1. Periodo de adaptación: alumnado de 4º de Infantil (3 años)
• Según recoge la legislación vigente el periodo de adaptación del alumnado de Infantil que
incorpora por primera vez a abarca desde el día 10 hasta el 25 de septiembre. Durante este
periodo, la incorporación a la escuela se llevará a cabo de manera progresiva, incrementándose
las horas pasadas en la escuela de forma gradual.
• El horario durante el periodo de adaptación será el siguiente:
• Jueves 10, Viernes 11 y lunes 14 de septiembre: 9:30 a 10:30.
• Martes 15 y Miércoles 16: 9:30 a 11:30 horas.
• Jueves 17 y Viernes 18: 9:30 a 12:30.
• Lunes 21 y Martes 22: de 9:30 a 13:30.
• A partir del Miércoles 23 de septiembre: horario normal de 9:30-14:30.
Recomendaciones para las familias durante este periodo.
• La incorporación del niño a la escuela supone para el niño adentrarse en una situación
desconocida, ya que se enfrenta a espacios, materiales, adultos, niños ... diferentes a la
conocidos en su ambiente familiar. Este cambio hará que el niño a amplie su mundo, descubra
patrones de comportamiento de los grupos sociales que se desarrollan, y madureen todos los
niveles.
• Esta combinación de factores puede generar en el niño una serie de comportamientos:
vómitos, falta de esfínter, el llanto, pesadillas, mayor dependencia de los seres queridos ... Todos
estos comportamientos se irán superando a medida que el pequeño se vaya adaptando. Por ello,
tenemos que considerar estas conductas como normales, sin presiones ni preocupaciones.
• Para ser capaz de adaptarse cada niño tiene su tiempo específico. Hay que tener en cuenta que
no todos los niños son iguales, por lo que la adaptación de uno y el otro tampoco lo será.
Debemos evitar las comparaciones con los niños de otros.
• Muchos niños necesitan objetos de afecto que le recuerdan a su madre, padre o vida familar, y
que le aportan seguridad: una muñeca, un trapito ... Si el niño tiene uno y quiere traerlo podrá
hacerlo para que se sienta más seguro, luego a medida que establezca lazos afectivos con las
personas que le rodean se irá olvidando de él.
• Hablar con el niño sobre la escuela y sus beneficios e interesarse por lo que hace en el cole.
• Cuando llevemos al niño a la escuela, es aconsejable hacer una despedida corta pero alegre y
hablarle al niño con cariño y afecto, darle un beso y decirle que luego regresaréis a buscarlo. No
mentirle (estaré mirando por la ventana, vendré en dos minutos ...) o marcharse sin previo
aviso.
• La familia, al igual que el el niño también sufren de un período de adaptación. Los temores y la
angustia de las familias son captadas por el niño. Si los padres viven con dificultad y la ansiedad
el comienzo de la escuela el niño va a vivirlo igual.
http://coledecolores.blogspot.com.es/2009/09/periodo-de-adaptacion-horario-y.html