1. Ministerio de Educación Pública
Dirección Regional del Sureste
Universidad Americana
San Pedro *** Montes de Oca
Teléfono: 2444-4444 *** Fax: 2433-3333
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO
Asignatura: CIENCIAS Profesores: Carmencita Rojas Bolaños / Alice Mayela Chaves Quesada / William Molina Chacón
Nivel: SETIMO III Unidad: Fuerza y Movimiento
II Periodo: Del: 16 de junio al 12 de Setiembre 2014.
Objetivos o Aprendizajes
por lograr
Estrategias de Mediación Estrategias de Evaluación Cronograma
1. Comprender la
relación que existe
entre movimiento,
fuerza, gravedad y
trabajo, aplicando
formulas de cálculo
para la resolución de
problemas cotidianos.
 Haciendo uso de la pizarra y de afiches
con las definiciones de los conceptos
planteados se retomará el tema, esto con la
participación de los estudiantes en las
definiciones, tomando como base sus
experiencias de vida
 Se presentará una dinámica de
simulación de movimiento de manera que
los estudiantes pongan en práctica los
componentes del movimiento y lo asocien
con su vida diaria (ver detalle en descripción
de actividades)
 A manera de acertijo se evaluará la
asimilación del tema planteado (ver detalle
en descripción de actividades)
Comprende la relación que existe
entre movimiento, fuerza,
gravedad y trabajo
Rúbrica de Trabajo Cotidiano
Descriptor Puntaje
Participa
activamente
5
Define
acertadamente los
conceptos plateados
5
Muestra disposición
en el trabajo de
equipo
5
TOTAL 15
PUNTOS
Del 21 al 26 de Agosto

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DESCRIPCION DE ACTIVIDADES
Dinámica sobre los componentes del movimiento
En primer término se llamarán nueve participantes, quienes simularán un carro con su piloto, sentado en una silla será levantado por
sus compañeros y otro estudiantes será el observador, quien determinará el movimiento de ese usuario del transporte, en otra fase de
la dinámica este observador será el copiloto y se levantará al lado del conductor en otra silla, se simulará el transporte levantando las
sillas y en esta etapa se determinará la relevancia del sistema de referencia y el concepto de movimiento relativo
Acertijo
Se harán grupos de cinco estudiantes, se esconderán preguntas en el aula, proporcionando pistas para que las encuentren, el primer
grupo en darle respuesta a cinco de ellas, se ganará un premio.
PISTAS
Esto para la ubicación de las preguntas en el entorno del aula
No le busques las cinco patas al gato ( 1 )
Aquí no hay basurero para botar el chicle ( 2 )
Esa ¿????? rechina con el viento ( 3 )
Es tan viejo que no abren sus gavetas ( 4 )
Que calor!!! Enciéndanlo!!!!! ( 5 )

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Preguntas
1. Sus papás recogen a William por la tarde en casa de su amigo, se despide de èl mirándolo por el parabrisas trasero del carro, este
se aleja en línea recta y su amigo le dice adiós alejándose cada vez más hasta que desaparece.
Desde el punto de vista de William; Cuál es el móvil ? , Cuál es el sistema de referencia? , Hay alguien que se encuentra en reposo?
2. En un día calmo, Carmencita decide navegar en su lancha por el lago, conforme acelera siente la brisa del viento en su cara, y
esta brisa aumenta conforme acelera su lancha, cuando se detiene en la orilla vuelve a disfrutar del día calmo.
¿Hay viento o no lo hay?
Para Carmencita ¿Cuál es el móvil? , ¿Cuál es el sistema de referencia?
Para una persona en la orilla del lago ¿Cuál es el sistema de referencia? ¿Cuál es el móvil?
3. Se sale a pasear en el carro en una noche de luna llena. Colocando el sistema de referencia en el carro, se mueve la luna o no se
mueve, Por qué?
4. Defina los siguientes términos
Movimiento
Sistema de referencia
5. Defina los siguientes términos
Movil
Reposo

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Terminología.
Movimiento : En mecánica, el movimiento es un cambio de la posición de un cuerpo a lo largo del tiempo respecto de un sistema de
referencia.
Sistema de referencia o marco de referencia : es un conjunto de convenciones usadas por un observador para poder medir
la posición y otras magnitudes físicas de un sistema físico y de mecánica.

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Móvil : en el ámbito físico se entiende por móvil al objeto en movimiento del que se quiere estudiar su trayectoria o las fuerzas que lo
acompañan.
Reposo : en Física el reposo es el estado de la materia en donde el cuerpo no se mueve.