2. Diagnóstico de
Discapacidad Intelectual
Una actual definición de discapacidad intelectual enfatiza
asimismo la necesidad de que el juicio clínico en las funciones
tanto de diagnóstico como de clasificación y planificación de
apoyos, se basa en un análisis competente, riguroso y basado
en datos procedentes de la observación para evitar peligros
como el conocido problema del etiquetaje.
4. El proceso de diagnóstico en 3
funciones:
1. Determina la elegibilidad, se realiza si existe ciertas limitaciones:
● Hay limitaciones significativas del funcionamiento intelectual.
● Limitaciones significativas de la conducta adaptativa.
1. Clasificación y descripción , identifica las necesidades de apoyo:
● Capacidades intelectuales
● Conducta adaptativa
● Contexto (ambiental y cultural)
1. Perfil de necesidades de apoyo
● Identifica el tipo e intensidad de apoyos necesarios.
8. Dimensión
3
Participación, interacción y roles
sociales
El análisis se dirige a
evaluar las interacciones
con los demás y el rol
social desempeñado. La
participación se evalúa
por medio de la
observación directa de las
interacciones del
individuo con su mundo
natural y social en
actividades diarias.
10. Dimensión
5
Contexto (ambientes y cultura)
Su evaluación ha de
centrarse en los cambios
observados.
Existen tres niveles de
proximidad al individual:
- Familia o personas
cercanas
- Vecindario, servicios
educativos o laborales
- Cultura, sociedad y/o
población.
