1. Resultados
Cuadro 1
Pregunta 1:
Distribución del sexo de la muestra
50%
50% Femenino
Masculino
Descripción: Encontramos que el 50% de los estudiantes de la Universidad ESAN que realizaron la
encuesta fueron mujeres y el otro 50%, hombres.
Cuadro 2
Pregunta 2:
Distribución de la edad de la muestra
10
Porcentaje de estudiantes
8
6
4
2
0
17 18 19 20 21 22 23 24 25
Edad
Descripción: Encontramos que 10 de los estudiantes encuestados tuvieron 17 años, 6 de 18, 3 de
19, 3 de 20, 3 de 21, 2 de 22, 1 de 23, 1 de 24 y 1 de 25.

2. Cuadro 3
Pregunta 3:
Distribución del Nivel adquisitivo familiar de la muestra
Porcentaje de estudiantes
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Alto Medio - Alto Medio - Bajo Bajo
Nivel adquisitivo familiar
Descripción: Se puede observar que el 10 % de los estudiantes encuestados tienen un nivel
adquisitivo familiar “alto”, 70% considera la alternativa “Medio-alto”, otro 20%, “medio-bajo”, y
ningún estudiante marcó la opción “bajo”.
Cuadro 4
Pregunta 4:
Distribución de notas medias de la muestra
Porcentaje de estudiantes
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
11 - 13 14 - 16 17 a más Otras
Notas medias
Descripción: Se encuentra que el 53% de las personas encuestadas tenían sus notas medias entre
11 y 13; 33%, entre 14 y 16; el 13 %, otras. Por otro lado, ningún encuestado marcó entre 17 a
más.

3. Cuadro 5
Pregunta 5:
¿Qué opinas sobre la T.M.?
Porcentaje de estudiantes
80%
60%
40%
20%
0%
Es beneficiosa No beneficia ni Es perjudicial No sé
perjudica
Alternativas
Descripción: El 80% de los estudiantes optó por la opción “Es beneficiosa”, 10 % considera la
alternativa “No beneficia ni perjudica”, otro 10 % considera que “es perjudicial”, y ninguno marcó
“No sé”.
Cuadro 6
Pregunta 6:
¿Cuántos aparatos de TM traes a la universidad
normalmente?
Porcentaje de estudiantes
40%
30%
20%
10%
0%
0 1 2 3 Más de 3
Alternativas
Descripción: La primera observación es que ningún estudiante deja de llevar por lo mínimo un
aparato de TM. Posteriormente, se puede apreciar que el 23% lleva un solo aparato; el 40%, dos;
el 30%, 3 y el 7 % más de 3.

4. Cuadro 7
Pregunta 7:
¿De qué tipo son los aparatos de TM que traes a la
universidad? (Opción múltiple)
Porcentaje de estudiantes
40%
30%
20%
10%
0%
Celulares Laptop Tablet Dispositivos Otros
de música
Alternativas
Descripción: El 40 % de los encuestados utilizan más el celular; el 26%, la laptop; el 6 %, Tablet; el
20%, cualquier dispositivo de música y el9%, otros. Se puede apreciar que la mayoría usa celulares.
Cuadro 8
Pregunta 8:
¿Para qué los traes a la univesidad?
Porcentaje de estudiantes
60%
40%
20%
0%
Son útiles en Me entretienen Porque todos Porque me Otros
mis estudios en clases los traen siento
aburridas comunicado
Alternativas
Descripción: El 31% de los estudiantes eligió la opción “Son útiles para mis estudios”; el 16%, “me
entretienen en clases aburridas”; el 7%, “porque todos los atraen”; el 47%, “porque me siento
comunicado”. Ninguno marcó “Otros”. La gran mayoría utiliza Tm porque se siente comunicado.

5. Cuadro 9
Pregunta 9:
¿Qué haces cuando olvidas algunos de tus aparatos de TM en
casa?
30
Me devuelvo a casa a traerlo
Número de estudiantes
25
20
No me importa
15
No vuelvo, pero siento que algo me
10
falta
5 Si no puedo volver a casa a traerlo me
vuelvo loco
0
laptop tablet celular disp. Otros No tengo
música
Aparatos de TM
Descripción: 6 personas de los que usan laptop, “se devolverían a casa a traerlo”; a 11 “no les
importa”; 8 “no vuelven, pero sienten que algo les falta”; ninguno marcó “si no puedo volver a
casa a atraerlo me vuelvo loco” y 5 marcaron “no tengo”. Solo a 3 personas que usan Tablet, no les
importa, y la otra, no regresaría a casa, pero siente que algo le faltase. Las otras 26 personas
encuestadas no hacen uso de este aparato. 22 estudiantes que usan celular marcaron la opción
“Me devuelvo a casa a traerlo”; 2, “no me importa”; 4, “no vuelvo, pero siento que algo me falta”
y otros 2 no tienen. 23 encuestados que poseen dispositivos de música marcaron la alternativa “no
me importa” y otros 7, “no tengo”. En la opción Otros, a 8 no les importa y 22 no tienen.

6. Cuadro 10
Pregunta 10:
¿Crees que eres dependiente de la TM?
30% 23%
Sí
No
47% No sé
Descripción: El 23% de los encuestados se identificaron con un “Sí”, el otro 47% con un “No” y el
resto, “No sé”.
Cuadro 11
Pregunta 11:
Si tú y tus amigos no tuvieran paratos de TM ¿cómo encontrarías a
tus amigos en la universidad?
Porcentaje de estudiantes
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Los buscaría por Me quedaría Preguntaría a otros Me estresaría
todos lados sentado hasta que amigos para saber
ellos me dónde se
encuentren encuentran
Alternativas
Descripción: El 20% optó por “Los buscaría por todos lados”, el 23% por “Me quedaría sentado
hasta que ellos me encuentren”, el 50% por “Preguntaría a otros amigos para saber dónde se
encuentran” y el 7 % “me estresaría”.

7. Cuadro 12
Pregunta 12:
Cuando estés con tus amigos y recibes una alerta de alguno de
Porcentaje de estudiantes tus aparatos de TM ¿Qué haces?
80%
60%
40%
20%
0%
Lo atiendo de Lo apago sin Dejo que siga Miro de qué se
inmediato darle alertando tata a
importnacia escondidas
Alternativas
Descripción: El 77% de los encuestados marcó “lo atiendo de inmediato” y el 23% “dejo que siga
alertando”. Ningún estudiante optó por las alternativas “Lo apago sin darle importancia” o “Miro
de qué se trata a escondidas”
Cuadro 13
Pregunta 13:
¿Cómo te comunicas con algún amigo o familiar cuando le
tienes que decir algo sumamente importante?
Porcentaje de estudiantes
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
SMS, e-mail, Lo llamo y le Voy a buscarlo MSN, Le mando una
inbox digo donde se Facebook chat carta o un
encuentre telegrama
Alternativas
Descripción: El 13% marcó “SMS, e-mail. Inbox”; el 53%, “Lo llamo y le digo”; el 10%, “voy a
buscarlo donde se encuentre”; el 23%, “MSN, Facebook chat” y ninguno optó por “le mando una
carta o un telegrama”.

8. Cuadro 14
Pregunta 14:
Cuando tienes enamorado(a) consideras que:
50%
Porcentaje de estuiantes
40%
30%
20%
10%
0%
Me comunico con Preferimos no Nos comunicamos Prefiero resolver No he tenido
él (ella) a través usar la TM para por TM y también los problemas enamorado(a)
de TM mucho más comunicarnos personalmente en usando TM
que cara a cara igual magnitud
Alternativas
Descripción: El 23% marcó la primera opción, el 7% la segunda, el 47% la tercera, el 10% la cuarta
y el 13% la última. El mayor porcentaje se refleja en la tercera opción.
Cuadro 15
Pregunta 15:
¿Qué opinas de la Comunicación Tradicional? (cara a cara)
Porcentaje de estudiantes
60%
40%
20%
0%
Me quita Es algo que ya Sin duda, es la Eso no lo hacen Me da miedo
tiempo pasó de moda mejor manera ni mis viejos
de transmitir
mensajes
Alternativas
Descripción: El 33% de los estudiantes marcó la opción “Me quita tiempo”, el 57% “Sin duda, es la
mejor manera de transmitir mensajes”, el 10% “Eso no lo hacen ni mis viejos”. Ninguno escogió
las opciones “Es algo que ya pasó de moda” y “Me da miedo”.

9. Cuadro 16
Pregunta 16:
¿Crees que es mejor la Comunicación Tradicional o la
Porcentaje de estudiantes Comunicación mediante la TM?
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
CT TM Son iguales No sé
Alternativas
Descripción: El 67% de los encuestados considera como respuesta “CT”, el 7% considera TM, el
23% opta por “Son iguales” y el resto “No sé”.
Cuadro 17
Pregunta 17:
¿Cómo crees que sería la comunicación sin la TM?
Porcentaje de los estudiantes
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Lenta Más efectiva Menos Rápida Igual
efectiva
Alternativas
Descripción: El 43% considera la alternativa “Lenta”, el 20% eligió “Más efectiva”, el 23% optó por
“Menos efectiva”, el 13% por “Más rápida” y nadie marcó por “igual”.

10. Cuadro 18
Pregunta 18:
¿Cómo crees que será la comunicación de aquí a 10 años?
En conclusión se cree que la comunicación se dará con mucho menos de contactos físico (hologramas, TM, etc.), lo
que haría que la comunicación sea más rápida, sin embargo, menos eficiente.
Cuadro 19
Pregunta 19:
En conclusión ¿Consideras que la TM beneficia o perjudica
la comunicación?
Porcentaje de estudiantes
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Es beneficiosa No beneficia ni Es perjudicial No sé
perjudica
Alternativas
Descripción: El 43% considera la alternativa “Es beneficiosa”, el 37% eligió “No beneficia ni
perjudica”, el 20% marcó “Es perjudicial”. Sin embargo, ninguno optó por “No sé”.