Juego sobre la alimentación

1. EL UN DOS TRES DE LA
ALIMENTACIÓN
La actividad la realizaremos en tutoría
de 1º de la ESO que lo componen 18
alumnos. Dedicaremos al menos dos
sesiones para realizar el juego. (Una
preparatoria y otra para realizar el juego
en sí).
1- Objetivos.
- Que los alumnos conozcan los alimentos de cada uno de los grupos, así
como sus nutrientes.
1- Actividades previas:
En grupos de tres (saldrán 6 grupos) los alumnos
trabajarán los grupos de alimentos y sus nutrientes.
- Cada grupo se encargará de dos grupos de
alimentos:
o Grupo 1: Leche y bebidas
o Grupo 2: Carnes y aceites.
o Grupo3: Pescados y nuevos alimentos

2. o Grupo 4: Huevos y fruta y frutos secos.
o Grupo 5: Leguminosas y salsas y condimentos
o Grupos 6: Cereales y verduras.
- A cada uno de los grupos se le entregará una ficha con los distintos
alimentos existentes en cada uno de sus grupos así como los
nutrientes que aportan.
o Con los alimentos y los nutrientes los alumnos realizarán dos
tarjetas:
 1ª- Pondrán todos los alimentos que se incluyen en cada
uno de los grupos de alimentos asignados.
 2ª Realizarán una batería de 5 preguntas relacionadas
con los nutrientes de cada uno de los alimentos incluidos
como por ejemplo: ¿Qué nos aporta la leche?. Finalmente
estas preguntas se numerarán del 1 al 30.
 Las tarjetas resultantes serán conocidas por todos los
grupos para poder trabajarlas de cara a poder realizar
el juego.
A JUGAR.
1ª PARTE DEL JUEGO.
- Una vez que se hayan realizado las tarjetas con
las preguntas y los grupos de alimentos, de cada
uno de los grupos se elegirá una persona, que

3. actuarán como SUPERTACAÑONES ( en el caso de error).
Reconocerán el error de sus oponentes.
- Posteriormente cada grupo elegirá una tarjeta (cada tarjeta incluyen
alimentos pertenecientes a un grupo) y se le dará un tiempo para que
digan el mayor número de alimentos de dichos nutrientes.
- Posteriormente se eliminará a los dos grupos con menos aciertos en
dicho tiempo. ( 1 minuto). Posteriormente a otros dos, y así
sucesivamente hasta que queden los dos últimos grupos que
competirán en una especie de final donde se determinará el ganador.
El profesor será el presentador/moderador de la actividad.
2ª PARTE DEL JUEGO.
- Los seis grupos participan a la vez. Se incorporan los supertacañones
a los grupos.
- En una bolsa se meterán 30 bolas. Cada grupo elegirá tres bolas. Por
turnos irán sacando dos bolas cada grupo, que se corresponderán con
un número de pregunta. El grupo que consiga acertar cuatro
preguntas antes será el ganador.