Tercer Bloque de Formacion civica y etica del 2007

1. ESQUEMAS DE LOS BLOQUES
DE TERCERO GRADO
México, D.F., 2007
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo
Curricular

2. PERSONA
Desarrollo
personal
Convivencia
democrática
Condiciones y
garantias para el
desarrollo pleno
Salud,
educación,
alimentación,
bienestar
sociafectivo, etc
Comunicación
Desafios para
el bienestar
colectivo
Interrelaciones en un
mundo entrelazado
Desequilibrios y
desigualdes
Tecnologías de
la información y
comunicación
Los derechos
humanos y el
desarrollo social
BLOQUE 1. LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
1.1 Individuos y grupos en un
espacio compartido.
1.1.1 Capacidades para la
comunicación y el diálogo en la
resolución de problemas comunes.
1.1.2 Asuntos privados de carácter
público: salud, educación y bienestar.
1.1.3 Repercusiones del desarrollo
social en la vida personal.
1.3.2 Leyes, organismos e instituciones que
respaldan el ejercicio de los DH en México.
1.2.1 Elementos para la toma de decisiones
personales: valoraciones alternativas.
1.2 Aprender a tomar decisiones de
manera informada y apegada a principios
legales y éticos.
1.3 Condiciones y garantias para un
desarrollo personal y social pleno.
1.2.2 Toma de decisiones colectivas ante
problemáticas de orden social.
1.2.3 La participación de los adolescentes y
jóvenes en el desarrollo social de México.
1.3.1 Responsabilidad personal sobre los
derechos humanos propios y de los demás ...
1.3.3 Acuerdos internacionales que
garantizan los derechos de los adolescentes
en distintos aspectos de su desarrollo.
CIUDADANÍA
Necesidades
básicas
Desarrollo humano en
México y el mundo
Condiciones
para crecer y
desarrollarse
ÉTICA
Toma de decisiones
personales y
colectivas
Elementos
para la toma
de decisiones
Leyes y
organismos que
respaldan los
DH
Acuerdos
internacionales
Principios
legales y éticos
TERCER GRADO
BLOQUE 1

3. PERSONA
Decisiones para
una vida plena
Condiciones para
un estilo vida sano
Expectativas
Argumentación
personal en
acciones colectivas
Desafios para el
bienestar colectivo
Apego a
principios éticos
Información
Características de la
ciudadanía democrática
Los derechos humanos
y el desarrollo social
BLOQUE 2. PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO
2.1 Ámbitos de reflexión y decisión sobre el
futuro personal
2.1.1 Conocimiento y valoración de las capacidades,
potencialidades y aspiraciones personales .
2.1.2 Escenarios y ámbitos de realización personal:
estudio, trabajo, recreación y expresión.
2.2.1 Una ciudadanía responsable, comprometida, informada
y conciente de sus derechos y deberes.
2.3.2 El tráfico y el consumo de drogas como
problema que lesiona los DH y la calidad de
vida de las personas y trastoca la sociedad.
2.1.3 Criterios que se ponen en juego en la elección de
opciones para el futuro próximo.
2.2 Características de la ciudadanía
democrática para un futuro colectivo.
2.3 Compromisos de los
adolescentes ante el futuro
2.1.4 El papel de la información en las decisiones sobre el
futuro personal.
2.1.5 Ejercicio de prospectiva: la persona que quiero ser: en
la familia, en la escuela, con los amigos y en la comunidad...
2.3.1 Salud reproductiva: métodos y avances
tecnológicos de la anticoncepción.
2.3.3 Pensando el futuro con los demás. El
ciudadano que quiero ser.
ÉTICA CIUDADANÍA
Autorrealización Capacidades, potencialidades
y aspiraciones
Ámbitos de
realización
personal
Proyecto de vida
Ciudadanía
democrática
Criterios para
elegir opciones
Igualdad de
oportunidades entre
mujeres y hombres
Capacidad de trazar
metas
Compromisos
ante el futuro
Salud
reproductiva
Procedimientos
democráticos
Participación colectiva
Pluralidad de ideas
2.2.2 Responsabilidad individual en la participación
colectiva. Respeto a la ley a los derechos de los demás.
2.2.3 Disposición al diálogo, la tolerancia y el debate plural.
Escuchar activamente y comprender la perspectiva de otras
personas. Acuerdos y disensos.
2.2.4 La pluralidad como coexistencia pacifica de ideas.
Corresponsabilidad en las decisiones que afectan a todos.
TERCER GRADO
BLOQUE 2

4. PERSONA
RESPETO A LA
DIVERSIDAD.
IDENTIDAD
COLECTIVA
Pertenencia al
grupo de edad.
Identidades
adolescentes
Pluralidad y
diversidad.
.
Elementos que
la conforman.
Identidad nacional.
BLOQUE 3. IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD PARA UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA
3.1 La identidad personal, su proceso de construcción.
3.1.1 Elementos que intervienen en la conformación de la
identidad personal: grupos de pertenencia, tradiciones,
costumbres, historias compartidas, instituciones sociales.
3.2.1 La identidad nacional como resultado de un
proceso histórico que ha dado sentido y significado a
la vida de las personas: .
3.1.2 Historia personal, familiar y cultural.
3.2 Sentido de pertenencia a la nación .
3.1.3 Identidades adolescentes. Sentido de pertenencia a
un grupo de edad.
ÉTICA
CIUDADANÍA
IDENTIDAD
PERSONAL
Relaciones
interculturalales.
PERTENENCIA A UNA NACIÓN
MULTICULTURAL
Respeto y
valoración
de otras
formas de
identidad.
Pautas de relación
con los grupos
Pertenencia a
grupos
Proceso de
construcción
Historia personal,
familiar y cultural
Manifestaciones de
identidad nacional.
Símbolos patrios.
3.2.2 Diferencias culturales que enriquecen a la
nación: pluralidad y diversidad,
3.2.3 Sentido de identidad y de pertenencia a la
humanidad desde realidades culturales y nacionales
diversas
TERCER GRADO
BLOQUE 3

5. ESQUEMA BLOQUE 4 TERCER GRADO
CIUDADANÍA
PARTICIPACIÓN
SOCIAL
ESTADO
MEXICANO
Fundamentos
del Estado de
Derecho
Constitución
Política de los
Estados
Unidos
Mexicanos
Transparencia
Derehos
Políticos
Partidos políticos
BLOQUE 4. PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA
4.1 La democracia como proceso histórico en
las sociedades contemporánea.
4.1.1 Ciudadanía y derechos políticos como
parte del reconocimiento de la dignidad de
las personas.
4.2.1 Componentes del Estado mexicano:
población, territorio y gobierno.
4.1.2 Momentos del desarrollo de la
democracia en México.
4.2 Organización del Estado Mexicano
4.1.3 Retos de la democracia en México.
ÉTICA
PERSONA
DEMOCRACIA
Mecanismos
para dirigirirse
a la autoridad
MECANISMOS DE
REPRESENTACIÓN
Comportamiento
ético del
gobierno
Población, territorio y
gobierno
Componentes del
Estado Mexicano
Proceso
histórico en
México
Retos de la
democracia
en México
4.2.2 Fundamentos del Estado de
derecho. La Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos.
4.2.3 Mecanismos de representación de
los ciudadanos en el gobierno
democrático.
División de poderes,
federalismo y
soberanía popular
Obligaciones
guberanamentales
con los ciudadanos
Formas de
organización
social
Representación
ciudadana y
democracia
DERECHOS
POLÍTICOS
RENDICIÓN DE
CUENTAS
Capacidad para
elegir
gobernantes
Recocimiento de
la dignidad de
las personas
El Estado
laico
4.3 Relación de la ciudadanía con la
autoridad: la participación democrática.
4.3.1 Principios que dan sustento a la
participación social.
4.3.2 Formas de organización social y de
control ciudadano de las decisiones públicas.
4.3.3 Diversas formas de organización
colectiva.
4.3.4 Mecanismos y procedimientos para
dirigirse a la autoridad.
TERCER GRADO
BLOQUE 4

6. TERCER GRADO ESQUEMA BLOQUE 5
CIUDADANÍA
Derecho a la
información y
responsabilid
ad en su
manejo
Mirarse en los
medios
BLOQUE TEMÁTICO 5. HACIA UNA CIUDADANÍA INFORMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA
5.1 Los adolescentes y su relación con los
medios de comunicación
5.1.1 Mirarse en los medios.
5.1.2 Publicidad, consumo y género.
5.2 Los medios de comunicación: recursos
para aprender.
5.1.3 Función social de los medios de
comunicación.
ÉTICA
PERSONA
FUNCIÓN SOCIAL
DE LOS MEDIOS
Pluralidad, respeto,
responsabilidad y
libertad en los medios
Participación
informada ante los
medios
Espacios de
participación
social y
política
5.1.1 Plantear preguntas e investigar en
los medios.
5.2.2 Calidad informativa de cadenas y
redes de comunicación.
Los medios de
comunicación
recursos para
aprender
Calidad
informativa
de cadenas
y redes de
información
Divulgación
de ciencia,
cultura y
deporte.
COMUNICACIÓN
Proyección de los
adolescentes en
símbolos e imágenes
5.3. Los adolescentes y su
participación informada en los medios
5.3.1 Los medios como espacios de
participación social y política. ...
5.3.2 Derecho a la información y
responsabilidad ante el manejo de
información.
Responsabilidad
sobre la información
que se difunde
PRINCIPIOS DE VALOR
TERCER GRADO
BLOQUE 5

7. FIN
DE LA
PRESENTACIÓN