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 Interés. Motivación
 Interacción. Continúa actividad intelectual.
 Desarrollo de la iniciativa.
 Aprendizaje a partir de los errores
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos
 Aprendizaje cooperativo.
 Alto grado de interdisciplinariedad.
 Alfabetización digital y audiovisual.
 Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información.
 Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
 Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
 Visualización de simulaciones
 Distracciones
 Aislamiento
 Cansancio Visual y otros problemas físicos
 Inversión de tiempo
 Sensación de desbordamiento
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  • 1.  Interés. Motivación  Interacción. Continúa actividad intelectual.  Desarrollo de la iniciativa.  Aprendizaje a partir de los errores  Mayor comunicación entre profesores y alumnos  Aprendizaje cooperativo.  Alto grado de interdisciplinariedad.  Alfabetización digital y audiovisual.  Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.  Mejora de las competencias de expresión y creatividad.  Fácil acceso a mucha información de todo tipo.  Visualización de simulaciones  Distracciones  Aislamiento  Cansancio Visual y otros problemas físicos  Inversión de tiempo  Sensación de desbordamiento  Comportamientos Reprobables  Falta de conocimiento en los lenguajes  Recursos educativos con poca potencialidad didáctica  Virus  Esfuerzo económico