Este documento presenta un proyecto integrativo realizado por tres estudiantes de trabajo social sobre la Comuna 7 de Pasto. Incluye un diagnóstico de la situación, una matriz DOFA, y tres planes de acción para abordar problemas relacionados con el desconocimiento del plebiscito, la falta de participación en procesos de acción popular, y el bajo nivel de conocimiento cívico educativo.

1. PROYECTO INTEGRADOR
-COMUNA 7-
VALERY SOFIA BENAVIDES
BRITNY YANAIRA SÁNCHEZ
PAOLA MESÍAS
TRABAJO SOCIAL- TERCER SEMESTRE
SALIR

2. IR A TABLA DE
CONTENIDO

3. TABLA DE CONTENIDO
Diagnostico
Matriz DOFA
Plan de acción
Acceso blog de la comuna
Ver
documento
completo
Anexos
Salir
Ver documento
Historia de Pasto

4. Diagnostico
Unión variables plebiscito
Unión de variables Acción popular
Unión variables educación
Tabla de
contenido

5. Tabla cruzada : RangoDeEdad*El primer plebiscito que se realizó en Colombia fue en 1957, convocado por la
Junta militar de gobierno de la República de Colombia. ¿Conoce cuáles fueron los motivos que llevo a la
realización de este plebiscito
El primer plebiscito que se realizó en
Colombia fue en 1957, convocado por la
Junta militar de gobierno de la República de
Colombia. ¿Conoce cuáles fueron los
motivos que llevo a la realización de este
plebiscito
si no
Rango De
Edad
Adultez Temprana Recuento 6 41
% del total 6,7% 45,6%
Adultez Intermedia Recuento 4 26
% del total 4,4% 28,9%
Adultez Tardía Recuento 1 12
% del total 1,1% 13,3%
Total Recuento 11 79
% del total 12,2% 87,8%
PLAN DE
ACCION
MATRIZ
DOFA
Unión variables plebiscito

6. MATRIZ DOFA
Debilidades Fortaleza Oportunidades Amenazas
Desconocimiento de
un alto porcentaje de la
población con respecto
al plebiscito de 1957
Acceso a Tic´s y a
libros históricos de
Colombia.
Conocimiento de
algunos habitantes
frente a el plebiscito.
Falta de información o
no aceptación de la
historia por parte de las
comunidades
Volver a diagnostico

7. PLAN DE ACCION
Problemática: Desconocimiento del plebiscito como mecanismo de participación ciudadana
Objetivo Actividades Tiempo N° Personas Presupuesto Responsables
Brindar conocimiento
claro, preciso sobre los
mecanismos de
participación
ciudadana,
especialmente en el
plebiscito.
Capacitaciones frente
al mecanismo de
participación ciudadana,
haciendo énfasis en el
plebiscito
 Temas a tratar:
- Que es la participación
ciudadana.
-Mecanismos de
participación ciudadana:
-el voto, el referendo,
La consulta popular.
-El plebiscito:
1 sábado
Grupo 1:
2 horas en la mañana
Grupo 2:
2 horas en la tarde
125 personas
Se dividirá el grupos
Grupo 1: 62 Personas
Grupo 2: 63 Personas
-Personería Municipal.
-Defensoría del pueblo.
-Alcaldía Municipal.
-Junta de acción
comunal

8. Problemática: Desconocimiento del plebiscito como mecanismo de participación ciudadana
Objetivo Actividades Tiempo N° Personas Presupuesto Responsables
Fortalecer los
conocimientos
adquiridos sobre
participación
ciudadana de una
manera lúdico
pedagógica.
Sociodrama,
representación
sobre los
mecanismos de
participación
ciudadana.
1 sábado
Grupo 1:
2 horas en la
mañana
Grupo 2:
2 horas en la tarde
125 personas
Se dividirá el
grupos
Grupo 1: 62
Personas
Grupo 2: 63
Personas
-Personería Municipal.
-Defensoría del
pueblo.
-Alcaldía Municipal.
-Junta de acción
comunal

9. Problemática: Desconocimiento del plebiscito como mecanismo de participación ciudadana
Objetivo Actividades Tiempo N° Personas Presupuesto Responsables
Crear mesas de
participación
ciudadana que
permita espacios
de reflexión y
generación de
propuestas
comunitarias.
Desarrollo de
mesas de trabajo
que permitan
fortalecer la
participación
comunitaria.
1 sábado
Grupo 1:
2 horas en la
mañana
Grupo 2:
2 horas en la
tarde
125 personas
Se dividirá el
grupos
Grupo 1: 62
Personas
Grupo 2: 63
Personas
-Personería
Municipal.
-Defensoría del
pueblo.
-Alcaldía Municipal.
-Junta de acción
comunal
Volver a
diagnostico

10. Unión de variables Acción popular
Tabla cruzada ¿en que barrio vive?*Teniendo en cuenta que la acción popular vela por los derechos relacionados con un
ambiente sano tales como: seguridad y salubridad pública, servicios públicos. ¿En su barrio han participado de la acción popular?
si no
¿en que barrio vive?
Rosales 1 Recuento 5 17
% del total 5,6% 18,9%
Rosales 2 Recuento 3 5
% del total 3,3% 5,6%
El Bosque Recuento 1 2
% del total 1,1% 2,2%
La Primevera Recuento 3 3
% del total 3,3% 3,3%
Las acacias Recuento 1 2
% del total 1,1% 2,2%
La Aurora Recuento 1 1
% del total 1,1% 1,1%
San Felipe Recuento 0 15
% del total 0,0% 16,7%
San Ignacio Recuento 0 17
% del total 0,0% 18,9%
Capusigra Recuento 0 14
% del total 0,0% 15,6%
Total Recuento 14 76
% del total 15,6% 84,4%
PLAN DE
ACCION
MATRIZ
DOFA

11. MATRIZ DOFA
Debilidades Fortaleza Oportunidades Amenazas
Los habitantes no
participan en procesos
sociales de acción
popular.
Acceso a TIC’s y a la
constitución política de
Colombia
Interés de participar en
los procesos sociales
de conformación de las
JAC
-Fallos o inexistencia
en los servicios de
alcantarillado, agua
potable, entre otros que
amenacen el derecho a
vivir en un ambiente
sano.
-Carencia de
colaboración por parte
de los habitantes.
Volver a diagnostico

12. PLAN DE ACCION
Problemática: Los habitantes no participan en procesos sociales de acción popular.
Objetivo Actividades Tiempo N° Personas Presupuesto Responsables
Incentivar e
informar a la
comunidad
perteneciente a la
comuna 7 en
temas
concernientes a la
acción popular
para que participe
en procesos
sociales de acción
popular cuando
estos sean
necesarios.
Conferencia
para informar a la
comunidad sobre
la acción popular
16 horas
(4 horas por
grupo)
(2 sábados)
200 personas
(50 por curso es
decir 100 personas
por sábado,
solicitando en
especial a los
líderes de las
juntas de acción
comunal)
Refrigerio
$160.000
Total:
$ 160.000
-Junta de acción
comunal.
- Instituciones
educativas
-Alcaldía de
planeación.
-Defensoría del
pueblo.
-Ministerio
Público.

13. Problemática: Los habitantes no participan en procesos sociales de acción popular.
Objetivo Actividades Tiempo N° Personas Presupuesto Responsables
Capacitar a 150
estudiantes sobre
el tema de acción
popular, con el fin
de incentivar a la
comunidad a la
participación en
procesos sociales
de acción popular.
Capacitación a
150 estudiantes
quienes deben ser
elegidos de
manera
estratégica para
que estos
divulguen
información sobre
acción popular.
6 horas
(2 horas por
institución
educativa).
150 personas
(50 por institución
educativa).
Refrigerio
$120.000
Total:
$ 120.000
- Secretaria de
educación.
- Defensoría del
pueblo.
- Instituciones
Educativas.
- Planeación.

14. Problemática: Los habitantes no participan en procesos sociales de acción popular.
Objetivo Actividades Tiempo N° Personas Presupuesto Responsables
Realizar un blog
virtual para la
exposición de los
resultados de las
capacitaciones e
información sobre
acción popular
que sea de fácil
uso y acceso para
la comunidad.
Realización de un
blog virtual donde
se expongan los
resultados de las
anteriores
capacitaciones y
un pequeño
resumen de cada
tema tratado en
estas.
10 horas
2 horas por grupo
250 personas en
grupos de 5
personas
(10 por cada
barrio)
Refrigerio
$ 200.000
Total: $200.000
-Alcaldía de pasto
- Junta de acción
comunal
- Planeación
- Defensoría del
pueblo
- Instituciones
educativas
Volver a
diagnostico

15. Unión de variable Educación
Tabla cruzada ¿nivel de escolaridad?*¿Usted sabe de la existencia del Plan de Desarrollo Nacional?
¿Usted sabe de la existencia del Plan
de Desarrollo Nacional?
si no
¿nivel de escolaridad? primaria Recuento 1 1
% del total 1,1% 1,1%
básica secundaria Recuento 8 13
% del total 8,9% 14,4%
pregrado Recuento 32 25
% del total 35,6% 27,8%
posgrado Recuento 9 1
% del total 10,0% 1,1%
Total Recuento 50 40
% del total 55,6% 44,4%
PLAN DE
ACCION
MATRIZ
DOFA

16. Debilidades Fortaleza Oportunidades Amenazas
Desconocimiento del plan
nacional de desarrollo por
parte de los habitantes de
la comuna 7 con un nivel
de escolaridad bajo.
Existe los medios
tecnológicos para conocer
el PND
Un alto porcentaje de la
población con nivel
educativo universitario
de la comuna 7 conoce el
PND
Plan de desarrollo no
adecuados, que no van a
corde a las necesidades
que tiene la población en
la comuna 7.
MATRIZ DOFA
Volver a diagnostico

17. PLAN DE ACCION
Problemática: Bajo nivel de conocimiento educativo cívico por parte de la comuna 7 de la ciudad de pasto.
Objetivo Actividades Tiempo N° Personas Presupuesto Responsables
Disminuir el bajo
conocimiento
educativo cívico
de los habitantes
de la comuna 7
los cuales les
permita alcanzar
un nivel de
conocimiento más
alto y la
participación en
los procesos que
se desarrollan en
la comuna
Realización de
capacitaciones
con respecto a los
temas de
educación cívica
Solicitar a los
colegios de la
comuna 7 salones
de clase, para
dictar las
capacitaciones de
educación cívica.
2 horas, días
sábado y
domingos
6 grupos de 25
personas
Papelerías
$133.200
- Refrigerios
$360.000
-
- Total: $493.200
-Junta de Acción
Comunal
- Alcaldía de
Pasto
- Instituciones
Educativas
- Planeación
- Secretaria de
Educación

18. Problemática: Bajo nivel de conocimiento educativo cívico por parte de la comuna 7 de la ciudad de pasto.
Objetivo Actividades Tiempo N° Personas Presupuesto Responsables
Disminuir el bajo
nivel de
conocimiento
educativo cívico
por parte de la
comuna 7 de la
ciudad de pasto
con la ayuda de
las Tics y así
mismo que se
hagan participes
de los procesos
que se desarrollan
en la comuna.
Por medio de las
tics presentar
contenido audio
visual los cuales
ayudaran a una
mejor
comprensión de
los temas
educativos
2 horas, días
sábado y
domingos
6 grupos de 25
personas
- Papelerías
$133.200
- Refrigerios
$360.000
- Total: $493.200
-Junta de Acción
Comunal
- Alcaldía de
Pasto
- Instituciones
Educativas
- Planeación
- Secretaria de
Educación

19. Problemática: Bajo nivel de conocimiento educativo cívico por parte de la comuna 7 de la ciudad de pasto.
Objetivo Actividades Tiempo N° Personas Presupuesto Responsables
Disminuir el bajo
nivel de
conocimiento
educativo cívico
por parte de la
comuna 7 de la
ciudad de pasto
con la ayuda de
las Tics y así
mismo que se
hagan participes
de los procesos
que se desarrollan
en la comuna.
Por medio de las
tics presentar
contenido audio
visual los cuales
ayudaran a una
mejor
comprensión de
los temas
educativos.
2 horas, días
sábado y
domingos.
6 grupos de 25
personas
- Papelerías
$133.200
- Refrigerios
$360.000
- Total: $493.200
-Junta de Acción
Comunal
- Alcaldía de
Pasto
- Instituciones
Educativas
- Planeación
- Secretaria de
Educación
Volver a
diagnostico

20. ANEXOS

21. PRESUPUESTO
Presupuesto asignado a Comuna 7
272.205.950
Presupuesto gastado plan de acción
1.306.000
PLAN DE ACCION 1
Refrigerio:
100,000
Papelería: 133,000
Total: 233,000
PLAN DE ACCION 2
Refrigerio:
Actividad 1: 160.000
Actividad 2: 120.000
Actividad 3: 200.000
Total: 480.000
PLAN DE ACCION 3
Papelería: 233.000
Refrigerio: 225.000
Total: 458.000

22. FOTOGRAFIAS
Tabla de contenido

23. Si quieres visitar el blog, clic aquí : SALIR