El documento presenta un proyecto escolar sobre el tatú carreta. El objetivo es que los estudiantes investiguen las características, hábitat y causas por las cuales esta especie se encuentra en peligro de extinción, y presenten esta información en una presentación de PowerPoint. Se distribuyen las tareas de investigación entre los estudiantes y se indican los pasos a seguir y recursos a utilizar. La presentación será evaluada según criterios como la organización, contenido, uso de imágenes y mapas, y calidad de la presentación oral.

1. Grupo: Tatú Carreta

2. INTRODUCCIÓN Se dice que un animal está en peligro de extinguirse cuando quedan pocos de su especie o tienen problemas para reproducirse. Actualmente el número de muchas especies ha disminuido debido a diversas razones. Una de estas especies es el Tatú-Carreta y ustedes son los encargados de conocer sus características e indagar sobre las causas que llevan a este animal a ser señalado como… “especie en peligro de extinción” y a saber qué se puede hacer para que no lleguen a extinguirse

3. TAREA

5. PROCESO (Paso a paso…)

6. 1) Perla Tendrá que buscar información de la situación actual del Tatú-Carreta en Argentina y posible acciones que Se pueden llevar a cabo para mejorar su realidad. Estefanía Será quién obtenga información acerca del Hábitat natural de este animal. María Luz Se encargará de buscar Información acerca de las características principales del Tatú-Carreta Christian Deberá investigar acerca de su alimentación. Distribución del trabajo

9. ¡NO OLVIDAR! QUE LA INFORMACIÓN QUE DEBEN OBTENER Y EXPONER DEBE GIRAR EN TORNO A : EL TATÚ CARRETA COMO ESPECIE EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

10. RECURSOS

12. EVALUACIÓN

13. Más de cuatro errores de ortografía y de gramática. Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales. Tres ó menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación. No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales. Puntuación Mal presentada y no logró la atención de la audiencia. Algunos problemas en la presentación, pero fue capaz de mantener el interés de la audiencia. Relativamente interesante; presentada con bastante propiedad. Interesante y muy bien presentada. Presentación Oral La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo mucha información. No se encuentran mapas de localización o imágenes referentes al tema. La mayor parte del contenido está organizado lógicamente. Pero, no utiliza mapas o imágenes de manera apropiada. buen uso de imágenes y mapas para organizar el contenido, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad. Contenido bien organizado, uso excelente de imágenes y mapas para localizar la especie en extinción y sus problemáticas . Organización El contenido es mínimo y tiene varios errores en la información. Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en la información. Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno. Cubre los temas en profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente. Contenido Mal Bien Muy Bien Excelente Criterios de evaluación

14. CONCLUSIÓN

15. En “Los cuentos de la selva, la película” el yaguareté, advierte a los otros animales …“ Si los seres humanos entran en la selva, no habrá más árboles. Sin árboles, no habrá más sombra. Sin sombra, no habrá agua y si no hay más agua, no habrá más vida.” R ecalcando así la importancia de cada componente como pieza fundamental en el equilibrio ecológico.

16. A modo de cierre, en grupo, reflexionen y justifiquen si estaría bien aplicar la siguiente frase ante cualquier ecosistema: “ Más vale que sobren y no que falten”

17. FIN