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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Nombre: Evelyn Alban Peñafiel
Materia: Diseño Curricular
Semestre : 4to
Paralelo: “B”
PRIMER MOMENTO
Nos encontramos todos los miembros del grupo analizando el
documento , resaltando las palabras desconocidas y dando
diferentes puntos de vista sobre el documento a tratar
SEGUNDOMOMENTO
Reunirnos con otros miembros de los grupos y analizar los
diferentes puntos de vista sobre su tema y compartir nuevos
conocimientos que nos ayudaran a la hora de exponer.
TERCER MOMENTO
Presentación del Socio Drama en el aula de clase explicando la
importancia del diseño curricular en el periodo de 1830 s. XVII
Movimiento en Pro de la escuelas públicas en Estados Unidos
En este taller se pudo aprender sobre el poder burocrático dentro de las
diferentes áreas sociales como la educación y el proceso laboral.
La gran manipulación de los sistemas empresariales los cuales provocaron
protestas dentro de la clase obrera, ya que la reforma de leyes dentro del
sistema educativo imponía que la población de clase baja reciba una
educación de enfoque técnico con el pago de impuestos y con una reforma
en su carga horaria en la cual vivían en una constante explotación, Horasman
delegado del sistema empresarial doblego a maestros y a obreros a que se
cumpla el nuevo planteamiento de reformar curriculares para beneficio de la
clase alta.
La exclusión de la población negra la cual solo se le permitía trabajar mas no
estudiar pensando que se perdería una buena mano de arado.
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  • 7. La exclusión de la población negra la cual solo se le permitía trabajar mas no estudiar pensando que se perdería una buena mano de arado.