Material para estudiantes del Ciclo de Igualdad de Oportunidades-PIO de la Universidad Simón Bolívar sobre la comprensión lectora y tres herramientas para facilitarla

1. UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR
DECANATO DE EXTENSIÓN
PROGRAMA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Asignatura: Habilidad Verbal
Herramientas para
la comprensión lectora

2. ¿Qué es la comprensión lectora?
La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee,
tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto
como con respecto a la comprensión global del texto mismo.
La comprensión lectora se desarrolla no sólo sabiendo
técnicas sino que es necesario ejercitar el hábito lector.
Si quieren obtener buenos resultados tienen que tener la
iniciativa de leer permanentemente y hacerlo de una manera
analítica.
Es importante entender las preguntas de la
comprensión lectora, saber exactamente aquello que
se les está preguntando para así evitar confusiones.

3. herramientas para la comprensión lectora
1. Destacar / Subrayar
2. Anotar al margen
3. Preguntas y respuestas
3
Destacar / Subrayar
Subrayar los
enunciados que
contengan
las ideas
principales
de cada párrafo.
Al destacar los enunciados,
vas señalando los conceptos
que vas reconociendo.
Así podrás tener identificado
un esquema mental.

4. Anotar al margen
Es una técnica sencilla y rápida de hacer en los márgenes de las hojas del libro.
herramientas para la comprensión lectora
1. Destacar / Subrayar
2. Anotar al margen
3. Preguntas y respuestas
3
¿Cómo elaborar notas marginales?
1. Realiza una primera lectura de acercamiento del texto.
2. En una segunda lectura (lectura comprensiva) analiza detenidamente cada
párrafo: características, protagonistas, situación, orígenes, efectos, lugares.
3. Haz anotaciones como: palabras claves, síntesis del párrafo, signo de
pregunta (si no haz comprendido una idea u oración), comentarios.
Estas anotaciones te permiten:
 elaborar un índice personal de lo más relevantes de un libro o texto,
 desarrollar la capacidad de análisis y de síntesis,
 elaborar un esquema de cómo se va desarrollando la idea que el texto expone.
 y te facilitarán la búsqueda de la información.

5. Preguntas y respuestas
Luego de leer el texto párrafo por párrafo, detenerse al final de cada párrafo y
hacer una síntesis de lo leído que pueda recoger las ideas principales y las
ideas secundarias.
Esto te ahorrará mucho tiempo a la hora de responder las preguntas que se te
hagan sobre el texto.
Una buena manera de aprehender el sentido del texto es plantear el párrafo a
manera de una pregunta y una respuesta, qué problema plantea y cómo lo
resuelve.
herramientas para apoyar a la comprensión lectora
1. Destacar / Subrayar
2. Anotar al margen
3. Preguntas y respuestas
3

6. PROGRAMA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Coordinadora del Programa PIO
Lic. Evelyn Abdala
Manual Habilidad Verbal / PIO
Material audiovisual elaborado por
Especialistas en Informática Educativa:
Lic. Joselidis Mata Tineo
Lic. Ingrid Salazar Romero
correos:
joselidis@gmail.com
ingrids12@gmail.com
Basado en el material audiovisual preparado por
el Prof. Pablo Yánez de la Universidad de Chile
Año 2012

7. PROGRAMA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Coordinadora del Programa PIO
Lic. Evelyn Abdala
Manual Habilidad Verbal / PIO
Material audiovisual elaborado por
Especialistas en Informática Educativa:
Lic. Joselidis Mata Tineo
Lic. Ingrid Salazar Romero
correos:
joselidis@gmail.com
ingrids12@gmail.com
Basado en el material audiovisual preparado por
el Prof. Pablo Yánez de la Universidad de Chile
Año 2012