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1. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CURSO:
LA TECNOLOGÍA APLICADA EN LOS CENTROS ESCOLARES
COORDINADOR:
LIC. FRANCISCO JAVIER CRUZ ANTONIO
TEMA:
ENSAYO DE LAS COMUNIDADES VIRTUALES
2° SEMESTRE GRUPO “C”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CD. IXTEPEC OAXACA; A JULIO DEL 2014

2. COMUNIDADES VIRTUALES: PLATAFORMAS Y REDES SOCIALES EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
En este ensayo académico hablaremos acerca de las comunidades virtuales en los
espacios educativos que son una parte fundamental para que los alumnos vayan
interactuando con el medio más importante que está impactando al mundo y con la cual
crecerán apropiándose de sus usos y funcionalidades que será una gran exigencia para
poder ingresar al mundo laboral, pero también le podrán servir para emplearlos en su vida
cotidiana, además estas comunidades es y será muy buena estrategia para los docentes
ya que será como el mejor material didáctico que pueda tener para crear el buen trabajo
colaborativos de sus alumnos, obviamente sabiendo cómo utilizarlo. No podemos
empezar hablar sobre cómo se pueden aplicar las comunidades en el ámbito educativo si
no se conoce primero que son, por lo tanto empezaremos con las definiciones de una
comunidad virtual, una plataforma y las redes sociales.
Una Comunidad Virtual es un conjunto de personas las cuales tienen un objetivo en
común y usan el espacio cibernético para relacionarse e interaccionar unos con otros,
está constituido como una organización; esto debido a que, está estructurada a través de
una jerarquía que permite establecer límites y normas para el trabajo colaborativo.
Una Plataforma Virtual es un sistema de cómputo cuya finalidad es funcionar en
computadoras con software y hardware específicos o compatibles para poder ejercer las
funcionalidades que ésta contenga.
Una Red Social es una representación de un estructura social en la que en el espacio
cibernético las personas pueden interactuar con otras de acuerdo a un punto en
específico ya sean parentescos o tal vez alguna relación laboral y profesional.
Sin embargo, aunque estén estructuradas de forma diferente tienen uso en el sistema
educativo por instituciones educativas, las dos tienen una jerarquización o sus miembros
cumplen con un cierto rol, en la comunidad virtual la organización se encuentra por
jerarquía como ya lo hemos comentado, hay un líder el cual es el más importante de la
comunidad ya que es el que se encarga de concentrar más gente dentro de la comunidad

3. y tiene facultad para organizar, encomendar tareas, brindar apoyo a los integrantes e
incluso intervenir cuando alguno de éstos no cumplen con las expectativas que se tenían,
se encuentran también los moderadores son miembros de la comunidad que pueden
aplicar o dar indicaciones, después de ellos están los contribuyentes que son usuarios
más activos y dan su opinión y propuestas al administrador para mejorar el espacio de la
comunidad y por último de la jerarquía se encuentran los mirones que son aquellos
integrantes que solo aportan su presencia dentro de la comunidad virtual.
En la plataforma como una comunidad virtual está constituida por una jerarquización en la
que a cada integrante se le asignan roles, se le llama administrador al que como dice es
el encargado de administrar, también es conocido como servidor, es el que cede las
solicitudes para entrar a la plataforma dependiendo el tipo de actividades a realizar ya
sea docente, alumno, moderado. A este tipo de plataforma se le conoce como Sistema
de Gestión de Aprendizaje o LMS por sus siglas en inglés, la cual está muy bien dotada
de distintas actividades para su uso en el área educativa y debido a la estructuración por
la que se crea es de mucha utilidad para un profesor ya que ofrece muchas
funcionalidades sin tener conocimientos de programación. Una red social también es una
comunidad virtual que tiene distintos fines y sirve para relacionar a las personas, sin
embargo tienen diferentes funcionalidades si lo centramos al ámbito educativo puede
servir mucho al docente; por ejemplo, para encomendar a sus alumnos algunas tareas o
puede servir para la entrega de trabajos, todo depende de la creatividad del docente.
Existen muchas cualidades favorables para desempeñar una comunidad virtual en la
educación como las cuales les es útil tanto al profesor como a los alumnos, se desarrollan
los contenidos de una forma más interactiva y puede captar con mucha facilidad la
atención del alumno del siglo XXI, promueve muchas habilidades como es la
comunicación, organización, trabajo colaborativo, la comprensión y creatividad que tanto
se busca en los alumnos, existen una gran variedad de actividades dentro de una
comunidad virtual dependiendo cual elijas utilizar y la forma en que la uses. Podemos

4. encontrar conflictos en una comunidad virtual como los aprendizajes pueden ser
superficiales y en algunos casos pueden llegar a confundir al alumno, también pueden
haber muchas distracciones en una actividad en plataforma o red social ya que en vez de
centrarse en las actividades pueden estar revisando o jugando otras cosas en internet,
además puede que muchos integrantes dejen el trabajo solo a los más interactivos dentro
del equipo además en los chats o foros de discusión que puedan utilizarse se daría el
caso que no llegaran a participar todos y las participaciones serían escasas e incluso sin
sentido o puede suceder algo muy factible en ciudades con baja señal de internet en la
que llegase a irse o quedarse los alumnos sin internet y al final no lograr realizarse una o
más actividades.
En conclusión las comunidades virtuales educativas son un gran apoyo en el aprendizaje
de los alumnos aplicando las TIC y adquiriendo conocimientos curriculares, sin embargo
el docente es el que tiene que reflexionar, analizar, criticar, elegir e incluso crear una
plataforma o utilizar algunas de las redes sociales, va ser su creatividad la fundamental
herramienta para que los cursos que imparta sea de una forma más lúdica e interactiva
para que le sea de interés a los alumnos y no puedan ni siquiera voltear a ver alguna otra
página, en pocas palabras debe convertir las comunidades virtuales como un elemento
didáctico que tiene que ir mejorando día con día para llegar a los objetivos.