Jóvenes de once, en esta diapositivas encontraran los dos nuevos ejercicios incluidos en el plan de mejoramiento. de IN ECUACIONES II

1. ERRORES MAS COMUNES DEL TALLER INECUACIONES II- 10 ejercicios Área: matemáticas Periodo: II Competencia: 2 Docente: Jorge Ortiz Orientaciones Pedagógicas Una vez valorado el desarrollo de los ejercicios del taller, es preciso recordarles que el máximo error , es la aplicación de la división sintética, tema del grado octavo, lo mas preocupante es que estudiantes, realizaron la tarea pero en su aplicación fueron muy deficientes. Luego se suman unos errores que se identifican así: 1- la mala aplicación de la ley de los signos. 2- no hacer la ley de los signos al final del ejercicio. 3- usar signos de agrupación distintos al paréntesis y corchetes. 4- no tener en cuenta el compartimiento en la respuesta, mayor o menor.

2. PLAN DE MEJORAMIENTO – TALLER INECUACIONES II Área: matemáticas Periodo: II Competencia: 2 Docente: Jorge Ortiz 1- Los estudiantes con valoración de 4.0 deben realizar o corregir cuatro (4) ejercicios (pares o impares según sorteo en aula) . 2- Hacer un ejercicio en PowerPoint y enviarlo al correo del Docente. 3- Realizar dos nuevos ejercicios. 𝟔𝒙𝟓+𝟕𝒙𝟒−𝟏𝟐𝟐𝒙𝟑+𝟓𝟓𝒙𝟐+𝟑𝟕𝟖𝒙−𝟑𝟔𝟎≥𝟎 Fecha de entrega y sustentación, V -6 – 2011 ó en su defecto la clase siguiente (evaluación escrita).

3. PLAN DE MEJORAMIENTO – TALLER INECUACIONES II Área: matemáticas Periodo: II Competencia: 2 Docente: Jorge Ortiz 1- Los estudiantes con valoración menos de 4.0 o que no hallan presentados el taller, deben realizar o corregir los diez (10) ejercicios. 2- Hacer dos ejercicio en PowerPoint y enviarlo al correo del Docente. 3- Realizar los dos nuevos ejercicios. La sustentación es para V-06 del 2011