2. PLANTEAMIENTO
• OBJETIVO: CREAR LA NECESIDAD DE ESTABLECER UNAS NORMAS
PARA EL GRUPO.
• VINCULAMOS LOS RESULTADOS A LA EVALUACIÓN
Los resultados no han sido muy buenos y queremos
analizar con vosotros las cosas que están funcionando
mal para intentar poner solución y que todos podáis
sacar el curso lo mejor posible.
3. DAFO
• TAREA DE SENSIBILIZACIÓN: EN ASAMBLEA DIRIGIDA POR LOS
DELEGADOS SE ANALIZARON LOS RESULTADOS Y ELABORARON UN
DAFO (DEBILIDADES, AMENAZAS, FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES)
QUE COLGARON AL FINAL DE LA CLASE.
• VIERON LA NECESIDAD DE ESTABLECER COMPROMISOS Y
CONSECUENCIAS PARA PODER MEJORAR.
(UNA SESIÓN)
4. TRABAJO EN GRUPO
• LOS DELEGADOS HICIERON GRUPOS HETEROGÉNEOS PARA
TRABAJAR CINCO TEMAS:
1.SALUD E HIGIENE
2.ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
3.CUIDADO DEL MATERIAL
4.RELACIONES PERSONALES
5.ACTIVIDAD ACADÉMICA
5.
6. CREACIÓN DE NORMAS
CADA GRUPO RECIBIÓ DE LOS DELEGADOS UN FOLIO DE
DISTINTO COLOR CON EL TEMA A TRABAJAR.
EN ESA HOJA ESCRIBIERON DOS O TRES NORMAS POR
TEMA QUE ELLOS CONSIDERABAN BÁSICAS.
DISPUSIERON DE CINCO MINUTOS PARA DEBATIR Y
ESCRIBIR LAS NORMAS DE CADA TEMA.
A LOS CINCO MINUTOS, LOS DELEGADOS INDICABAN CON
UNA PALMADA EL CAMBIO DE TEMA.
TRAS CUATRO ROTACIONES, TODOS LOS ALUMNOS
HABÍAN REFLEXIONADO DENTRO DE SU GRUPO SOBRE
LOS CINCO APARTADOS
(UNA SESIÓN)
7. CONSENSO, REDACCIÓN Y DIFUSIÓN
• A LO LARGO DE VARIAS SESIONES, SE LEYERON, VOTARON Y
REDACTARON LAS NORMAS PARA CADA TEMA (DOS POR CADA UNO)
8. CONSECUENCIAS Y DIFUSIÓN
• TAMBIÉN SE UTILIZARON VARIAS SESIONES (FUERON LAS MÁS
COMPLICADAS) PARA ACORDAR LAS CONSECUENCIAS ANTE EL
INCUMPLIMIENTO DE CADA NORMA. ES DECIR, SE ESTABLECIERON LAS
SANCIONES. ACORDAMOS QUE FUERAN GRADUADAS.
• UNA VEZ CONCLUIDO EL TRABAJO, SE COLOCARON EN LA PARED PARA
PODER SER VISTAS POR TODOS (Y SE ENVIARON A TODOS LOS
PROFESORES QUE IMPARTÍAN CLASE AL GRUPO).
