Aprendizaje vivencial clase de electricidad grado decimo
1. Aprendizaje vivencial clase de electricidad grado decimo.
Mi experiencia educativa es con los estudiantes del grado decimo de la
especialidad de electricidad de la institución educativa Técnico industrial Jorge
Eliecer Gaitán de El Carmen de Viboral Antioquia.
Una clase cotidiana con estos estudiantes se compone de cuatro momentos
fundamentales.
El primer momento es la explicación teórica del tema que se va a abordar, donde
el profesor desarrolla el tema, con la realización de algunos ejemplos enfocados a
situaciones cotidianas de su diario vivir. En este momento los estudiantes aclaran
las dudas y realizan ejercicios propuestos por el profesor.
Posteriormente en el segundo momento el profesor explica la práctica que se va a
realizar, donde se afianzan los conceptos teóricos y el estudiante tiene la
posibilidad de confrontar los resultados teóricos con los prácticos. Los estudiantes
se dirigen a las mesas de trabajo y con base en las indicaciones dadas por el
profesor, por medio de un plano previamente elaborado proceden a realizar la
práctica que incluye la toma y el análisis de resultados, los cuales deben ser
consignados y organizados en un informe que se debe presentar como evidencia
de la práctica realizada.
En un tercer momento nos dirigimos a una sala de cómputo donde utilizamos un
software para realizar una simulación de la práctica ejecutada, mostrando al
estudiante la utilización de la tecnología y la verificación de lo obtenido en la
práctica y la teoría.
El cuarto momento es la evaluación del tema abordado, la cual se compone de
una parte teórica y de una parte practica en la que cada estudiante muestra lo
aprendido, confrontando y analizando los resultados obtenidos, que le permiten
sacar conclusiones.
2. Los resultados obtenidos me permiten sacar las siguientes con colusiones:
- Los estudiantes trabajan con motivación y entusiasmo, ya que la práctica
les permite comprobar los resultados teóricos y es un espacio que les
agrada por ser de esparcimiento y trabajo en equipo.
- Los estudiantes se preparan para la vida universitaria, ya que los conceptos
teóricos, el manejo de herramientas virtuales y la fundamentación
matemática son esenciales en esta etapa de formación.
- Los estudiantes adquieren habilidades, destrezas, disciplina y el trabajo en
equipo, fundamentales para una futura vida laboral. Interpretación y
elaboración de planos, localización y reparación de averías en sistemas
eléctricos, diseño y montaje de instalaciones eléctricas residenciales,
diseño y montaje de sistemas eléctricos de control, son algunas de las
competencias adquiridas.
