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Diez razones para aplicar el
aprendizaje colaborativo en el
aula
William H. Vegazo Muro
wvegazo@usmpvirtual.edu.pe
@educador23013
El aprendizaje colaborativo es
un enfoque didáctico que aboga
por la adquisición de
conocimientos a través de
dinámicas de trabajo en grupo e
interacción social.
Esta interacción activa en los
alumnos procesos mentales
como el razonamiento, la
comprensión y el pensamiento
crítico.
Su objetivo es que los
alumnos construyan su
propio aprendizaje
y se enriquezcan a través
del intercambio de ideas
y la cooperación con sus
compañeros.
1. Fomenta el aprender a aprender
Los alumnos construyen su propio
conocimiento a través de la interacción con
sus compañeros .
la búsqueda de soluciones
De este modo logran un
aprendizaje significativo.
2. Genera interdependencia positiva
Todos dependen de todos.
tienen un objetivo común que los lleva a
apoyarse los unos a los otros .
Y a valorar el trabajo de los demás.
3. Refuerza la autonomía individual.
Cada alumno se responsabiliza de
una tarea
Y contribuye con ella a alcanzar un
objetivo común.
4. Promueve valores
Como la responsabilidad, la
comunicación.
La solidaridad y el trabajo en
equipo.
5. Mejora las relaciones interpersonales y las
habilidades sociales
en tanto que los
alumnos se comunican
con compañeros muy
diversos.
6. Hace que los estudiantes procesen la
información conjuntamente y aprendan de ello.
7. Facilita la atención a la diversidad
Los alumnos se
convierten en
profesores de sus
propios compañeros
compartir sus
conocimientos en
pos del
objetivo común.
8. Aumenta la autoestima de los alumnos
9. Desarrolla la capacidad de autocrítica de
los estudiantes
10. Motiva a los estudiantes, despierta su interés e
implicación, y genera una experiencia.
Fuente:
• http://www.aulaplaneta.com/2014/10/23/recursos-tic/diez-razones-
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10 razones para aplicar el aprendizaje colaborativo

  • 1. Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula William H. Vegazo Muro wvegazo@usmpvirtual.edu.pe @educador23013
  • 2. El aprendizaje colaborativo es un enfoque didáctico que aboga por la adquisición de conocimientos a través de dinámicas de trabajo en grupo e interacción social. Esta interacción activa en los alumnos procesos mentales como el razonamiento, la comprensión y el pensamiento crítico.
  • 3. Su objetivo es que los alumnos construyan su propio aprendizaje y se enriquezcan a través del intercambio de ideas y la cooperación con sus compañeros.
  • 4. 1. Fomenta el aprender a aprender Los alumnos construyen su propio conocimiento a través de la interacción con sus compañeros . la búsqueda de soluciones De este modo logran un aprendizaje significativo.
  • 5. 2. Genera interdependencia positiva Todos dependen de todos. tienen un objetivo común que los lleva a apoyarse los unos a los otros . Y a valorar el trabajo de los demás.
  • 6. 3. Refuerza la autonomía individual. Cada alumno se responsabiliza de una tarea Y contribuye con ella a alcanzar un objetivo común.
  • 7. 4. Promueve valores Como la responsabilidad, la comunicación. La solidaridad y el trabajo en equipo.
  • 8. 5. Mejora las relaciones interpersonales y las habilidades sociales en tanto que los alumnos se comunican con compañeros muy diversos.
  • 9. 6. Hace que los estudiantes procesen la información conjuntamente y aprendan de ello.
  • 10. 7. Facilita la atención a la diversidad Los alumnos se convierten en profesores de sus propios compañeros compartir sus conocimientos en pos del objetivo común.
  • 11. 8. Aumenta la autoestima de los alumnos
  • 12. 9. Desarrolla la capacidad de autocrítica de los estudiantes
  • 13. 10. Motiva a los estudiantes, despierta su interés e implicación, y genera una experiencia.
  • 14.