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RELACIONES INTERESPECÍFICAS: relación entre individuos de DISTINTAS especies.
COMPETENCIA(-/-):individuosde dosespeciesdistintasse disputanunmismorecursolimitado,de modoque,ambos
se ven perjudicados de esta interacción. Ejemplos:
*Buitres y chacales compiten por la carroña.
*Leones e hienas compiten por una presa (cebra o búfalo).
*Lianas y árboles compiten en el bosque por los recursos del suelo (agua y nutrientes) y luz.
DEPREDACIÓN (+/-)
DEPREDACIÓN VERDADERA O CARNÍVORA (+/-): un organismo de una especie
determinada (predador) se alimenta de un organismo de otra especie (presa). Esto
implica la muerte de un organismo (presa) que sirve de alimentopara otro (predador).
Ejemplo:
*Cocodrilo (predador) y búfalo (presa)
*Oso (predador) y foca (presa)
*Zorro (predador) y conejo (presa)
HERBIVORÍA (+/-): es la forma de depredación en el que mamíferos, reptiles y
una gran variedad de insectos se alimentan de plantas. Ejemplos:
*Jirafa se alimenta de hojas de acacia.
*Rinoceronte blanco se alimenta de hierbas.
*Buey almizclero se alimenta de líquenes, sauces y pequeños matorrales.
SIMBIOSIS
MUTUALISMO (+/+): es la interacción entre individuos de diferentes especies, en
donde ambas especies se benefician. Ejemplos:
*Pez payaso y anémona
*Picabuey y rinoceronte
*Colibrí y pantas
COMENSALISMO (+/0): ocurre cuando un organismo de una especie (comensal)
se beneficia de un organismo de otra especie (hospedador), al cual no perjudica
ni beneficia. Ejemplos:
*Rémoras y tiburón
*Orquídeas y árboles
*Chacal dorado y tigre
PARASITISMO (+/-): ocurre cuando un organismo de una especie (parásito) vive
a expensas de un organismo de otra especie (hospedador), y lo perjudica
progresivamente. Ejemplos.
*Termitas y árboles; garrapatas y perro; amebas y ser humano; Trypanosoma
cruzi (protozoo) y ser humano; ácaros de la sarna y perro; hongos fitopatógenos
como el Fusarium y trigo.
RELACIONES INTRAESPECÍFICAS: relación entre individuos de la MISMA especie.
COMPETENCIA (-/-): se produce cuando dos individuos de la misma especie compiten por:
*Los recursos del medio ambiente (una zona del territorio, los nutrientes del suelo)
*La reproducción (luchando por el sexo opuesto)
*Dominación social.
Ejemplo: dos machos de la misma especie compiten por pareja en una misma área.
COOPERACIÓN (+/+)
Relaciones familiares: Se dan por grado de parentesco, y tienen como objetivo la
reproducción y el cuidado de las crías y su aprendizaje. Se pueden dar entre el macho
y la hembra en el período de cría, o entre padres y las crías en el cuidado de estas.
Ejemplo: en los canguros, una vez que la cría nace se traslada al marsupio de su
madre para alimentarse por los próximos ocho meses.
Relaciones coloniales: Son asociaciones permanentes que se dan entre individuos
(de reproducción asexual) de una misma especie que están físicamente unidos entre
sí constituyendo un todo inseparable, que les permite satisfacer sus necesidades
vitales. Ejemplo: en los corales la descendencia se une íntimamente con los
progenitores y se asocian para asegurarse la supervivencia, y hasta puede existir una
unión defensiva.
Relaciones gregarias: Se dan en las especies que viven en grupos. Los individuos de
una especie se agrupan y cooperan para satisfacer necesidades puntuales y
ocasionales, como las migraciones, la búsqueda de alimento o la defensa ante los
predadores. Ejemplo: los elefantes africanos que se mueven en manada.
Relaciones estatales: son asociaciones que se dan entre individuos de una misma
especie que, por lo general, se reúnen y diferencia en grupos, entre los cuales hay
división del trabajo. Ejemplo: abejas y hormigas.

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Cuadro de RELACIONES INTERESPECÍFICAS E INTRAESPECÍFICAS. Brian Guzman Malament 1° año

  • 1. RELACIONES INTERESPECÍFICAS: relación entre individuos de DISTINTAS especies. COMPETENCIA(-/-):individuosde dosespeciesdistintasse disputanunmismorecursolimitado,de modoque,ambos se ven perjudicados de esta interacción. Ejemplos: *Buitres y chacales compiten por la carroña. *Leones e hienas compiten por una presa (cebra o búfalo). *Lianas y árboles compiten en el bosque por los recursos del suelo (agua y nutrientes) y luz. DEPREDACIÓN (+/-) DEPREDACIÓN VERDADERA O CARNÍVORA (+/-): un organismo de una especie determinada (predador) se alimenta de un organismo de otra especie (presa). Esto implica la muerte de un organismo (presa) que sirve de alimentopara otro (predador). Ejemplo: *Cocodrilo (predador) y búfalo (presa) *Oso (predador) y foca (presa) *Zorro (predador) y conejo (presa) HERBIVORÍA (+/-): es la forma de depredación en el que mamíferos, reptiles y una gran variedad de insectos se alimentan de plantas. Ejemplos: *Jirafa se alimenta de hojas de acacia. *Rinoceronte blanco se alimenta de hierbas. *Buey almizclero se alimenta de líquenes, sauces y pequeños matorrales. SIMBIOSIS MUTUALISMO (+/+): es la interacción entre individuos de diferentes especies, en donde ambas especies se benefician. Ejemplos: *Pez payaso y anémona *Picabuey y rinoceronte *Colibrí y pantas COMENSALISMO (+/0): ocurre cuando un organismo de una especie (comensal) se beneficia de un organismo de otra especie (hospedador), al cual no perjudica ni beneficia. Ejemplos: *Rémoras y tiburón *Orquídeas y árboles *Chacal dorado y tigre PARASITISMO (+/-): ocurre cuando un organismo de una especie (parásito) vive a expensas de un organismo de otra especie (hospedador), y lo perjudica progresivamente. Ejemplos. *Termitas y árboles; garrapatas y perro; amebas y ser humano; Trypanosoma cruzi (protozoo) y ser humano; ácaros de la sarna y perro; hongos fitopatógenos como el Fusarium y trigo.
  • 2. RELACIONES INTRAESPECÍFICAS: relación entre individuos de la MISMA especie. COMPETENCIA (-/-): se produce cuando dos individuos de la misma especie compiten por: *Los recursos del medio ambiente (una zona del territorio, los nutrientes del suelo) *La reproducción (luchando por el sexo opuesto) *Dominación social. Ejemplo: dos machos de la misma especie compiten por pareja en una misma área. COOPERACIÓN (+/+) Relaciones familiares: Se dan por grado de parentesco, y tienen como objetivo la reproducción y el cuidado de las crías y su aprendizaje. Se pueden dar entre el macho y la hembra en el período de cría, o entre padres y las crías en el cuidado de estas. Ejemplo: en los canguros, una vez que la cría nace se traslada al marsupio de su madre para alimentarse por los próximos ocho meses. Relaciones coloniales: Son asociaciones permanentes que se dan entre individuos (de reproducción asexual) de una misma especie que están físicamente unidos entre sí constituyendo un todo inseparable, que les permite satisfacer sus necesidades vitales. Ejemplo: en los corales la descendencia se une íntimamente con los progenitores y se asocian para asegurarse la supervivencia, y hasta puede existir una unión defensiva. Relaciones gregarias: Se dan en las especies que viven en grupos. Los individuos de una especie se agrupan y cooperan para satisfacer necesidades puntuales y ocasionales, como las migraciones, la búsqueda de alimento o la defensa ante los predadores. Ejemplo: los elefantes africanos que se mueven en manada. Relaciones estatales: son asociaciones que se dan entre individuos de una misma especie que, por lo general, se reúnen y diferencia en grupos, entre los cuales hay división del trabajo. Ejemplo: abejas y hormigas.