SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Descargar para leer sin conexión
TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS Y ESTUDIO DE LA OPINIÓN PÚBLICA
“El arte en México”
Tania Stephania Hernández Ambriz
Opinión Pública
Colegio de Consultores en Imagen Pública
4 de Diciembre 2014
  1	
  
ÍNDICE
I. Introducción…………………………………………………………….…… 2
II. Investigación teórica (cualitativa) …………………………….………. 3 - 5
III. Investigación cuantitativa……………………………………….……………6
IV. Diagnóstico y análisis……………………………………….…………..7 - 16
V. Graficas comparativas…………………………………….…………...17 - 21
VI. Resumen ejecutivo………………………………………………..…………22
VII. Recomendaciones……………………………………………………..…….23
VIII. Opinión privada…………………………………………………………….…24
IX. Fuentes de consulta………………………………………………………….25
  2	
  
INTRODUCCIÓN
Basé mi tema en torno al arte y la problemática que engloba el por qué los
mexicanos no tienen educación artística. Escogí este tema ya que estoy ligada y
vinculada directamente al arte a través de mi mamá puesto que es artista plástica,
esta carrera me ha abierto las puertas a conocer y apreciar detenidamente el arte
desde otra perspectiva, notando diversos aspectos, tales como la falta de interés,
difusión, educación en las artes, entre otras, y en base a esto cuestionarme el
alcance y magnitud de la carencia de educación artística en las nuevas
generaciones en México.
Me interesa conocer qué opina la gente ante tal situación, su punto de vista,
postura, e incluso soluciones o propuestas. El arte para mí, no sólo es cultura, sino
estilo de vida y uno de los más grandes pilares de la sociedad en la historia de las
civilizaciones. Es precisamente que bajo esta afirmación me resulta preocupante e
incluso alarmante el que con el paso del tiempo las personas y en concreto
familias, se hayan alejado y vuelto incluso indiferentes ante el arte y todo lo que
engloba.
Quisiera afirmar que en general no es falta de interés, sino de conocimiento y ¿por
qué no?, hasta miedo o vergüenza. Si sacamos entonces de la ecuación la
indiferencia, la solución sería incluir al arte o darle más peso en los programas
educativos, por mencionar un ejemplo. La carrera del artista entonces, tendría
mayor respaldo y relevancia en comparación con el panorama actual.
En este trabajo espero también conocer más acerca del tema del arte y de a
reacción que tienen las personas ante éste, y así poder encontrar el porqué de
éste caso y si es posible encontrar una solución viable. Además espero que con
ésta práctica se me facilite el razonamiento de las realizaciones de sondeos y de
cuestionarios, ya que en un futuro esto me sería de gran ayuda.
A lo largo de éste trabajo pondré en práctica todos los conocimientos vistos en el
semestre para así poder llegar a un resultado exitoso.
  3	
  
DESARROLLO
Investigación cualitativa
Arte
El arte (del latín ars) es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas
por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea
real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte
permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones. La historia indica
que, con la aparición del Homo Sapiens, el arte tuvo una función ritual y mágico-
religiosa, que fue cambiando con el correr del tiempo. De todas formas, la
definición de arte varía de acuerdo a la época y a la cultura. Con el Renacimiento
italiano, a fines del siglo XV, comienza a distinguirse entre la artesanía y las bellas
artes. El artesano es aquel que se dedica a producir obras múltiples, mientras que
el artista es creador de obras únicas. Precisamente es en el Renacimiento Italiano
donde encontramos una de las etapas más importantes de la Historia del Arte
tanto por los magníficos artistas que en ella trabajaron como por las sorprendentes
obras que los mismos acometieron y que hoy son alabadas en todo el mundo.
Así, por ejemplo, tendríamos que destacar a figuras de la talla de Leonardo da
Vinci, Miguel Ángel, Donatello, Tiziano o Rafael.
La clasificación utilizada en la Grecia antigua incluía seis disciplinas dentro del
arte: la arquitectura, la danza, la escultura, la música, la pintura y
la poesía (literatura). Más adelante, comenzó a incluirse al cine como el séptimo
arte. También hay quienes nombran a la fotografía como el octavo arte (aunque
suele alegarse que se trata de una extensión de la pintura) y a la historieta como
el noveno (sus detractores indican que es, en realidad, un puente entre la pintura y
el cine). La televisión, la moda, la publicidad y los videojuegos son otras disciplinas
que, en ocasiones, son consideradas como artísticas. Además de todo lo expuesto
tenemos que subrayar que el término arte también se utiliza para hacer referencia
a la maña o a la astucia que tiene una persona para realizar una tarea concreta.
  4	
  
Escogí el tema del arte ya que tengo un lazo directo con él gracias a mi mamá,
quien resulta ser artista plástica. Con ella he visitado galerías y acudido a muchas
exposiciones; me ha acercado tanto a otros artistas tan talentosos y a su obra que
la visión que me ha proporcionado de su mundo no sólo despierta en mí
fascinación, sino también tantas preguntas como, ¿por qué la gente no se acerca
más al arte?, ¿por qué los padres no acercan o se preocupan por inculcar en sus
hijos este universo tan maravilloso?
Así que el motivo principal por el cual este tema es tan trascendental para mí, es
la falta de preocupación por la sociedad en general de tener una mayor educación
y conocimiento artísticos. Es impresionante que se considere al arte como
optativa, como algo adyacente al modelo de educación actual, cuando el arte en sí
representa una enorme y valiosa aportación de nuestra historia como seres
humanos. Es un hecho que desde nuestro origen hemos estado rodeados de arte,
desde que tuvimos la necesidad de comunicarnos, hasta que lo fuimos
perfeccionando y desarrollando técnicas diferentes de lenguaje. En concreto forma
parte de nosotros a tal grado que no puede ser menospreciada y descartada como
“complementaria” u “optativa”.
Existen emisores involucrados directamente en este caso, éstos son los mismos
artistas, quienes basan su vida en crear y brindarnos una perspectiva
completamente nueva del mundo en el que vivimos e incluso crean nuevos
mundos dando paso a que tengamos una mayor apertura cultural y reduciendo o
haciendo desaparecer la cuadratura en que en muchas ocasiones estamos tan
acostumbrados a vivir.
Es verdad que no sólo el artista tiene cabida en este tema, curadores de arte,
museógrafos, fotógrafos, difusores culturales, corredores de arte, restauradores,
críticos, entre muchos otros, tienen un vínculo directo con el arte, basan sus vidas
incluso en él y aportan tanto como el mismo artista. De esta forma se genera una
red en la cual se entrelazan el talento, la imaginación, la técnica, el estudio,
aportaciones culturales de todos los rincones del mundo, trabajo, dedicación,
  5	
  
retroalimentación, que aportan tanto al arte y lo elevan a nuevas alturas logrando
provocar sensaciones y teniendo efectos en el espectador que otras formas de
comunicación no alcanzan.
El arte hoy en día desgraciadamente no tiene el alcance y apoyo que se destinan
a otras formas de expresión, de tal manera que no logra tener impacto en la
mayoría o en la totalidad de las personas, afectando de manera directa al artista y
las personas que dependen de él o ella y por supuesto, a los demás involucrados
que mencioné anteriormente. El descartar una carrera artística como sinónimo de
tener carencias (económicas, laborales, apreciativas, entre otras) y de no aportar
algo relevante a la sociedad, son tabúes que como sociedad hemos desarrollado a
lo largo de las últimas décadas.
La realidad que se vive actualmente, es que cada día hay una mayor cantidad de
artistas emergentes que no sólo aportan al mundo del arte, sino que también lo
reinventan y transforman, logrando que no sólo el público adulto aprecie al arte,
sino que jóvenes y niños empiezan a involucrarse, apreciar y darse cuenta que
existe un mundo inmenso de aportaciones infinitas que pueden explotar y hacer
parte de ellos.
Es tan evidente entonces, que si el arte tiene un mayor alcance, apreciación,
difusión y explotación, las muletillas con las que vivimos creyendo en que vivir o
hacer carrera sobre o del arte es virtualmente imposible, se despejarían sin lugar a
dudas, dando paso a una nueva forma de desarrollo, no sólo como sociedad, sino
en el ámbito personal.
Estas nuevas generaciones, crecemos con la idea errónea de que decir artista
puede tener sólo dos significados: aquellos que aparecen en programas de
televisión, cantantes, dentro de la gran pantalla, o aquellos que rondan las calles
elaborando retratos de peatones y caricaturas. El arte es menospreciado en la
mayoría de los casos, la aportación y el grado en el que las personas y sus
gobiernos se involucran en ella y sus actividades son prueba tangible de ello.
  6	
  
Investigación Cuantitativa
El público objetivo de este sondeo son hombre y mujeres, ya que me interesa
saber la opinión de ambos sexos y la perspectiva de cada uno; la edad en que me
basé fue de 17 años en adelante ya que, a partir de esta edad es cuando
comienzan a tener conciencia del apreciación del arte; la religión de mi público
objetivo es indiferente, puesto que no representa un parteaguas relevante dentro
de este tema; el grado de estudios y ocupación de mi público es también
irrelevante ya que esta investigación es más cultural que laboral. El nivel
socioeconómico al que destiné este proyecto de investigación fue C: Este
segmento se caracteriza por haber alcanzado un nivel de vida práctica y con
ciertas comodidades. Cuenta con una infraestructura básica en entretenimiento y
tecnología. Actualmente representa el 17% de los hogares urbanos del país. Y C+:
Es el segundo estrato con el más alto nivel de vida del país. Al igual que el
anterior, este segmento tiene cubiertas todas las necesidades de calidad de vida,
sin embargo tiene limitantes para invertir y ahorrar para el futuro. Actualmente
representa el 14.2% de los hogares urbanos del país; ya que son las personas que
al no pertenecer a un alto nivel socioeconómico llegarían a pensar que el arte y
sus exposiciones son inalcanzables para ellos. El método de recopilación
empleado en este trabajo de investigación fue cara a cara y autorrellenado, ya que
algunas personas no disponían de tiempo o forma de contestar los cuestionarios
por su cuenta. La recopilación de datos se llevó a cabo del 21 al 27 de Noviembre
de 2014. Durante la labor de recopilar datos y aplicación de cuestionarios,
surgieron algunos detalles que captaron mi atención, como el hecho de que un
grupo en particular se pusiera a debatir sobre este tema y su importancia en
México e incluso ponerse de acuerdo para asistir a exposiciones en un futuro.
Noté también que algunas personas, al no tener conocimiento del tema, se
mostraron un poco avergonzadas e incluso a la defensiva en ciertos puntos como
si tenían conocimiento de algún artista o de estilos de pintura. Por otra parte me
revitalizó saber que gran parte de las personas sí están interesadas en el arte,
pero desconocen de qué manera acercarse a ella o quién pueda brindarles
información.
  7	
  
DIAGNÓSTICO Y ANÁLISIS
El gráfico nos muestra que únicamente al 24% de las personas que realizaron el
cuestionario no les gusta el arte, esto se muestra muy favorecedor ya que a la
mayoría si le gusta.
76%	
  
24%	
  
1.	
  ¿Te	
  gusta	
  el	
  arte?	
  
SI	
  
NO	
  
Opciones	
   SI	
   NO	
  
Respuestas	
   38	
   12	
  
Porcentaje	
   76%	
   24%	
  
  8	
  
Opciones	
  
Picasso	
   Ely	
  Ambriz	
  
Diego	
  
Rivera	
  
Van	
  
Gogh	
   Siqueiros	
   Rembrandt	
  
Respuestas	
   4	
   3	
   3	
   3	
   1	
   1	
  
Porcentaje	
   10%	
   7%	
   7%	
   7%	
   2%	
   2%	
  
Opciones	
   Remedios	
  
Varo	
   Frida	
  Kahlo	
   Gustav	
  Klimt	
   Da	
  Vinci	
   Dalí	
   Beteta	
  
Respuestas	
   1	
   6	
   1	
   6	
   3	
   1	
  
Porcentaje	
   2%	
   14%	
   2%	
   14%	
   7%	
   2%	
  
Opciones	
   Boticelli	
   Botero	
   Bansky	
   Kandinsky	
   Miguel	
  Angel	
   Munch	
   No	
  
Respuestas	
   4	
   1	
   1	
   1	
   1	
   1	
   8	
  
Porcentaje	
   10%	
   2%	
   2%	
   2%	
   2%	
   2%	
   16%	
  
En este gráfico podemos observar claramente como los artistas más conocido por
las personas que realizaron el cuestionario son Frida Kahlo y Leonardo Da Vinci,
esto me parece bueno, en primera porque una de ellas es mexicana y en segunda
porque solo el 16% de las personas no conocían a algún artista.
8%	
  
6%	
  
6%	
  
6%	
  
2%	
  
2%	
  
2%	
  
12%	
  
2%	
  
12%	
  
6%	
  2%	
  
8%	
  
2%	
  
2%	
  
2%	
  
2%	
  
2%	
  
16%	
  
2.	
  ¿Conoces	
  el	
  nombre	
  de	
  algún	
  pintor	
  o	
  
escultor?	
  
Picasso	
  
Ely	
  Ambriz	
  
Diego	
  Rivera	
  
Van	
  Gogh	
  
Siqueiros	
  
Rembrandt	
  
Remedios	
  Varo	
  
Frida	
  Kahlo	
  
Gustav	
  Klimt	
  
Da	
  Vinci	
  
Dalí	
  
Beteta	
  
Boticelli	
  
Botero	
  
Bansky	
  
Kandinsky	
  
Miguel	
  Angel	
  
Munch	
  
No	
  
  9	
  
Opciones	
   0	
   1	
  -­‐	
  3	
   4	
  -­‐	
  7	
   Más	
  	
  
Respuestas	
   14	
   28	
   5	
   3	
  
Porcentaje	
   28%	
   56%	
   10%	
   6%	
  
Honestamente este resultado me sorprendió bastante, ya que no me imaginaba
que mas de la mitad de las personas que realizaron el cuestionario iba a
exposiciones de una a tres veces al año, obviamente me agrado, aunque es un
poco triste que únicamente el 6% vaya mas de 7 veces al año a alguna
exposición, ya que existen demasiadas exposiciones al año para que las personas
se acerquen a ellas.
28%	
  
56%	
  
10%	
  
6%	
  
3.	
  ¿Cuántas	
  veces	
  vas	
  a	
  una	
  exposición	
  
de	
  arte	
  al	
  año?	
  	
  
0	
  
1	
  -­‐	
  3	
  
4	
  -­‐	
  7	
  
Más	
  	
  
  10	
  
Opciones	
   SI	
   NO	
  
Respuestas	
   34	
   16	
  
Porcentaje	
   68%	
   32%	
  
Aunque la diferencia es bastante notoria me interesa mencionar que yo siendo
fanática del arte pensaba que aunque no te gustara el arte podría causar cierta
emoción en todos, pero cuando vi el resultado de este gráfico me di cuenta de que
el 32% de las personas que realizaron la encuesta no les provoca ningún tipo de
emoción lo cual me parece un poco erróneo, ya que aunque lo que te provoque
sea indiferencia existe un sentimiento involucrado.
68%	
  
32%	
  
4.	
  ¿Te	
  provoca	
  algún	
  tipo	
  de	
  emoción	
  
presenciar	
  este	
  tipo	
  de	
  exposiciones	
  
de	
  arte?	
  	
  
SI	
  
NO	
  
  11	
  
Opciones	
   Pintura	
   Escultura	
   Ninguna	
  
Respuestas	
   39	
   15	
   1	
  
Porcentaje	
   71%	
   27%	
   2%	
  
En este gráfico se nota la gran preferencia que tiene la gente con la pintura,
claramente el 27% que prefiere la escultura son personas que saben de arte ya
que la escultura no es tan promovida en México como en otros países, y por lo
mismo de que en México existen mas museos de Pinturas las personas están más
acostumbradas a ver pintura, así que el 71% de las personas lo prefieren.
71%	
  
27%	
  
2%	
  
5.	
  ¿Qué	
  te	
  gusta	
  más,	
  la	
  pintura	
  o	
  la	
  
escultura?	
  	
  
Pintura	
  
Escultura	
  
Ninguna	
  
  12	
  
Opciones	
   NO	
   SI,	
  en	
  la	
  escuela	
   SI,	
  particular	
   Si,	
  en	
  casa	
  
Respuestas	
   10	
   31	
   8	
   2	
  
Porcentaje	
   19%	
   61%	
   16%	
   4%	
  
Es impresionante como el 61% de las personas han tenido una educación artística
en la escuela y aun así no exista esta motivación al arte, me parece que ese es el
problema, en la escuela te imponen tanto el arte que te olvidas de disfrutarlo, lo
mejor es que como el 16% y el 4% de las personas, tengan una educación
artística extra escolar ya que esto puede motivar a las personas a disfrutarlo.
19%	
  
61%	
  
16%	
  
4%	
  
6.	
  ¿Has	
  tenido	
  alguna	
  educación	
  
artística?	
  
NO	
  
SI,	
  en	
  la	
  escuela	
  
SI,	
  particular	
  
Si,	
  en	
  casa	
  
  13	
  
Opciones	
   Abstracta	
   Figurativa	
   Realista	
   Ninguna	
   No	
  las	
  conozco	
  
Respuestas	
   28	
   4	
   17	
   0	
   3	
  
Porcentaje	
   54%	
   7%	
   33%	
   0%	
   6%	
  
En este gráfico podemos observar que el 54% de las personas prefieren la pintura
abstracta, eso es mas de la mitad, seguido de la pintura realista, ya que ocupó el
33% de las personas. Me impresionó que el 6% de las personas no conocía
ningún estilo mencionado, eso es una muestra de que existen personas que no
saben ni lo básico de este tema.
54%	
  
7%	
  
33%	
  
0%	
  
6%	
  
7.	
  ¿Qué	
  pintura	
  te	
  gusta	
  más?	
  
Abstracta	
  
Figurativa	
  
Realista	
  
Ninguna	
  
No	
  las	
  conozco	
  
  14	
  
Opciones	
   Talleres	
   Subastas	
   Expo.	
  Al	
  aire	
  libre	
   Expo.	
  De	
  un	
  solo	
  autor	
   Expo.	
  De	
  varios	
  autores	
  
Respuestas	
   20	
   4	
   33	
   16	
   23	
  
Porcentaje	
   15%	
   3%	
   25%	
   12%	
   18%	
  
Opciones	
   Centros	
  culturales	
   Exclusivas	
   Conferencias	
  de	
  prensa	
   Entrevistas	
  en	
  radio	
  y	
  televisión	
   Ninguna	
  
Respuestas	
   13	
   8	
   3	
   10	
   1	
  
Porcentaje	
   10%	
   6%	
   2%	
   8%	
   1%	
  
Como podemos observar en la gráfica el 25% de las personas que respondieron el
cuestionario prefieren ir a exposiciones al aire libre, seguido de las exposiciones
de varios autores con el 18% y los talleres con 15%, esto se debe a que las
exposiciones al aire libre son gratis la mayoría de las veces así que las personas
están mas familiarizadas con estas.
15%	
  
3%	
  
25%	
  
12%	
  
18%	
  
10%	
  
6%	
  
2%	
  
8%	
  
1%	
  
8.	
  Marca	
  las	
  formas	
  de	
  promoción	
  de	
  arte	
  
que	
  más	
  te	
  guste:	
  
Talleres	
  
Subastas	
  
Expo.	
  Al	
  aire	
  libre	
  
Expo.	
  De	
  un	
  solo	
  autor	
  
Expo.	
  De	
  varios	
  autores	
  
Centros	
  culturales	
  
Exclusivas	
  
Conferencias	
  de	
  prensa	
  
Entrevistas	
  en	
  radio	
  y	
  
televisión	
  
Ninguna	
  
  15	
  
Opciones	
   Dar	
  a	
  conocer	
  
artistas	
  emergentes	
  
Venta	
  
de	
  arte	
  
Comunicar	
  info.	
  Sobre	
  
algún	
  tema	
  o	
  lugar	
  
Pasar	
  el	
  rato	
  
con	
  tu	
  familia	
  
Festejar	
  
algo	
  
No	
  sé	
  
Respuestas	
   33	
   4	
   19	
   2	
   0	
   0	
  
Porcentaje	
   57%	
   7%	
   33%	
   3%	
   0%	
   0%	
  
En este gráfico podemos observar que la mayoría de las personas creen que las
exposiciones son para dar a conocer artistas, ya que eligió esta respuesta el 57%
de las personas que realizaron el cuestionario y aunque no es la única razón por la
cual los artistas exponen, si es la más importante. Las opciones que nadie eligió
fueron, para festejar algo y la opción de “no sé”, lo cual es tranquilizante ya que
todos tienen aunque sea una idea de para que se realizan las exposiciones.
57%	
  
7%	
  
33%	
  
3%	
  
0%	
  0%	
  
9.	
  ¿Cuál	
  crees	
  que	
  es	
  el	
  objetivo	
  de	
  una	
  
exposición	
  de	
  arte?	
  
Dar	
  a	
  conocer	
  artistas	
  
emergentes	
  
Venta	
  de	
  arte	
  
Comunicar	
  info.	
  Sobre	
  algún	
  
tema	
  o	
  lugar	
  
Pasar	
  el	
  rato	
  con	
  tu	
  familia	
  
Festejar	
  algo	
  
No	
  sé	
  
  16	
  
Opciones	
  
Fotografía	
  y	
  
grabado	
  
Fotografía,	
  grabado,	
  
grabado	
  digital	
  y	
  graffiti	
  
Fotografía	
  
Fotografía,	
  grabado,	
  grabado	
  
digital,	
  danza	
  y	
  graffiti	
  
Ninguna	
  
Respuestas	
   8	
   10	
   6	
   25	
   1	
  
Porcentaje	
   16%	
   20%	
   12%	
   50%	
   2%	
  
Como podemos observar en este gráfico exactamente la mitad de las personas
dicen que un artista puede desempeñar fotografía, grabado, grabado digital, danza
y graffiti además de la pintura y la escultura, lo cual es completamente correcto ya
que un artista puede desarrollar demasiadas habilidades y así realizar todo este
tipo de actividades creativas. El 2% de las personas dijeron que ninguna, lo cual
nos dice claramente que esa persona no sabe lo que es un artista.
16%	
  
20%	
  
12%	
  
50%	
  
2%	
  
10.	
  ¿Qué	
  funciones	
  puede	
  desempeñar	
  un	
  
artista	
  además	
  de	
  la	
  pintura	
  y	
  la	
  escultura?	
  
Fotogra_ía	
  y	
  grabado	
  
Fotogra_ía,	
  grabado,	
  grabado	
  
digital	
  y	
  graf_iti	
  
Fotogra_ía	
  
Fotogra_ía,	
  grabado,	
  grabado	
  
digital,	
  danza	
  y	
  graf_iti	
  
Ninguna	
  
  17	
  
GRÁFICAS COMPARATIVAS
Opciones	
   Mujeres	
   Hombres	
  
SI	
   24	
   14	
  
NO	
   8	
   4	
  
En este gráfico podemos darnos cuenta de que realmente hay mucha diferencia
entre las mujeres y los hombres ya que hay mayor numero de mujeres que dijeron
que si les gustaba el arte, pero también nos podemos dar cuenta que es
proporcional con respecto a que contestaron el cuestionario mas mujeres que
hombres, así que si tomamos en cuenta eso nos podemos dar cuenta que tanto de
hombres como de mujeres, mas de la mitad dijeron que si les gustaba el arte.
0	
  
5	
  
10	
  
15	
  
20	
  
25	
  
Mujeres	
   Hombres	
  
¿Te	
  gusta	
  el	
  arte?	
  
SI	
   NO	
  
  18	
  
Opciones	
   Mujeres	
   Hombres	
  
SI	
   22	
   13	
  
NO	
   10	
   5	
  
Me llamó mucho la atención como en este gráfico se puede observar que a la
mitad de las mujeres no les provoca ningún tipo de emoción presenciar una
exposición de arte, mientras que en los hombres solo a menos de un tercio de las
personas que contestaron el cuestionario tampoco les provoca nada presenciar
estas exposiciones, me parece sorprendente ya que se pensaría que como las
mujeres son mas sensibles sería todo lo contrario.
0	
  
5	
  
10	
  
15	
  
20	
  
25	
  
Mujeres	
   Hombres	
  
¿Te	
  provoca	
  algún	
  tipo	
  de	
  emoción	
  
presenciar	
  este	
  tipo	
  de	
  exposiciones	
  de	
  
arte?	
  
SI	
   NO	
  
  19	
  
Opciones	
   Mujeres	
   Hombres	
  
Pintura	
   26	
   12	
  
Escultura	
   6	
   8	
  
Ninguna	
   1	
   0	
  
En este gráfico se puede observar claramente que la mayoría de las mujeres
prefieren la pintura, en cambio en los hombres es mínima la diferencia que hay
entre pintura y escultura ya que únicamente aun poco menos de la mitad les gusta
mas la escultura. Podemos notar también que los hombres tienen mas interés en
la escultura que las mujeres, además de que solo a una mujer no le gusta ninguna
de las dos técnicas.
0	
  
5	
  
10	
  
15	
  
20	
  
25	
  
30	
  
Pintura	
   Escultura	
   Ninguna	
  
¿Qué	
  te	
  gusta	
  más,	
  la	
  pintura	
  o	
  la	
  
escultura?	
  
Mujeres	
   Hombres	
  
  20	
  
Opciones	
   Mujeres	
   Hombres	
  
No	
   7	
   3	
  
SI,	
  en	
  la	
  escuela	
   20	
   11	
  
SI,	
  particular	
   3	
   4	
  
SI,	
  en	
  casa	
   2	
   0	
  
En este gráfico nos damos cuenta de que la mayoría de las mujeres ha tenido
educación artística en la escuela, al igual que los hombres, con la única diferencia
de que hay más mujeres que no han tenido ninguna educación artística, ya que
solo 3 hombres no la han tenido, de hecho hay mas hombres que se inclinan a
clases particulares, así como hay mas mujeres que han tenido educación artística
en casa, mientras que ningún hombre la ha tenido.
0	
  
2	
  
4	
  
6	
  
8	
  
10	
  
12	
  
14	
  
16	
  
18	
  
20	
  
No	
   SI,	
  en	
  la	
  escuela	
   SI,	
  particular	
   SI,	
  en	
  casa	
  
¿Has	
  tenido	
  alguna	
  educación	
  artística?	
  
Mujeres	
   Hombres	
  
  21	
  
Opciones	
   Mujeres	
   Hombres	
  
Abstracta	
   21	
   8	
  
Figurativa	
   2	
   2	
  
Realista	
   8	
   9	
  
Ninguna	
   0	
   0	
  
No	
  las	
  conozco	
   2	
   1	
  
Aquí nos podemos dar cuenta que a la mayoría de las mujeres les gusta más la
pintura abstracta, mientras que a la mayoría de los hombres le gusta más la
pintura realista.
También este gráfico nos dice que la pintura figurativa les gusta por igual a
hombres y a mujeres, además de que hay mas mujeres que hombres que no
conocen estos términos.
0	
  
5	
  
10	
  
15	
  
20	
  
25	
  
Abstracta	
   Figurativa	
   Realista	
   Ninguna	
   No	
  las	
  conozco	
  
¿Qué	
  pintura	
  te	
  gusta	
  más?	
  
Mujeres	
   Hombres	
  
  22	
  
RESUMEN EJECUTIVO
En este sondeo pudimos observar varias cosas, la primera fue que a mas de la
mitad de las personas que respondieron el cuestionario les gusta el arte, después
pudimos comprar los gustos en artistas que tienen las personas, ya que como
realizamos como pregunta abierta si conocen a un artista, la mayoría nos dio
varios nombres de artistas importantes que nos pudo dar una idea de que tan
conocidos son los artistas mexicanos y cuales son los artistas que más recuerda la
gente, además, claro está, de si las personas realmente tienen el conocimiento
suficiente como para nombrar alguno. También nos pudimos dar cuenta de que
aunque no lo parece, el 56% de las personas que respondieron la encuesta
asisten por lo menos una vez al año a exposiciones, lamentablemente el 28% de
las personas no va ni una vez a exposiciones. Esto tiene que ver con que a la
mayoría de las personas le producen ciertos sentimientos y emociones que
recorren su mente y su alma, esto se convierte en una motivación de regresar o
asistir a nuevas exposiciones. Es un hecho, que pudimos comprobar, que a la
mayoría de los mexicanos les gusta mas la pintura que la escultura, es una
tristeza que con el tiempo se ha perdido el interés por la escultura, pienso que
México está tan lleno de esculturas por todos lados, que ya las personas no lo
ven, no le dan importancia, piensan que es un elemento más del paisaje, pero bien
es sabido que desde nuestros antepasados tenemos cultura de escultores,
obviamente la pintura como no esta tan al alcance de las personas como si
pusieras una pintura en un edificio (que si las hay pero son muy raras de
encontrar), las personas creen que tiene mas valor una pintura en un museo o
galería. Sobre todo las pinturas abstractas, según los resultados de el sondeo. Las
personas que respondieron el cuestionario también nos dieron a conocer la
educación artística que han tenido, nos dimos cuenta que el 61% de las personas
han tenido educación artística en su escuela, esto es bueno ya que los motiva a
acercarse mas al arte. También observamos que con referencia a los resultados
del sondeo la exposición ideal de las personas que realizaron el cuestionario sería
al aire libre y dando a conocer distintos artistas.
  23	
  
RECOMENDACIONES
En este sondeo me pude dar cuenta de la falta de interés que tienen las personas
en el arte, y se me ocurrieron algunas recomendaciones que podrían servir para
empapar a la gente de arte.
1. Inculcar a nuestros hijos desde pequeños que investiguen, así como lo
hacen con la historia de México, que también les interese investigar la
historia del arte ya que eta forma parte de la historia de la humanidad.
2. Dentro de las clases escolares de arte, la mayoría de las personas cuenta
con esta clase en el colegio así que lo único que faltaría para que los
alumnos experimenten mas estos temas sería realizar visitas o paseos
guiados, cuando yo era pequeña me dejaban de tarea en la escuela visitar
museos, pero no podemos contar con que darán el recorrido adecuado ya
que los papás pueden tener prisa, o bien, no saber del tema, así que lo
ideal sería ir con todo el grupo y que un guía les explique el porque de la
historia de cada pieza de arte.
3. Hacer mejores campañas publicitarias que promuevan el arte, no solo
hacerlo “underground” mas bien, hacerlo masivo, que las personas se
enteren y se den cuenta que es muy accesible ir a este tipo de eventos,
además de realizarlos en diferentes colonias para que las personas lo
tengan mas a su alcance.
4. Realizar eventos con grupos de debate, siempre en un buen debate la
gente aprende, si estas e un circulo social de personas que saben puedes
aprender con solo escuchar y así también convivir con personas que saben.
5. Hacer hábito, los mexicanos debemos hacer un hábito de ir a museos,
exposiciones o galerías cada que tengamos oportunidad, aunque empiecen
con una vez al año y cada vez vayan aumentando la frecuencia con la que
asisten poco a poco se van a ir dando cuenta que eso los hace personas
con mayor bagaje cultural.
  24	
  
OPINIÓN PRIVADA
El arte es una forma de comunicar emociones y sentimientos de los seres
humanos hacia los demás, es un apoyo para cualquier persona, incluso hasta
terapéutico, para mejorar la calidad de vida de un ser humano, genera paz,
armonía y tranquilidad en las personas.
El arte es la forma en la que los países expresan su cultura, su forma de
convivencia y tradiciones. México es un país con una gama de arte
impresionante en el baile, en la música, en la escultura y en la pintura.
Desde los prehispánicos hasta la actualidad se ha creado arte, hasta los
mismos indígenas hacen arte y artesanías. El arte es para todos no importa
edad, sexo ni condición social, todos podemos hacer arte.
Los mexicanos estamos muy interesados en el arte porque nuestra cultura nos
lleva desde los ámbitos populares, a través de las artesanías, hasta las
personas con mayores posibilidades adquisitivas, que tienen la posibilidad de
asistir a obras de teatro, conciertos y exposiciones.
En México tenemos la oportunidad de tener muchos museos y galerías incluso
al aire libre en los parques, como, el monumento a la madre, plaza San Jacinto
y muchos más, en donde en un domingo familiar se pueden apreciar obras
dancísticas, teatrales, musicales, representaciones pictóricas, entre otros, ya
que en México se promueve el arte todos los domingos en las delegaciones, en
explanadas o centros deportivos.
Gracias a que en las delegaciones hay centros culturales en donde se imparten
clases y talleres, las personas tienen mas facilidad de acercarse al arte,
además de que en estos mismos centros culturales, cada época importante del
año se hacen exposiciones de lo que vieron los mismos alumnos de ese centro
o de invitados de la delegación o de asociaciones.
Soy una mujer entregada a este movimiento de difundir la cultura y el arte, es
por esto que me pareció un buen ejercicio porque así podemos notar que es lo
que le hace falta a México para que se de cuenta que es un tesoro cultural.
  25	
  
FUENTES DE CONSULTA
• Tema de ¿Qué es el arte?, en enlace: http://definicion.de/arte/
• Tema de niveles socioeconómicos, en enlace: http://nse.amai.org/
• Tema de nivel socioeconómico C y C+, en enlace:
http://nse.amai.org/nseamai2/
• Tema de concepto de arte, en enlace:
http://plasticas.dgenp.unam.mx/inicio/introduccion/concepto-de-arte
• Tema de la filosofía como una forma de arte: Edgar Allan Poe. definición del
término arte. En enlace:
http://informaticafiloarte.blogspot.mx/2013/04/edgar-allan-poe-definicion-del-
termino.html

Más contenido relacionado

Similar a Análisis de la opinión pública sobre el arte en México

Grupo 2 ana michelle castilla hernandez
Grupo 2 ana michelle castilla hernandezGrupo 2 ana michelle castilla hernandez
Grupo 2 ana michelle castilla hernandezMich Castilla
 
Entrevista a reynaldo charres vargas muce 2
Entrevista a reynaldo charres vargas muce 2Entrevista a reynaldo charres vargas muce 2
Entrevista a reynaldo charres vargas muce 2Reynaldo Charres Vargas
 
Trabajo de investigacion (computacion aplicada)
Trabajo de investigacion (computacion aplicada)Trabajo de investigacion (computacion aplicada)
Trabajo de investigacion (computacion aplicada)drrt1910
 
Trabajo final de opinión pública
Trabajo final de opinión públicaTrabajo final de opinión pública
Trabajo final de opinión públicaRebecaSanabriaM
 
EL arte y las ciencias.pptx
EL arte y las ciencias.pptxEL arte y las ciencias.pptx
EL arte y las ciencias.pptxKentonFlores3
 
EL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTO
EL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTOEL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTO
EL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTOJavier Danilo
 
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL Daniela Silva Vidal
 
Las artes en la escuela iava
Las artes en la escuela iavaLas artes en la escuela iava
Las artes en la escuela iavaoscarereal
 
El Eco del Arte Contemporáneo
El Eco del Arte ContemporáneoEl Eco del Arte Contemporáneo
El Eco del Arte ContemporáneoAndrea Ruiz, LSW
 
EJEMPLO INFORME FINAL DE PEII - GRADO ONCE
EJEMPLO INFORME FINAL DE PEII - GRADO ONCEEJEMPLO INFORME FINAL DE PEII - GRADO ONCE
EJEMPLO INFORME FINAL DE PEII - GRADO ONCEJavier Danilo
 
A quién le importa la cultura. Notas básicas de la Cultura
A quién le importa la cultura. Notas básicas de la CulturaA quién le importa la cultura. Notas básicas de la Cultura
A quién le importa la cultura. Notas básicas de la CulturaArmando García Orso
 
Una Nueva Educación Artística
Una Nueva Educación ArtísticaUna Nueva Educación Artística
Una Nueva Educación ArtísticaFabiana Marcial
 
Ensayo Proyeccion de un Artista
Ensayo Proyeccion de un ArtistaEnsayo Proyeccion de un Artista
Ensayo Proyeccion de un ArtistaBeli_nay
 
Escenarios Para La Cultura 1
Escenarios Para La Cultura 1Escenarios Para La Cultura 1
Escenarios Para La Cultura 1carolina
 
Dialnet investigacion creacionunacercamientoa-lainvestigacio-4892970
Dialnet investigacion creacionunacercamientoa-lainvestigacio-4892970Dialnet investigacion creacionunacercamientoa-lainvestigacio-4892970
Dialnet investigacion creacionunacercamientoa-lainvestigacio-4892970FitoMorn1
 

Similar a Análisis de la opinión pública sobre el arte en México (20)

Arte Fértil
Arte FértilArte Fértil
Arte Fértil
 
Grupo 2 ana michelle castilla hernandez
Grupo 2 ana michelle castilla hernandezGrupo 2 ana michelle castilla hernandez
Grupo 2 ana michelle castilla hernandez
 
Entrevista a reynaldo charres vargas muce 2
Entrevista a reynaldo charres vargas muce 2Entrevista a reynaldo charres vargas muce 2
Entrevista a reynaldo charres vargas muce 2
 
Trabajo de investigacion (computacion aplicada)
Trabajo de investigacion (computacion aplicada)Trabajo de investigacion (computacion aplicada)
Trabajo de investigacion (computacion aplicada)
 
Trabajo final de opinión pública
Trabajo final de opinión públicaTrabajo final de opinión pública
Trabajo final de opinión pública
 
EL arte y las ciencias.pptx
EL arte y las ciencias.pptxEL arte y las ciencias.pptx
EL arte y las ciencias.pptx
 
Dibujo y Pintura
Dibujo y PinturaDibujo y Pintura
Dibujo y Pintura
 
Estéticas del media art
Estéticas del media artEstéticas del media art
Estéticas del media art
 
EL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTO
EL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTOEL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTO
EL ARTE, MÁS QUE UNA EXPRESIÓN. UN CONOCIMIENTO
 
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL
 
Las artes en la escuela iava
Las artes en la escuela iavaLas artes en la escuela iava
Las artes en la escuela iava
 
El Eco del Arte Contemporáneo
El Eco del Arte ContemporáneoEl Eco del Arte Contemporáneo
El Eco del Arte Contemporáneo
 
Amanecer del arte educativo
Amanecer del arte educativoAmanecer del arte educativo
Amanecer del arte educativo
 
EJEMPLO INFORME FINAL DE PEII - GRADO ONCE
EJEMPLO INFORME FINAL DE PEII - GRADO ONCEEJEMPLO INFORME FINAL DE PEII - GRADO ONCE
EJEMPLO INFORME FINAL DE PEII - GRADO ONCE
 
A quién le importa la cultura. Notas básicas de la Cultura
A quién le importa la cultura. Notas básicas de la CulturaA quién le importa la cultura. Notas básicas de la Cultura
A quién le importa la cultura. Notas básicas de la Cultura
 
06 Retos
06 Retos06 Retos
06 Retos
 
Una Nueva Educación Artística
Una Nueva Educación ArtísticaUna Nueva Educación Artística
Una Nueva Educación Artística
 
Ensayo Proyeccion de un Artista
Ensayo Proyeccion de un ArtistaEnsayo Proyeccion de un Artista
Ensayo Proyeccion de un Artista
 
Escenarios Para La Cultura 1
Escenarios Para La Cultura 1Escenarios Para La Cultura 1
Escenarios Para La Cultura 1
 
Dialnet investigacion creacionunacercamientoa-lainvestigacio-4892970
Dialnet investigacion creacionunacercamientoa-lainvestigacio-4892970Dialnet investigacion creacionunacercamientoa-lainvestigacio-4892970
Dialnet investigacion creacionunacercamientoa-lainvestigacio-4892970
 

Último

26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en la26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en laMIRIANGRACIELABARBOZ
 
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...albertodeleon1786
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjLuisMartinez556504
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolLuis José Ferreira Calvo
 
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primariaMODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primariaSilvanaSoto13
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxJheissonAriasSalazar
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxLisetteChuquisea
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio APabloBascur3
 
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuhGEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuhmezabellosaidjhon
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmolivayasser2
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)crisMESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)crisDanielApalaBello
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfleonar947720602
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristianasomosartelife
 

Último (17)

26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en la26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en la
 
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
 
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primariaMODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio A
 
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuhGEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)crisMESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
 

Análisis de la opinión pública sobre el arte en México

  • 1. TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN ANÁLISIS Y ESTUDIO DE LA OPINIÓN PÚBLICA “El arte en México” Tania Stephania Hernández Ambriz Opinión Pública Colegio de Consultores en Imagen Pública 4 de Diciembre 2014
  • 2.   1   ÍNDICE I. Introducción…………………………………………………………….…… 2 II. Investigación teórica (cualitativa) …………………………….………. 3 - 5 III. Investigación cuantitativa……………………………………….……………6 IV. Diagnóstico y análisis……………………………………….…………..7 - 16 V. Graficas comparativas…………………………………….…………...17 - 21 VI. Resumen ejecutivo………………………………………………..…………22 VII. Recomendaciones……………………………………………………..…….23 VIII. Opinión privada…………………………………………………………….…24 IX. Fuentes de consulta………………………………………………………….25
  • 3.   2   INTRODUCCIÓN Basé mi tema en torno al arte y la problemática que engloba el por qué los mexicanos no tienen educación artística. Escogí este tema ya que estoy ligada y vinculada directamente al arte a través de mi mamá puesto que es artista plástica, esta carrera me ha abierto las puertas a conocer y apreciar detenidamente el arte desde otra perspectiva, notando diversos aspectos, tales como la falta de interés, difusión, educación en las artes, entre otras, y en base a esto cuestionarme el alcance y magnitud de la carencia de educación artística en las nuevas generaciones en México. Me interesa conocer qué opina la gente ante tal situación, su punto de vista, postura, e incluso soluciones o propuestas. El arte para mí, no sólo es cultura, sino estilo de vida y uno de los más grandes pilares de la sociedad en la historia de las civilizaciones. Es precisamente que bajo esta afirmación me resulta preocupante e incluso alarmante el que con el paso del tiempo las personas y en concreto familias, se hayan alejado y vuelto incluso indiferentes ante el arte y todo lo que engloba. Quisiera afirmar que en general no es falta de interés, sino de conocimiento y ¿por qué no?, hasta miedo o vergüenza. Si sacamos entonces de la ecuación la indiferencia, la solución sería incluir al arte o darle más peso en los programas educativos, por mencionar un ejemplo. La carrera del artista entonces, tendría mayor respaldo y relevancia en comparación con el panorama actual. En este trabajo espero también conocer más acerca del tema del arte y de a reacción que tienen las personas ante éste, y así poder encontrar el porqué de éste caso y si es posible encontrar una solución viable. Además espero que con ésta práctica se me facilite el razonamiento de las realizaciones de sondeos y de cuestionarios, ya que en un futuro esto me sería de gran ayuda. A lo largo de éste trabajo pondré en práctica todos los conocimientos vistos en el semestre para así poder llegar a un resultado exitoso.
  • 4.   3   DESARROLLO Investigación cualitativa Arte El arte (del latín ars) es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones. La historia indica que, con la aparición del Homo Sapiens, el arte tuvo una función ritual y mágico- religiosa, que fue cambiando con el correr del tiempo. De todas formas, la definición de arte varía de acuerdo a la época y a la cultura. Con el Renacimiento italiano, a fines del siglo XV, comienza a distinguirse entre la artesanía y las bellas artes. El artesano es aquel que se dedica a producir obras múltiples, mientras que el artista es creador de obras únicas. Precisamente es en el Renacimiento Italiano donde encontramos una de las etapas más importantes de la Historia del Arte tanto por los magníficos artistas que en ella trabajaron como por las sorprendentes obras que los mismos acometieron y que hoy son alabadas en todo el mundo. Así, por ejemplo, tendríamos que destacar a figuras de la talla de Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Donatello, Tiziano o Rafael. La clasificación utilizada en la Grecia antigua incluía seis disciplinas dentro del arte: la arquitectura, la danza, la escultura, la música, la pintura y la poesía (literatura). Más adelante, comenzó a incluirse al cine como el séptimo arte. También hay quienes nombran a la fotografía como el octavo arte (aunque suele alegarse que se trata de una extensión de la pintura) y a la historieta como el noveno (sus detractores indican que es, en realidad, un puente entre la pintura y el cine). La televisión, la moda, la publicidad y los videojuegos son otras disciplinas que, en ocasiones, son consideradas como artísticas. Además de todo lo expuesto tenemos que subrayar que el término arte también se utiliza para hacer referencia a la maña o a la astucia que tiene una persona para realizar una tarea concreta.
  • 5.   4   Escogí el tema del arte ya que tengo un lazo directo con él gracias a mi mamá, quien resulta ser artista plástica. Con ella he visitado galerías y acudido a muchas exposiciones; me ha acercado tanto a otros artistas tan talentosos y a su obra que la visión que me ha proporcionado de su mundo no sólo despierta en mí fascinación, sino también tantas preguntas como, ¿por qué la gente no se acerca más al arte?, ¿por qué los padres no acercan o se preocupan por inculcar en sus hijos este universo tan maravilloso? Así que el motivo principal por el cual este tema es tan trascendental para mí, es la falta de preocupación por la sociedad en general de tener una mayor educación y conocimiento artísticos. Es impresionante que se considere al arte como optativa, como algo adyacente al modelo de educación actual, cuando el arte en sí representa una enorme y valiosa aportación de nuestra historia como seres humanos. Es un hecho que desde nuestro origen hemos estado rodeados de arte, desde que tuvimos la necesidad de comunicarnos, hasta que lo fuimos perfeccionando y desarrollando técnicas diferentes de lenguaje. En concreto forma parte de nosotros a tal grado que no puede ser menospreciada y descartada como “complementaria” u “optativa”. Existen emisores involucrados directamente en este caso, éstos son los mismos artistas, quienes basan su vida en crear y brindarnos una perspectiva completamente nueva del mundo en el que vivimos e incluso crean nuevos mundos dando paso a que tengamos una mayor apertura cultural y reduciendo o haciendo desaparecer la cuadratura en que en muchas ocasiones estamos tan acostumbrados a vivir. Es verdad que no sólo el artista tiene cabida en este tema, curadores de arte, museógrafos, fotógrafos, difusores culturales, corredores de arte, restauradores, críticos, entre muchos otros, tienen un vínculo directo con el arte, basan sus vidas incluso en él y aportan tanto como el mismo artista. De esta forma se genera una red en la cual se entrelazan el talento, la imaginación, la técnica, el estudio, aportaciones culturales de todos los rincones del mundo, trabajo, dedicación,
  • 6.   5   retroalimentación, que aportan tanto al arte y lo elevan a nuevas alturas logrando provocar sensaciones y teniendo efectos en el espectador que otras formas de comunicación no alcanzan. El arte hoy en día desgraciadamente no tiene el alcance y apoyo que se destinan a otras formas de expresión, de tal manera que no logra tener impacto en la mayoría o en la totalidad de las personas, afectando de manera directa al artista y las personas que dependen de él o ella y por supuesto, a los demás involucrados que mencioné anteriormente. El descartar una carrera artística como sinónimo de tener carencias (económicas, laborales, apreciativas, entre otras) y de no aportar algo relevante a la sociedad, son tabúes que como sociedad hemos desarrollado a lo largo de las últimas décadas. La realidad que se vive actualmente, es que cada día hay una mayor cantidad de artistas emergentes que no sólo aportan al mundo del arte, sino que también lo reinventan y transforman, logrando que no sólo el público adulto aprecie al arte, sino que jóvenes y niños empiezan a involucrarse, apreciar y darse cuenta que existe un mundo inmenso de aportaciones infinitas que pueden explotar y hacer parte de ellos. Es tan evidente entonces, que si el arte tiene un mayor alcance, apreciación, difusión y explotación, las muletillas con las que vivimos creyendo en que vivir o hacer carrera sobre o del arte es virtualmente imposible, se despejarían sin lugar a dudas, dando paso a una nueva forma de desarrollo, no sólo como sociedad, sino en el ámbito personal. Estas nuevas generaciones, crecemos con la idea errónea de que decir artista puede tener sólo dos significados: aquellos que aparecen en programas de televisión, cantantes, dentro de la gran pantalla, o aquellos que rondan las calles elaborando retratos de peatones y caricaturas. El arte es menospreciado en la mayoría de los casos, la aportación y el grado en el que las personas y sus gobiernos se involucran en ella y sus actividades son prueba tangible de ello.
  • 7.   6   Investigación Cuantitativa El público objetivo de este sondeo son hombre y mujeres, ya que me interesa saber la opinión de ambos sexos y la perspectiva de cada uno; la edad en que me basé fue de 17 años en adelante ya que, a partir de esta edad es cuando comienzan a tener conciencia del apreciación del arte; la religión de mi público objetivo es indiferente, puesto que no representa un parteaguas relevante dentro de este tema; el grado de estudios y ocupación de mi público es también irrelevante ya que esta investigación es más cultural que laboral. El nivel socioeconómico al que destiné este proyecto de investigación fue C: Este segmento se caracteriza por haber alcanzado un nivel de vida práctica y con ciertas comodidades. Cuenta con una infraestructura básica en entretenimiento y tecnología. Actualmente representa el 17% de los hogares urbanos del país. Y C+: Es el segundo estrato con el más alto nivel de vida del país. Al igual que el anterior, este segmento tiene cubiertas todas las necesidades de calidad de vida, sin embargo tiene limitantes para invertir y ahorrar para el futuro. Actualmente representa el 14.2% de los hogares urbanos del país; ya que son las personas que al no pertenecer a un alto nivel socioeconómico llegarían a pensar que el arte y sus exposiciones son inalcanzables para ellos. El método de recopilación empleado en este trabajo de investigación fue cara a cara y autorrellenado, ya que algunas personas no disponían de tiempo o forma de contestar los cuestionarios por su cuenta. La recopilación de datos se llevó a cabo del 21 al 27 de Noviembre de 2014. Durante la labor de recopilar datos y aplicación de cuestionarios, surgieron algunos detalles que captaron mi atención, como el hecho de que un grupo en particular se pusiera a debatir sobre este tema y su importancia en México e incluso ponerse de acuerdo para asistir a exposiciones en un futuro. Noté también que algunas personas, al no tener conocimiento del tema, se mostraron un poco avergonzadas e incluso a la defensiva en ciertos puntos como si tenían conocimiento de algún artista o de estilos de pintura. Por otra parte me revitalizó saber que gran parte de las personas sí están interesadas en el arte, pero desconocen de qué manera acercarse a ella o quién pueda brindarles información.
  • 8.   7   DIAGNÓSTICO Y ANÁLISIS El gráfico nos muestra que únicamente al 24% de las personas que realizaron el cuestionario no les gusta el arte, esto se muestra muy favorecedor ya que a la mayoría si le gusta. 76%   24%   1.  ¿Te  gusta  el  arte?   SI   NO   Opciones   SI   NO   Respuestas   38   12   Porcentaje   76%   24%  
  • 9.   8   Opciones   Picasso   Ely  Ambriz   Diego   Rivera   Van   Gogh   Siqueiros   Rembrandt   Respuestas   4   3   3   3   1   1   Porcentaje   10%   7%   7%   7%   2%   2%   Opciones   Remedios   Varo   Frida  Kahlo   Gustav  Klimt   Da  Vinci   Dalí   Beteta   Respuestas   1   6   1   6   3   1   Porcentaje   2%   14%   2%   14%   7%   2%   Opciones   Boticelli   Botero   Bansky   Kandinsky   Miguel  Angel   Munch   No   Respuestas   4   1   1   1   1   1   8   Porcentaje   10%   2%   2%   2%   2%   2%   16%   En este gráfico podemos observar claramente como los artistas más conocido por las personas que realizaron el cuestionario son Frida Kahlo y Leonardo Da Vinci, esto me parece bueno, en primera porque una de ellas es mexicana y en segunda porque solo el 16% de las personas no conocían a algún artista. 8%   6%   6%   6%   2%   2%   2%   12%   2%   12%   6%  2%   8%   2%   2%   2%   2%   2%   16%   2.  ¿Conoces  el  nombre  de  algún  pintor  o   escultor?   Picasso   Ely  Ambriz   Diego  Rivera   Van  Gogh   Siqueiros   Rembrandt   Remedios  Varo   Frida  Kahlo   Gustav  Klimt   Da  Vinci   Dalí   Beteta   Boticelli   Botero   Bansky   Kandinsky   Miguel  Angel   Munch   No  
  • 10.   9   Opciones   0   1  -­‐  3   4  -­‐  7   Más     Respuestas   14   28   5   3   Porcentaje   28%   56%   10%   6%   Honestamente este resultado me sorprendió bastante, ya que no me imaginaba que mas de la mitad de las personas que realizaron el cuestionario iba a exposiciones de una a tres veces al año, obviamente me agrado, aunque es un poco triste que únicamente el 6% vaya mas de 7 veces al año a alguna exposición, ya que existen demasiadas exposiciones al año para que las personas se acerquen a ellas. 28%   56%   10%   6%   3.  ¿Cuántas  veces  vas  a  una  exposición   de  arte  al  año?     0   1  -­‐  3   4  -­‐  7   Más    
  • 11.   10   Opciones   SI   NO   Respuestas   34   16   Porcentaje   68%   32%   Aunque la diferencia es bastante notoria me interesa mencionar que yo siendo fanática del arte pensaba que aunque no te gustara el arte podría causar cierta emoción en todos, pero cuando vi el resultado de este gráfico me di cuenta de que el 32% de las personas que realizaron la encuesta no les provoca ningún tipo de emoción lo cual me parece un poco erróneo, ya que aunque lo que te provoque sea indiferencia existe un sentimiento involucrado. 68%   32%   4.  ¿Te  provoca  algún  tipo  de  emoción   presenciar  este  tipo  de  exposiciones   de  arte?     SI   NO  
  • 12.   11   Opciones   Pintura   Escultura   Ninguna   Respuestas   39   15   1   Porcentaje   71%   27%   2%   En este gráfico se nota la gran preferencia que tiene la gente con la pintura, claramente el 27% que prefiere la escultura son personas que saben de arte ya que la escultura no es tan promovida en México como en otros países, y por lo mismo de que en México existen mas museos de Pinturas las personas están más acostumbradas a ver pintura, así que el 71% de las personas lo prefieren. 71%   27%   2%   5.  ¿Qué  te  gusta  más,  la  pintura  o  la   escultura?     Pintura   Escultura   Ninguna  
  • 13.   12   Opciones   NO   SI,  en  la  escuela   SI,  particular   Si,  en  casa   Respuestas   10   31   8   2   Porcentaje   19%   61%   16%   4%   Es impresionante como el 61% de las personas han tenido una educación artística en la escuela y aun así no exista esta motivación al arte, me parece que ese es el problema, en la escuela te imponen tanto el arte que te olvidas de disfrutarlo, lo mejor es que como el 16% y el 4% de las personas, tengan una educación artística extra escolar ya que esto puede motivar a las personas a disfrutarlo. 19%   61%   16%   4%   6.  ¿Has  tenido  alguna  educación   artística?   NO   SI,  en  la  escuela   SI,  particular   Si,  en  casa  
  • 14.   13   Opciones   Abstracta   Figurativa   Realista   Ninguna   No  las  conozco   Respuestas   28   4   17   0   3   Porcentaje   54%   7%   33%   0%   6%   En este gráfico podemos observar que el 54% de las personas prefieren la pintura abstracta, eso es mas de la mitad, seguido de la pintura realista, ya que ocupó el 33% de las personas. Me impresionó que el 6% de las personas no conocía ningún estilo mencionado, eso es una muestra de que existen personas que no saben ni lo básico de este tema. 54%   7%   33%   0%   6%   7.  ¿Qué  pintura  te  gusta  más?   Abstracta   Figurativa   Realista   Ninguna   No  las  conozco  
  • 15.   14   Opciones   Talleres   Subastas   Expo.  Al  aire  libre   Expo.  De  un  solo  autor   Expo.  De  varios  autores   Respuestas   20   4   33   16   23   Porcentaje   15%   3%   25%   12%   18%   Opciones   Centros  culturales   Exclusivas   Conferencias  de  prensa   Entrevistas  en  radio  y  televisión   Ninguna   Respuestas   13   8   3   10   1   Porcentaje   10%   6%   2%   8%   1%   Como podemos observar en la gráfica el 25% de las personas que respondieron el cuestionario prefieren ir a exposiciones al aire libre, seguido de las exposiciones de varios autores con el 18% y los talleres con 15%, esto se debe a que las exposiciones al aire libre son gratis la mayoría de las veces así que las personas están mas familiarizadas con estas. 15%   3%   25%   12%   18%   10%   6%   2%   8%   1%   8.  Marca  las  formas  de  promoción  de  arte   que  más  te  guste:   Talleres   Subastas   Expo.  Al  aire  libre   Expo.  De  un  solo  autor   Expo.  De  varios  autores   Centros  culturales   Exclusivas   Conferencias  de  prensa   Entrevistas  en  radio  y   televisión   Ninguna  
  • 16.   15   Opciones   Dar  a  conocer   artistas  emergentes   Venta   de  arte   Comunicar  info.  Sobre   algún  tema  o  lugar   Pasar  el  rato   con  tu  familia   Festejar   algo   No  sé   Respuestas   33   4   19   2   0   0   Porcentaje   57%   7%   33%   3%   0%   0%   En este gráfico podemos observar que la mayoría de las personas creen que las exposiciones son para dar a conocer artistas, ya que eligió esta respuesta el 57% de las personas que realizaron el cuestionario y aunque no es la única razón por la cual los artistas exponen, si es la más importante. Las opciones que nadie eligió fueron, para festejar algo y la opción de “no sé”, lo cual es tranquilizante ya que todos tienen aunque sea una idea de para que se realizan las exposiciones. 57%   7%   33%   3%   0%  0%   9.  ¿Cuál  crees  que  es  el  objetivo  de  una   exposición  de  arte?   Dar  a  conocer  artistas   emergentes   Venta  de  arte   Comunicar  info.  Sobre  algún   tema  o  lugar   Pasar  el  rato  con  tu  familia   Festejar  algo   No  sé  
  • 17.   16   Opciones   Fotografía  y   grabado   Fotografía,  grabado,   grabado  digital  y  graffiti   Fotografía   Fotografía,  grabado,  grabado   digital,  danza  y  graffiti   Ninguna   Respuestas   8   10   6   25   1   Porcentaje   16%   20%   12%   50%   2%   Como podemos observar en este gráfico exactamente la mitad de las personas dicen que un artista puede desempeñar fotografía, grabado, grabado digital, danza y graffiti además de la pintura y la escultura, lo cual es completamente correcto ya que un artista puede desarrollar demasiadas habilidades y así realizar todo este tipo de actividades creativas. El 2% de las personas dijeron que ninguna, lo cual nos dice claramente que esa persona no sabe lo que es un artista. 16%   20%   12%   50%   2%   10.  ¿Qué  funciones  puede  desempeñar  un   artista  además  de  la  pintura  y  la  escultura?   Fotogra_ía  y  grabado   Fotogra_ía,  grabado,  grabado   digital  y  graf_iti   Fotogra_ía   Fotogra_ía,  grabado,  grabado   digital,  danza  y  graf_iti   Ninguna  
  • 18.   17   GRÁFICAS COMPARATIVAS Opciones   Mujeres   Hombres   SI   24   14   NO   8   4   En este gráfico podemos darnos cuenta de que realmente hay mucha diferencia entre las mujeres y los hombres ya que hay mayor numero de mujeres que dijeron que si les gustaba el arte, pero también nos podemos dar cuenta que es proporcional con respecto a que contestaron el cuestionario mas mujeres que hombres, así que si tomamos en cuenta eso nos podemos dar cuenta que tanto de hombres como de mujeres, mas de la mitad dijeron que si les gustaba el arte. 0   5   10   15   20   25   Mujeres   Hombres   ¿Te  gusta  el  arte?   SI   NO  
  • 19.   18   Opciones   Mujeres   Hombres   SI   22   13   NO   10   5   Me llamó mucho la atención como en este gráfico se puede observar que a la mitad de las mujeres no les provoca ningún tipo de emoción presenciar una exposición de arte, mientras que en los hombres solo a menos de un tercio de las personas que contestaron el cuestionario tampoco les provoca nada presenciar estas exposiciones, me parece sorprendente ya que se pensaría que como las mujeres son mas sensibles sería todo lo contrario. 0   5   10   15   20   25   Mujeres   Hombres   ¿Te  provoca  algún  tipo  de  emoción   presenciar  este  tipo  de  exposiciones  de   arte?   SI   NO  
  • 20.   19   Opciones   Mujeres   Hombres   Pintura   26   12   Escultura   6   8   Ninguna   1   0   En este gráfico se puede observar claramente que la mayoría de las mujeres prefieren la pintura, en cambio en los hombres es mínima la diferencia que hay entre pintura y escultura ya que únicamente aun poco menos de la mitad les gusta mas la escultura. Podemos notar también que los hombres tienen mas interés en la escultura que las mujeres, además de que solo a una mujer no le gusta ninguna de las dos técnicas. 0   5   10   15   20   25   30   Pintura   Escultura   Ninguna   ¿Qué  te  gusta  más,  la  pintura  o  la   escultura?   Mujeres   Hombres  
  • 21.   20   Opciones   Mujeres   Hombres   No   7   3   SI,  en  la  escuela   20   11   SI,  particular   3   4   SI,  en  casa   2   0   En este gráfico nos damos cuenta de que la mayoría de las mujeres ha tenido educación artística en la escuela, al igual que los hombres, con la única diferencia de que hay más mujeres que no han tenido ninguna educación artística, ya que solo 3 hombres no la han tenido, de hecho hay mas hombres que se inclinan a clases particulares, así como hay mas mujeres que han tenido educación artística en casa, mientras que ningún hombre la ha tenido. 0   2   4   6   8   10   12   14   16   18   20   No   SI,  en  la  escuela   SI,  particular   SI,  en  casa   ¿Has  tenido  alguna  educación  artística?   Mujeres   Hombres  
  • 22.   21   Opciones   Mujeres   Hombres   Abstracta   21   8   Figurativa   2   2   Realista   8   9   Ninguna   0   0   No  las  conozco   2   1   Aquí nos podemos dar cuenta que a la mayoría de las mujeres les gusta más la pintura abstracta, mientras que a la mayoría de los hombres le gusta más la pintura realista. También este gráfico nos dice que la pintura figurativa les gusta por igual a hombres y a mujeres, además de que hay mas mujeres que hombres que no conocen estos términos. 0   5   10   15   20   25   Abstracta   Figurativa   Realista   Ninguna   No  las  conozco   ¿Qué  pintura  te  gusta  más?   Mujeres   Hombres  
  • 23.   22   RESUMEN EJECUTIVO En este sondeo pudimos observar varias cosas, la primera fue que a mas de la mitad de las personas que respondieron el cuestionario les gusta el arte, después pudimos comprar los gustos en artistas que tienen las personas, ya que como realizamos como pregunta abierta si conocen a un artista, la mayoría nos dio varios nombres de artistas importantes que nos pudo dar una idea de que tan conocidos son los artistas mexicanos y cuales son los artistas que más recuerda la gente, además, claro está, de si las personas realmente tienen el conocimiento suficiente como para nombrar alguno. También nos pudimos dar cuenta de que aunque no lo parece, el 56% de las personas que respondieron la encuesta asisten por lo menos una vez al año a exposiciones, lamentablemente el 28% de las personas no va ni una vez a exposiciones. Esto tiene que ver con que a la mayoría de las personas le producen ciertos sentimientos y emociones que recorren su mente y su alma, esto se convierte en una motivación de regresar o asistir a nuevas exposiciones. Es un hecho, que pudimos comprobar, que a la mayoría de los mexicanos les gusta mas la pintura que la escultura, es una tristeza que con el tiempo se ha perdido el interés por la escultura, pienso que México está tan lleno de esculturas por todos lados, que ya las personas no lo ven, no le dan importancia, piensan que es un elemento más del paisaje, pero bien es sabido que desde nuestros antepasados tenemos cultura de escultores, obviamente la pintura como no esta tan al alcance de las personas como si pusieras una pintura en un edificio (que si las hay pero son muy raras de encontrar), las personas creen que tiene mas valor una pintura en un museo o galería. Sobre todo las pinturas abstractas, según los resultados de el sondeo. Las personas que respondieron el cuestionario también nos dieron a conocer la educación artística que han tenido, nos dimos cuenta que el 61% de las personas han tenido educación artística en su escuela, esto es bueno ya que los motiva a acercarse mas al arte. También observamos que con referencia a los resultados del sondeo la exposición ideal de las personas que realizaron el cuestionario sería al aire libre y dando a conocer distintos artistas.
  • 24.   23   RECOMENDACIONES En este sondeo me pude dar cuenta de la falta de interés que tienen las personas en el arte, y se me ocurrieron algunas recomendaciones que podrían servir para empapar a la gente de arte. 1. Inculcar a nuestros hijos desde pequeños que investiguen, así como lo hacen con la historia de México, que también les interese investigar la historia del arte ya que eta forma parte de la historia de la humanidad. 2. Dentro de las clases escolares de arte, la mayoría de las personas cuenta con esta clase en el colegio así que lo único que faltaría para que los alumnos experimenten mas estos temas sería realizar visitas o paseos guiados, cuando yo era pequeña me dejaban de tarea en la escuela visitar museos, pero no podemos contar con que darán el recorrido adecuado ya que los papás pueden tener prisa, o bien, no saber del tema, así que lo ideal sería ir con todo el grupo y que un guía les explique el porque de la historia de cada pieza de arte. 3. Hacer mejores campañas publicitarias que promuevan el arte, no solo hacerlo “underground” mas bien, hacerlo masivo, que las personas se enteren y se den cuenta que es muy accesible ir a este tipo de eventos, además de realizarlos en diferentes colonias para que las personas lo tengan mas a su alcance. 4. Realizar eventos con grupos de debate, siempre en un buen debate la gente aprende, si estas e un circulo social de personas que saben puedes aprender con solo escuchar y así también convivir con personas que saben. 5. Hacer hábito, los mexicanos debemos hacer un hábito de ir a museos, exposiciones o galerías cada que tengamos oportunidad, aunque empiecen con una vez al año y cada vez vayan aumentando la frecuencia con la que asisten poco a poco se van a ir dando cuenta que eso los hace personas con mayor bagaje cultural.
  • 25.   24   OPINIÓN PRIVADA El arte es una forma de comunicar emociones y sentimientos de los seres humanos hacia los demás, es un apoyo para cualquier persona, incluso hasta terapéutico, para mejorar la calidad de vida de un ser humano, genera paz, armonía y tranquilidad en las personas. El arte es la forma en la que los países expresan su cultura, su forma de convivencia y tradiciones. México es un país con una gama de arte impresionante en el baile, en la música, en la escultura y en la pintura. Desde los prehispánicos hasta la actualidad se ha creado arte, hasta los mismos indígenas hacen arte y artesanías. El arte es para todos no importa edad, sexo ni condición social, todos podemos hacer arte. Los mexicanos estamos muy interesados en el arte porque nuestra cultura nos lleva desde los ámbitos populares, a través de las artesanías, hasta las personas con mayores posibilidades adquisitivas, que tienen la posibilidad de asistir a obras de teatro, conciertos y exposiciones. En México tenemos la oportunidad de tener muchos museos y galerías incluso al aire libre en los parques, como, el monumento a la madre, plaza San Jacinto y muchos más, en donde en un domingo familiar se pueden apreciar obras dancísticas, teatrales, musicales, representaciones pictóricas, entre otros, ya que en México se promueve el arte todos los domingos en las delegaciones, en explanadas o centros deportivos. Gracias a que en las delegaciones hay centros culturales en donde se imparten clases y talleres, las personas tienen mas facilidad de acercarse al arte, además de que en estos mismos centros culturales, cada época importante del año se hacen exposiciones de lo que vieron los mismos alumnos de ese centro o de invitados de la delegación o de asociaciones. Soy una mujer entregada a este movimiento de difundir la cultura y el arte, es por esto que me pareció un buen ejercicio porque así podemos notar que es lo que le hace falta a México para que se de cuenta que es un tesoro cultural.
  • 26.   25   FUENTES DE CONSULTA • Tema de ¿Qué es el arte?, en enlace: http://definicion.de/arte/ • Tema de niveles socioeconómicos, en enlace: http://nse.amai.org/ • Tema de nivel socioeconómico C y C+, en enlace: http://nse.amai.org/nseamai2/ • Tema de concepto de arte, en enlace: http://plasticas.dgenp.unam.mx/inicio/introduccion/concepto-de-arte • Tema de la filosofía como una forma de arte: Edgar Allan Poe. definición del término arte. En enlace: http://informaticafiloarte.blogspot.mx/2013/04/edgar-allan-poe-definicion-del- termino.html