Justificacion

1. JUSTIFICIACION
Los motivos por los que se empieza a abordar este tema, es porque nos
surgen diferentes cuestiones, la mayoría de la gente con la que
generalmente estamos relacionados, poseen un diferente
comportamiento, y esto tiene que ver desde sus inicios (infancia), por eso
nos hemos dado a la tarea de investigar por qué cada persona tiene
diferentes comportamientos (conducta) y a que se deben.
Al observar los diferentes casos en niños de entre (6-11 años) de la
escuela Frida Kahlo, del Estado de México, Municipio de
Netzahualcóyotl, pudimos percibir, que la mayoría de ellos busca
programas con violencia, y lo que pretendemos hacer en este proyecto
es diferenciar cual es la causa y el por qué de su comportamiento un
tanto agresivo, su conducta, interacción con su familia y de igual manera
en la escuela, debido a la televisión (las caricaturas) y designaremos
mediante investigaciones cual será una caricatura de acuerdo a su edad
en los canales 5, 7 y 11, de igual manera recomendaremos una hora
promedio para que los niños puedan ver la televisión.
Este tema es de una gran importancia, pues desde pequeños uno
aprende a vivir la vida y aprende a desarrollarse, uno se va identificando
con las cosas que ve y que mejor que ver unas caricaturas (de
preferencia educativas), así que lo que pretendemos aportarles es que
los niños además de ver la televisión, aprendan a desarrollar otro tipo de
actividades, que les sirva de gran ayuda, tanto para el presente, y en el
futuro, y más que nada lo que trataríamos de cambiar, sería el gran
hábito que tiene la gente por ver televisión, sin medir el tiempo, y ¿cómo
lograremos hacer esto?, pues empezaremos con los padres, platicar con
ellos, y de cierta manera hacerles conciencia de cuáles serían las
consecuencias de sus hijos en un futuro, así que desde pequeños hay
que enseñarles y fomentarles valores, y hacerles ver consecuencias a
largo plazo para que ellos entiendan, que es lo que podría pasarles a
consecuencia de ciertos factores expuestos en las caricaturas.