que las personas,
familias y comunidades a alcanzar resultados en salud
teniendo en cuenta las particularidades del territorio
donde viven, se relacionan y se desarrollan. Permite
orientar y ordenar la gestión de la atención integral en
salud a cargo de los actores del SGSSS de manera
continua y consecuente con la situación y
características de cada territorio así como la gestión
intersectorial para la afectación de los determinantes
sociales de la salud.
4. RÍAS- PRIMERA INFANCIA
Conjunto de acciones universales
necesarias para garantizar la
atención integral de los niños y
niñas en la primera infancia, es
decir, desde la gestación hasta
los 6 años
Sectores que
engloban la RIA
● Salud y nutrición
● Protección
● Recreación
● Educación y cuidado
● Construcción de ciudadanía
● Asegurar que en el ambiente donde
transcurren las vidas de los niños.
● Que existan las condiciones sociales,
humanas y materiales que garanticen la
promoción y potenciación de su pleno
desarrollo.
5. Salud y nutrición.
Esta ruta integral de atención a la primera infancia, vela por llevarle alimento
a los niños y niñas que lo necesitan, en especial aquellos que se encuentran
en situaciones de vulnerabilidad social
Ej:
● Valoración integral y adaptación
neonatal completa
● Valorar integralmente la salud de
niños y niñas.
● Protección específica (esquema
de vacunación)
6. Educación y cuidados
Estos programas de atención buscan la manera de incluir a los niños en las
escuelas para que puedan aprender como el resto.
Ej:
● Educar para el cuidado de la
salud (cuidado de sí mismo,
de su familia y su entorno)
7. Protección.
Derechos de los niños; la protección de su vida,
de su integridad física, y de su integridad mental.
Si un niño se encuentra en una situación
vulnerable en la que peligra su integridad física,
psicológica, o mental.
8. Recreación
Estrategia Nacional de Recreación
para la primera infancia.
La recreación como un Derecho
Fundamental del niño (a), la cual
permite un desarrollo de vida.