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habla de dividir el texto en fragmentos de
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Competentes. El objetivo final de estas
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organismo se oriente a su supervivencia
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• «Una mentira puede dar media vuelta al
mundo antes de que la verdad llegue
siquiera a calzarse.» (Mark Twain)
la recordación
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Belén Esteban
comunicación afectiva
• Cognitivo (conocimiento de materia)
• Afectivo (creación de empatía)
• Comportamiento (solicitud de
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redacción
• Concisión
• Palabras clave al principio
• Enlaces (si son densos,al final)
• Usar verbos de acción (lee,fíjate,
observa...)
• Crea tu musa
La viralización ideal
• Crea una historia.
• Adelántate o solápate con la actualidad.
• Haz que tu audiencia participe.
• Crea una campaña fácil de compartir.
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• Despierta sentimientos.
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Efectuó una petición,realizó una demanda,
procedió a arrancar,en el día de ayer,hacer
uso,tomar una decisión,hacer una
encuesta...
Ordena,redacta y poda. No te líes.
redacción y estilo
Busca la concisión,no la simple brevedad.
Escribe para lectores,no para buscadores.
¿Lenguaje jergal e ignorancia? (Sé divulgativo.)
«Tampoco podemos ahora floodear ciertos
social media para subir nuestro rating.»
redacción y estilo
• Voz activa,evitar perífrasis.
• Inclusión de imágenes.
• Citar fuentes.
• Negritas una vez por párrafo.
redacción y estilo
• Relación entre el cuerpo del texto y las
palabras clave/titular.
• Palabras clave en negrita.
• Palabras clave en la etiqueta.
• Cuidado con metáforas y expresiones
regionales o ambiguas,palabras tabúes.
• Asumir que tenemos lectores de otras
regiones.
redacción y estilo
• Usa páginas,párrafos,oraciones y
palabras cortas.
• Define palabras en contexto (no
flotantes).
• Agrega enlaces al final de las páginas
para dirigir al lector al contenido
deseado.
• Fomenta —y modula— el uso de casos
o anécdotas personales o locales.
redacción y estilo
• No autobombo
• Una sana mezcla de información y
opinión,no mezclada sino combinada.
• Hablar de lo bien/mal que lo hacen
otros,o de lo que (no) aportan.
• La gente entra en internet para
resolver dudas,no para leer literatura.
redacción y estilo
• Relevantes y sencillos.
• Vistosos y coloridos.
• Explícitos.
• De creación propia.
apoyo con gráficos
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• Contenido «paralelo»: cercano,música,cotidianeidad,
making ofs,selección para favoritos...
• Vídeos Live,IGTV.
• Fotos con cita,mensaje y enganche,no meros
«Próximamente».
• Bío completa. Interrelacionada.
• Supervisión horaria.
La pirámide invertida
1. Título de 6-8 pals. (url: guiones,no subrayas).
2. Entradilla o lead
(Las 5 W: Who, what, where, when, why... y how)
3. Desarrollo: de mayor a menor importancia en
unos cuatro párrafos.
4. Siempre pon un broche,cierra tu relato.
el artículo
Tema del que queremos hablar. Comienzo con enganche.
Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo
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distribución de párrafos
el currículo son los padres
Currículo
• Conciso.
• Atractivo (diseño,ortotipografía,letras incrustadas,foto de calidad).
• Describe tus servicios y proyectos interesantes.
• Adecua a destinatario: agencia,cliente que sabe/ignora la traducción.
• Preeminencia: qué valor añadido ofreces.
• Enviar en PDF,de martes a jueves,de 11:00 a 12:00 h.
• Responde siempre que respondan.
Carta de presentación
• Concisión: norma de las 150 palabras o una pantalla. Redacción,firma,destaca
los puntos más interesantes.
• Palabras clave,incluso en negrita.
• Buena firma.
• Que no parezca masivo.
• Haz seguimiento y propicia un encuentro,llamada o encuesta.
conclusión y cierre
La página ha muerto
Concisión
Palabras clave
Haz uso de la ortografía
Recuerda la importancia de la imagen
Aporta creatividad
Suscita el diálogo o participa en él
Recuerda las 6W
MANTRAS
• La lengua sigue siendo un
marcador cultural.
• Ofrece,no pidas.
• Trabaja tu aCtitud.
• Acorta distancias... siempre.
• Be witty, not whiny. Cuida tu
imagen pública: no vendas mal
rollo.
• Demanda,no preguntes (tarifas).
• Mima a tu cliente. Mima a tu PM.
• Donde se aprende es en el fracaso.
• Nunca des portazos: el mercado
recuerda.
• Da visibilidad a tus clientes y
proveedores.
• Practica tu asertividad.
• Obsérvate,sométete a terapia.
• Sé creativo,empápate de
inspiración ajena: imita,copia,
reproduce,innova.
• Ninguna idea es loca.
• Be a problem-solver, not a
trouble-identifier.
• Sirve al cliente.
• Ponle cara a tu marca.
• No puedes mejorar lo que no
mides.
• Búscate,interactúa,pregúntate
cómo te buscan.
• Recuperación del servicio y
reputación.
GRACIAS
Value School, 20-5-19
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Cómo cuidar e impulsar tu marca (o la de tu empresa) a través de lo que dices y escribes con Xosé Castro

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Cómo cuidar e impulsar tu marca (o la de tu empresa) a través de lo que dices y escribes con Xosé Castro

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  • 2. Cómo cuidar e impulsar tu marca a través de lo que dices y escribes Value School, 20-5-19 about.me/xose
  • 3. Carlos Salas (Cómo transmitir)
  • 4. Carlos Salas (Cómo transmitir)
  • 5. la lectura o escaneado Patrón de lectura en F descubierto por Jakob Nielsen con EyeTrack (2006). http://bit.ly/12gQ3SY
  • 6. la lectura o escaneado ClickTale ‘Heatmap’ EyeTracking Analysis Tool
  • 7. «En una visita promedio,los visitantes leen la mitad de la información en artículos con 111 palabras o menos.»
  • 9. Crawford Kilian (Writing for the Web) habla de dividir el texto en fragmentos de cien palabras,equivalentes a una pantalla. Jakob Nielsen: «No escribir más del 50 % del texto que se emplearía para decir lo mismo en una publicación impresa». A una media de 200 pals/min,se tardan 3 min en leer un artículo de ±600 palabras. párrafos y extensiones
  • 10. párrafos y extensión «Limitar los mensajes,en la medida de lo posible,al tamaño de una pantalla.» Guillermo Franco (Cómo escribir para la web, http://bit.ly/14InWwp) «Segmentos de información que no contengan más de 100 palabras.» Crawford Kilian (Writing for the Web)
  • 11. emoción • (ECC) Estímulos Emocionalmente Competentes. El objetivo final de estas respuestas es el propiciar que el organismo se oriente a su supervivencia y bienestar (Antonio Damasio). • «Una mentira puede dar media vuelta al mundo antes de que la verdad llegue siquiera a calzarse.» (Mark Twain)
  • 12. la recordación Martin Luther King Belén Esteban
  • 13. comunicación afectiva • Cognitivo (conocimiento de materia) • Afectivo (creación de empatía) • Comportamiento (solicitud de información,compra,fidelización, recomendación)
  • 14. redacción • Concisión • Palabras clave al principio • Enlaces (si son densos,al final) • Usar verbos de acción (lee,fíjate, observa...) • Crea tu musa
  • 15. La viralización ideal • Crea una historia. • Adelántate o solápate con la actualidad. • Haz que tu audiencia participe. • Crea una campaña fácil de compartir. • Crea contenido abierto. • Llama la atención de tu audiencia. • Despierta sentimientos.
  • 16. Evitar circunloquios. Usar colocaciones bien. «Han procedido a planificar la realización de las obras del auditorio». Efectuó una petición,realizó una demanda, procedió a arrancar,en el día de ayer,hacer uso,tomar una decisión,hacer una encuesta... Ordena,redacta y poda. No te líes. redacción y estilo
  • 17. Busca la concisión,no la simple brevedad. Escribe para lectores,no para buscadores. ¿Lenguaje jergal e ignorancia? (Sé divulgativo.) «Tampoco podemos ahora floodear ciertos social media para subir nuestro rating.» redacción y estilo
  • 18. • Voz activa,evitar perífrasis. • Inclusión de imágenes. • Citar fuentes. • Negritas una vez por párrafo. redacción y estilo
  • 19. • Relación entre el cuerpo del texto y las palabras clave/titular. • Palabras clave en negrita. • Palabras clave en la etiqueta. • Cuidado con metáforas y expresiones regionales o ambiguas,palabras tabúes. • Asumir que tenemos lectores de otras regiones. redacción y estilo
  • 20. • Usa páginas,párrafos,oraciones y palabras cortas. • Define palabras en contexto (no flotantes). • Agrega enlaces al final de las páginas para dirigir al lector al contenido deseado. • Fomenta —y modula— el uso de casos o anécdotas personales o locales. redacción y estilo
  • 21. • No autobombo • Una sana mezcla de información y opinión,no mezclada sino combinada. • Hablar de lo bien/mal que lo hacen otros,o de lo que (no) aportan. • La gente entra en internet para resolver dudas,no para leer literatura. redacción y estilo
  • 22. • Relevantes y sencillos. • Vistosos y coloridos. • Explícitos. • De creación propia. apoyo con gráficos
  • 23. Instagram • Contenido «paralelo»: cercano,música,cotidianeidad, making ofs,selección para favoritos... • Vídeos Live,IGTV. • Fotos con cita,mensaje y enganche,no meros «Próximamente». • Bío completa. Interrelacionada. • Supervisión horaria.
  • 24. La pirámide invertida 1. Título de 6-8 pals. (url: guiones,no subrayas). 2. Entradilla o lead (Las 5 W: Who, what, where, when, why... y how) 3. Desarrollo: de mayor a menor importancia en unos cuatro párrafos. 4. Siempre pon un broche,cierra tu relato. el artículo
  • 25.
  • 26. Tema del que queremos hablar. Comienzo con enganche. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Tema del que queremos hablar. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Tema del que queremos hablar. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Párrafo breve de 40-50 pals. Enlace con la apertura. distribución de párrafos
  • 27. el currículo son los padres Currículo • Conciso. • Atractivo (diseño,ortotipografía,letras incrustadas,foto de calidad). • Describe tus servicios y proyectos interesantes. • Adecua a destinatario: agencia,cliente que sabe/ignora la traducción. • Preeminencia: qué valor añadido ofreces. • Enviar en PDF,de martes a jueves,de 11:00 a 12:00 h. • Responde siempre que respondan. Carta de presentación • Concisión: norma de las 150 palabras o una pantalla. Redacción,firma,destaca los puntos más interesantes. • Palabras clave,incluso en negrita. • Buena firma. • Que no parezca masivo. • Haz seguimiento y propicia un encuentro,llamada o encuesta.
  • 28. conclusión y cierre La página ha muerto Concisión Palabras clave Haz uso de la ortografía Recuerda la importancia de la imagen Aporta creatividad Suscita el diálogo o participa en él Recuerda las 6W
  • 29. MANTRAS • La lengua sigue siendo un marcador cultural. • Ofrece,no pidas. • Trabaja tu aCtitud. • Acorta distancias... siempre. • Be witty, not whiny. Cuida tu imagen pública: no vendas mal rollo. • Demanda,no preguntes (tarifas). • Mima a tu cliente. Mima a tu PM. • Donde se aprende es en el fracaso. • Nunca des portazos: el mercado recuerda. • Da visibilidad a tus clientes y proveedores. • Practica tu asertividad. • Obsérvate,sométete a terapia. • Sé creativo,empápate de inspiración ajena: imita,copia, reproduce,innova. • Ninguna idea es loca. • Be a problem-solver, not a trouble-identifier. • Sirve al cliente. • Ponle cara a tu marca. • No puedes mejorar lo que no mides. • Búscate,interactúa,pregúntate cómo te buscan. • Recuperación del servicio y reputación.

Notas del editor

  1. Cuando afirmas algo del tipo «La mayoría de las veces...», el que te lee (ya sea un superior o un miembro), podrá exigir que fundamentes ese dato.
  2. Cuando afirmas algo del tipo «La mayoría de las veces...», el que te lee (ya sea un superior o un miembro), podrá exigir que fundamentes ese dato.
  3. Cuando afirmas algo del tipo «La mayoría de las veces...», el que te lee (ya sea un superior o un miembro), podrá exigir que fundamentes ese dato.
  4. Cuando afirmas algo del tipo «La mayoría de las veces...», el que te lee (ya sea un superior o un miembro), podrá exigir que fundamentes ese dato.
  5. Cuando afirmas algo del tipo «La mayoría de las veces...», el que te lee (ya sea un superior o un miembro), podrá exigir que fundamentes ese dato.
  6. Cuando afirmas algo del tipo «La mayoría de las veces...», el que te lee (ya sea un superior o un miembro), podrá exigir que fundamentes ese dato.
  7. Cuando afirmas algo del tipo «La mayoría de las veces...», el que te lee (ya sea un superior o un miembro), podrá exigir que fundamentes ese dato.
  8. Cuando afirmas algo del tipo «La mayoría de las veces...», el que te lee (ya sea un superior o un miembro), podrá exigir que fundamentes ese dato.