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Grupo: Yurumí u Oso hormiguero
INTRODUCCIÓN Se dice que un animal está en peligro de extinguirse cuando quedan pocos de su especie o tienen problemas para reproducirse.  Actualmente el número de muchas especies ha disminuido debido a diversas razones. Una de estas especies es el Yurumí y ustedes son los encargados de conocer sus características e indagar sobre las causas que llevan a este animal a ser señalado como… “especie en peligro de extinción” y a saber qué se puede hacer para que no lleguen a extinguirse
TAREA
[object Object],[object Object],[object Object]
PROCESO (Paso a paso…)
1) Abril Tendrá que buscar información  de la situación actual del  Yurumí   en Argentina y posible acciones que Se pueden llevar a cabo para  mejorar su realidad. Maximiliano Será quién   obtenga información acerca del  Hábitat natural de este animal. María Se encargará de buscar Información acerca de las  características  principales del  Yurumí. Rodolfo Deberá investigar acerca de su alimentación.  Distribución del  trabajo
2) Tendrán que seleccionar y reorganizar la información ,[object Object]
3) COMUNICAR  lo aprendido ,[object Object],[object Object]
¡NO OLVIDAR! QUE LA INFORMACIÓN QUE DEBEN OBTENER Y EXPONER DEBE GIRAR EN TORNO A :  EL YURUMÍ COMO ESPECIE EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
RECURSOS
La información será extraída de las siguientes páginas Web: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EVALUACIÓN
Más de cuatro errores de ortografía y de gramática.  Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales.  Tres ó menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación.  No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales.  Puntuación  Mal presentada y no logró la atención de la audiencia.  Algunos problemas en la presentación, pero fue capaz de mantener el interés de la audiencia.  Relativamente interesante; presentada con bastante propiedad.  Interesante y muy bien presentada.  Presentación Oral  La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo mucha información. No se encuentran mapas de localización o imágenes referentes al tema.  La mayor parte del contenido está organizado lógicamente. Pero, no utiliza mapas o imágenes de manera apropiada.  buen uso de imágenes y mapas para organizar el contenido, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad.  Contenido bien organizado, uso excelente de imágenes y mapas para localizar la especie en extinción y sus problemáticas .  Organización  El contenido es mínimo y tiene varios errores en la información.  Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en la información.  Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.  Cubre los temas en profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.  Contenido  Mal Bien  Muy Bien Excelente Criterios de evaluación
CONCLUSIÓN
En “Los cuentos de la selva, la película” el yaguareté, advierte a los otros animales …“ Si los seres humanos entran en la selva, no habrá más árboles. Sin árboles, no habrá más sombra. Sin sombra, no habrá agua y si no hay más agua, no habrá más vida.”  R ecalcando así la importancia de cada componente como pieza fundamental en el equilibrio ecológico.
A modo de cierre, en grupo, reflexionen y justifiquen si estaría bien aplicar la siguiente frase ante cualquier ecosistema: “ Más vale que sobren y no que falten”
FIN

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Grupo yurumí

  • 1. Grupo: Yurumí u Oso hormiguero
  • 2. INTRODUCCIÓN Se dice que un animal está en peligro de extinguirse cuando quedan pocos de su especie o tienen problemas para reproducirse. Actualmente el número de muchas especies ha disminuido debido a diversas razones. Una de estas especies es el Yurumí y ustedes son los encargados de conocer sus características e indagar sobre las causas que llevan a este animal a ser señalado como… “especie en peligro de extinción” y a saber qué se puede hacer para que no lleguen a extinguirse
  • 4.
  • 5. PROCESO (Paso a paso…)
  • 6. 1) Abril Tendrá que buscar información de la situación actual del Yurumí en Argentina y posible acciones que Se pueden llevar a cabo para mejorar su realidad. Maximiliano Será quién obtenga información acerca del Hábitat natural de este animal. María Se encargará de buscar Información acerca de las características principales del Yurumí. Rodolfo Deberá investigar acerca de su alimentación. Distribución del trabajo
  • 7.
  • 8.
  • 9. ¡NO OLVIDAR! QUE LA INFORMACIÓN QUE DEBEN OBTENER Y EXPONER DEBE GIRAR EN TORNO A : EL YURUMÍ COMO ESPECIE EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
  • 11.
  • 13. Más de cuatro errores de ortografía y de gramática. Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales. Tres ó menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación. No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales. Puntuación Mal presentada y no logró la atención de la audiencia. Algunos problemas en la presentación, pero fue capaz de mantener el interés de la audiencia. Relativamente interesante; presentada con bastante propiedad. Interesante y muy bien presentada. Presentación Oral La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo mucha información. No se encuentran mapas de localización o imágenes referentes al tema. La mayor parte del contenido está organizado lógicamente. Pero, no utiliza mapas o imágenes de manera apropiada. buen uso de imágenes y mapas para organizar el contenido, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad. Contenido bien organizado, uso excelente de imágenes y mapas para localizar la especie en extinción y sus problemáticas . Organización El contenido es mínimo y tiene varios errores en la información. Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en la información. Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno. Cubre los temas en profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente. Contenido Mal Bien Muy Bien Excelente Criterios de evaluación
  • 15. En “Los cuentos de la selva, la película” el yaguareté, advierte a los otros animales …“ Si los seres humanos entran en la selva, no habrá más árboles. Sin árboles, no habrá más sombra. Sin sombra, no habrá agua y si no hay más agua, no habrá más vida.” R ecalcando así la importancia de cada componente como pieza fundamental en el equilibrio ecológico.
  • 16. A modo de cierre, en grupo, reflexionen y justifiquen si estaría bien aplicar la siguiente frase ante cualquier ecosistema: “ Más vale que sobren y no que falten”
  • 17. FIN