Resumen de Contenido

1. Universidad Fermín Toro
Vice Rectorado Académico
Facultad de Ciencias jurídicas y políticas
Escuela de Ciencias Políticas
Autor:
González Verónica 25.037.928
Sección:
SAIA
Resumen del Contenido

2. Técnicas de lectura: Skimming y
Scanning
El Skimming nos sirve para saber de manera rápida de que se trata un texto, en cambio
con el Scanning ya sabemos lo que estamos buscando, por lo que estamos concentrados
en encontrar una respuesta en particular. Ambas son tecnicas destinadas a facilitar al lector
la obtención o búsqueda de información a partir de las ideal principales o secundarias
dependiendo de la profundidad que desee obtener del tema.
El skimming es una técnica de lectura rápida que tiene por finalidad la obtención de la idea
principal de un texto. Implica la búsqueda de las ideas principales mediante la lectura de los
párrafos primero y último, teniendo en cuenta otras señales de organización, tales como
resúmenes, utilizado por el autor. Se lee la primera oración de cada párrafo y se trata de
identificar las frases o palabras clave de cada uno de ellos. Al final se extraen y se anotan a
fin de descubrir la idea general del texto.
El Scanning tiene por finalidad facilitarle al lector las distintas ideas secundarias que se
encuentran en un texto. La técnica se utiliza cuando usted está buscando un nombre en la
guía telefónica: mover el ojo rápidamente sobre la página para encontrar determinadas
palabras o frases que son relevantes para la tarea que está haciendo. Es útil para analizar
fragmentos de textos para ver si van a ser útiles

3. El diccionario Bilingüe y Traducción
de textos
Es un libro útil de referencia que le
facilita la traducción de cualquier
palabra de uso común. Como toda
herramienta de estudio, un diccionario
bilingüe es valioso si es utilizado
correcta y eficientemente.
El diccionario bilingüe ofrece dos listas
alfabéticas de términos, una en cada
uno de los idiomas de los que se
ocupa, y traduce los significados.
En una traducción de texto, no se debe
encontrar faltas de ortografía, falsos
sentidos, o incoherencias gramaticales.
Se debe encontrar, un lenguaje
correcto, natural, y con un vocabulario
acorde a la naturaleza del texto.

4. Categorías Gramaticales
Es la clasificación de las
palabras de acuerdo a la
función que cumplen
dentro de una oración.
Adjetivo: Palabra que
acompaña y determina
al sustantivo. Clases:
Calificativo,
Demostrativo, Posesivo,
Numeral, Exclamativo
El Pronombre: Palabra
que sustituye a un
nombre o sustantivo.
Clases: Personal,
Posesivo, Determinativo,
Interrogativo y Definido
Sustantivo: Palabras que
nombran o designa
objetos. Clases: Propios e
Impropios Concretos y
Abstractos Individuales y
Colectivos.
El Verbo: Es la palabra
por excelencia, sin ella
no puede realizarse
oraciones. Es la palabra
que designa una acción
Las Preposiciones:
Palabras invariables
que carecen de
significado léxico. A,
ante, bajo, con, contra,
de, desde, en, entre,
hacia, hasta, para
El Articulo: Palabra sin
significado que enuncia la
presencia de un sustantivo.
Concuerda con él en género
y número. Ejemplos: El, la,
los, las, lo, Un, una, unos,
unas.
Las Conjunciones:
Palabras invariables sin
contenido léxico cuya
función es indicar la
relación entre palabras
u oraciones
El Adverbio: Palabra
que modifica el
significado de un verbo,
un adjetivo u otro
adverbio.