El documento describe los principios del aprendizaje colaborativo, incluyendo la formación de grupos con una identidad compartida y apoyo mutuo, la interdependencia positiva a través de la comunicación efectiva, y la responsabilidad individual para lograr metas grupales. El aprendizaje colaborativo valora las contribuciones individuales y desarrolla habilidades interpersonales y de grupo.

1. Bernie Vielman Metzinger.

2. El aprendizaje colaborativo se desarrolla a través de un
proceso gradual en el que cada miembro y todos se
sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje
de los demás generando una interdependencia positiva
que no implique competencia.

3. Las principales ideas en el aprendizaje
colaborativo se pueden definir en:
Formación de grupos: Se debe construir
una identidad de grupo, práctica de la ayuda
mutua y la valorización de la individualidad.
Interdependencia positiva: Es necesario
promover la capacidad de comunicación
adecuada entre el grupo, para el
entendimiento de este.
Responsabilidad individual: El resultado
como grupo será finalmente la consecuencia
de la investigación individual de los
miembros.

4. Metas
Valora la contribución individual de cada alumno
que asume tareas y responsabilidades.
Desarrolla habilidades personales y de grupo
tales como escuchar, participar, coordinar
actividades, liderar, dar seguimiento, evaluar.

5. Componentes
Alumnos.
Docentes.
Recursos tecnológicos.
Ambiente y condiciones administrativas.