UNEFM, Ciencias de la Educación, Servicio Comunitario, Informe final del servicio comunitario

1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
AREA CIENCIAS DE LA EDUCACION
DECANATO DE EXTENSION Y PRODUCCION
DIRECCION DE SERVICIO COMUNITARIO
PROGRAMA: DESARROLLO EMPRESARIAL
Plan para incentivar a la creación de empresas de producción
social dirigido a los habitantes de los bloques de la Cruz Verde
Coro-Estado-Falcón
Profesor Asesor:
Licdo. Alexander Galicia Integrantes:
Malave Jesús C.I: 23.588.481
Reyes Horeb C.I: 25.613.782
Reyes Mariana C.I: 21.667.254
Reyes María C.I: 24.581.345

2. INFORME FINAL DEL SERVICIO COMUNITARIO
 Resumen
El problema considerado y jerarquizado como el más relevante al momento de
iniciar este proyecto fue la existencia de muchas personas desempleadas en la
comunidad de los bloques de la Cruz Verde del Municipio Miranda, estado Falcón.
Ahora bien, la situación final del problema inicial del proyecto fue el cambio
significativo que hubo en los habitantes de dicha comunidad que en su mayoría
son desempleados, al aportarles los conocimientos necesarios para que ellos,
aprovechando sus potencialidades o talentos puedan desarrollar o crear empresas
de producción social dentro de la comunidad, acabando de esta manera con el
desempleo en la misma al generar una cultura emprendedora con las charlas
ejecutadas. Muchas personas actualmente, que escucharon las charlas y
participaron en las dinámicas ya tienen idea de cómo realizar un proyecto, saben
términos, leyes, normas, y muchas cosas sobre empresas de producción social.
Las mismas ya tienen en mente varios emprendimientos dentro de la comunidad y
saben cómo pueden gestionar lo necesario para lograrlos. Por otro lado, se puede
decir que se lograron de manera óptima todos los objetivos del proyecto, el primer
objetivo se logró mediante la estrategia de observación y se determinó la realidad
en cuanto a empresas de producción social en la comunidad, en cuanto al
segundo objetivo se diseñaron charlas orientadas a educar de forma dinámica a la
comunidad, y el tercer objetivo, se llevó a cabo las charlas en donde la comunidad
interactuó con nosotros en cuanto al desarrollo de empresas de producción social,
las principales estrategias de acción fueron 2 horas de charlas educativa y 2 horas
de dinámicas en donde los participantes demostraron los conocimientos
adquiridos. Por otra parte, hubieron ciertas limitaciones en el transcurso de la
ejecución de dicho proyecto como la falta de dinero y la apatía de la gente, como
persona logramos aprender a desenvolvernos en público y el valor de la calidad

3. humana y la responsabilidad, a nivel ciudadano logramos que la comunidad se
nutriera de herramientas y conocimientos importantes para su desarrollo
comunitario y personal , a nivel profesional hemos crecido ya que demostramos
nuestras habilidades en la oratoria y la capacidad de análisis así como también
aprendimos de muchas personas con potenciales valiosos y talentosas en áreas
específicas.
 Contenido del informe
1. Descripción del desarrollo del proyecto:
a. Situación final del problema considerado
El problema considerado al principio al principio del desarrollo del
proyecto fue el del desempleo en los habitantes de las comunidad
bloques de la Cruz Verde, de Coro, estado Falcón. El resultado
arrojo que la mayoría de los habitantes de la comunidad
consideraban que existían gran cantidad de personas
desempleadas, por lo tanto, tomamos la iniciativa de proponer un
plan para incentivar a la creación de empresas de producción social
o EPS dirigido a los mismos para contrarrestar la situación actual de
desempleo y coadyuvar con el desarrollo endógeno en la comunidad.
Ahora bien, la situación final del problema considerado es la
siguiente: Muchas personas actualmente, que escucharon las
charlas y participaron en las dinámicas ya tienen idea de cómo
realizar un proyecto, saben términos, leyes, normas, y muchas cosas
sobre empresas de producción social. Las mismas ya tienen en
mente varios emprendimientos dentro de la comunidad y saben
cómo pueden gestionar lo necesario para lograrlos.
b. Resultados, logros y propósitos alcanzados en el proyecto (¿Se
cumplieron los objetivos del proyecto?)

4. Se puede decir que si cumplimos con los resultados, logros y
propósitos esperados del proyecto, los objetivos fueron los
siguientes:
General:
Proponer un plan para incentivar a la creación de empresas de producción social
dirigido a los habitantes de los bloques de la Cruz Verde Coro-Estado-Falcón
Específicos:
1. Diagnosticar la realidad con respecto a empresas de producción social en los
bloques de la Cruz Verde Coro-Estado-Falcón
De acuerdo a lo anterior, cabe destacar que llevamos a cabo un diagnóstico para
conocer la realidad del problema del desempleo mediante la estrategia: “la
observación” debido a esto llegamos a la conclusión de que no existen empresas
de producción social debido a la falta de información sobre las mismas.
2. Diseñar charlas educativas y dinámicas para la incentivación a la creación de
empresas de producción social dirigidas a los habitantes de los bloques de la
Cruz Verde Coro-Estado-Falcón
Vale decir, que diseñamos charlas orientadas a educar de manera dinámica a los
habitantes de los bloques de la Cruz verde para incentivarlos a crear EPS en la
comunidad. La estrategia que utilizamos para diseñar las charlas fueron: Dos
horas de charlas educativas y dos horas de dinámicas en donde los oyentes
demostraron los conocimientos adquiridos y de esta forma hicimos más
agradables o amenos los encuentros con la comunidad.
3. Realizar charlas educativas y dinámicas para la incentivación a la creación de
empresas de producción social dirigidas a los habitantes de los bloques de la
Cruz Verde Coro-Estado-Falcón
Las actividades que realizamos comprendieron una serie de charlas en donde
aplicamos los conocimientos que adquirimos en nuestra carrera desarrollo
empresarial; en dichas charlas expusimos una serie de materiales importantes

5. referentes a la creación y desarrollo de empresas de producción social. Ahora, el
impacto social comunitario que se generó en la comunidad fue la incentivación que
logramos promover a los miembros de la comunidad y a la vez nutrirlos sobre los
conocimientos necesarios sobre empresas de producción social y de cómo
crearlas y la vez estimularlos a que comiencen a emprender o empezar a
desarrollar EPS en la misma y de esta forma contribuir al desarrollo endógeno y a
mejorar la calidad de vida de los habitantes y generar fuentes de empleo que
contrarresten la existencia de personas desempleadas en dicho sector.
c. Cambios realizados al proyecto
A este proyecto no se le realizaron cambios debido a que nuestro objetivo central
fue el de proponer un plan para la incentivación a la creación de empresas de
producción social dirigido a la comunidad de los bloques de la Cruz Verde, por lo
tanto, nos mantuvimos cumpliendo dicho objetivo, expusimos una serie de charlas
tal como fueron diseñadas en la redacción del proyecto.
d. Comparación entre los resultados obtenidos y los planificados
Cada objetivo del proyecto comprendió una actividad que fue la acción
llevada a cabo, una estrategia, que fue el método con el cual logramos el
producto o resultado de dicha actividad. Ahora bien, cabe destacar que los
resultados obtenidos comparándolos con los planificados no los podemos
obtener a corto plazo ya que el servicio comunitario comprende 120 horas
las cuales no son suficientes para lograr un resultado palpable. Los
resultados que planificamos fueron que los habitantes de la comunidad
bloques de la Cruz Verde tuvieron la iniciativa de crear empresas de
producción social en la comunidad para disminuir el desempleo pero los
resultados que obtuvimos fueron que los habitantes se enriquecieron de
material educativo con cada charla recibida, cabe decir que para obtener
resultados palpables se necesita de mayor tiempo ya que a corto plazo, o
sea 120 horas no son suficientes para dar arranque a una empresa.

6. e. Acontecimientos imprevistos durante su ejecución
En la ejecución del proyecto tuvimos varios acontecimientos
imprevistos:
1) En una de las charlas teníamos previsto usar el video beam
para proyectar diapositivas con material informativo y se fue
la luz, por lo que tuvimos que usar material de reciclaje para
explicar el contenido.
2) Algunas veces tuvimos que ir casa por casa dictando las
charlas ya que muchos de los oyentes eran amas de casas
dedicadas al hogar y tenían que hacer las labores diarias por
lo que no podían asistir a los encuentros de manera
frecuente.
3) Hubo un señor en la comunidad que participo mucho en las
charlas llamado Manuel Negrin, el cual era una persona que
tenía bastante conocimientos sobre empresas y
emprendimiento, por lo cual un día prácticamente el dio la
charla y nosotros fuimos oyentes también. O sea que hubo
retroalimentación, tanto la comunidad aprendió de nosotros
como nosotros de ellos.
2. Incidencia (Saberes, haceres y convivialidades aprendidas) a través del
Servicio Comunitario a nivel personal, ciudadano y profesional,
considerando los propósitos y principios plasmados en la Ley de Servicio
Comunitario.
Art 4 de la ley del servicio comunitario manifiesta:
“Se entiende por servicio comunitario la actividad que deben desarrollar en
las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios
de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos,
culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación
académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su

7. participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo
con lo establecido en la constitución de la República Bolivariana de
Venezuela y esta ley”.
Vale decir, que a nivel personal, Experimentamos muchas cosas valiosas
durante las 120 horas ejecutadas ejecutadas del servicio comunitario;
aprendimos el valor de la responsabilidad, a tener más calidad humana, las
personas no solo aprendieron de nosotros sino también nosotros de ellas.
Ahora, a nivel ciudadano, el entorno se mostró siempre colaborativo, los
habitantes de dicho sector, la mayoría son personas atentas y educadas y a
nivel profesional este proyecto nos permitió dar a conocer nuestras
habilidades y destrezas aprendidas durante la carrera desarrollo
empresarial, habilidades a la hora de hablar en público, nos desenvolvimos
de manera correcta como futuros líderes empresarios y además
transmitimos esos conocimientos en materia empresarial que poseemos.
3. Limitaciones encontradas en la realización del proyecto.
Las limitaciones encontradas durante la realización del proyecto fueron las
siguientes:
 Contábamos con poco presupuesto económico
 Por falta de dinero, no pudimos brindar refrigerio a los participantes a
pesar de que no era obligatorio teníamos la intención de hacerlo
 Algunas personas mostraron apatía en cuanto a la realización de las
charlas
4. Recomendaciones: para la continuación de esta iniciativa, para otros
proyectos en ejecución, para proyectos futuros y para el asesor, la
universidad y la comunidad.
Recomendaciones para la continuación de esta iniciativa:
1- Es necesario que esta iniciativa de promover la creación de empresas
de producción social continúe hasta tener resultados palpables
2- La perseverancia es la clave en estas iniciativas ya que todo
emprendimiento conlleva fases las cuales se generan a mediano y largo
plazo

8. Recomendaciones para proyectos en ejecución
1- Es necesario ser respetuosos y poseer valores para poder establecer
una buena comunicación con los miembros de la comunidad
2- Tener paciencia y escuchar a la comunidad para así poder solventar la
problemática existente en la misma.
Recomendaciones para proyectos futuros y para el asesor
1-Para proyectos futuros, es necesario recomendar que siempre se
actualicen en cuanto a los temas, leyes o teorías de esta iniciativa ya que
muchas veces las mismas cambian con el pasar de los años.
2-En cuanto al asesor académico, que continúe siendo tan atento y
responsable como lo fue con nosotros y acepte ser asesor de otros
proyectos similares.
Recomendaciones para la universidad y la comunidad
1- Recomendamos a esta casa de estudio ser más flexibles con los
formatos de proyecto inicial e informe final, para volver más sencillo la
redacción de los proyectos
2- Recomendamos a esta casa de estudio que continúen con las puertas
abiertas para todos aquellos estudiantes que deseen entrar en la
misma.
3- Recomendamos a la comunidad que continúen siendo receptivos con
otros estudiantes que deseen realizar su servicio comunitario en la
misma y que continúen con esta iniciativa.
5. Reflexión final.
Bachilleres:
Horeb Reyes: A través del servicio comunitario aprendí valores importantes
como el respeto, crecí como futura profesional, al impartir mis
conocimientos y además deseo que esta iniciativa de promover la creación
de empresas de producción social en las comunidades continúe, para
coadyuvar con el bienestar social y mejorar la economía, contrarrestando el
desempleo al generar fuentes de empleo.

9. María Reyes: Para mí fue muy satisfactorio el haber desarrollado mi
proyecto de servicio comunitario en la comunidad bloques de la Cruz Verde
ya que es donde resido en la actualidad. Para mí el haber realizado el
servicio comunitario fue una experiencia muy amena y me llene de valores
positivos para ponerlos en práctica en mí día a día.
Mariana Reyes: Pienso que el servicio comunitario fue una experiencia muy
bonita en mi vida ya que me permitió conocer gente nueva, agradable, y
carismática además de que tuve la oportunidad de ayudar a la comunidad
con el problema existente, contribuyendo con una propuesta que a mediano
y largo plazo si ponen mucho esfuerzo lo lograran, ya que poseen las
herramientas y conocimientos necesarios para hacerlo.
Jesus Malave: Considero que el servicio comunitario fue una etapa muy
linda en mi vida en donde pude compartir con gente nueva y no solo
aprendí de ellos sino ellos de mí, en la comunidad de los bloques de la cruz
verde hay personas con mucho potencial, que deberían aplicar sus
habilidades para sacar el mejor provecho y así contrarrestar el desempleo
creando empresas dentro de la comunidad.
6. Carta del asesor responsable de la ejecución del servicio.

11. 7. Carta del consejo comunal o institución donde ejecutaron el cumplimiento
de las 120 horas de servicio comunitario, firmada y sellada, con los datos
de los bachilleres (nombre, apellido, cedula y mención).

13. 8. Listas de Asistencia de los estudiantes

18. PLANILLAS DE CUMPLIMIENTO DE HORAS: DESDE OCTUBRE DE 2018 A
ENERO DE 2019. (LAS 20 HORAS RESTANTES ESTAN INCLUIDAS EN EL
TIEMPO INVERTIDO EN LA REDACCION DEL PROYECTO INICIAL)
NOTA: Las horas invertidas en el diagnóstico y redacción del proyecto INICIAL cuentan
como las horas del taller de “Realidades Comunitarias”, que es de 32 horas (EXTRAIDO
DESDE EL FORMATO SUGERIDO DE REALIZACION DEL PROYECTO DE SERVICIO
COMUNITARIO)

19. 9. Memoria fotográfica

27. 10.Fotocopia de cedula de identidad de los estudiantes.
Malave jesus C.I:
23.588.481

28. Reyes Mariana
C.I:21.667.254

29. ReyesMaria.C.I:24.581.345

30. Reyes HorebC.I:25.613.782