Este documento describe un proyecto para desarrollar una aplicación móvil que permita registrar las contribuciones voluntarias de la comunidad universitaria hacia un mejor ambiente, utilizando los principios de 10R: recompensar, revalorizar, reciclar, rediseñar, renovar, reducir, reemplazar, refabricar, replicar y remediar. La aplicación registrará estas contribuciones y establecerá resultados. El proyecto constituye la primera fase para completar las funciones de contabilidad de aportes ambientales y establecer resultados

2. App SACOUDES Sistema de registro de contribuciones ambientales
de la comunidad universitaria UDES
Prof. Walter Pardavé Livia
Universidad de Santander GAIA
Bucaramanga COLOMBIA

3. Este proyecto buscar desarrollar una herramienta mediante un
aplicativo móvil que permita contabilizar los aportes voluntarios
hacía un mejor ambiente de parte de toda la comunidad académica,
con la implementación de 10R
RECOMPENSAR, REVALORIZAR, RECICLAR, REDISEÑAR, RENOVAR,
REDUCIR, REEMPLAZAR, REFABRICAR, REPLICAR, REMEDIAR
INTRODUCCION

4. METODOLOGIA

5. RESULTADOS

7. A MODO DE CONCLUSION
El trabajo descrito constituye la primera fase del proyecto
de investigación, en una segunda fase se completará las
funciones de la contabilidad de aportes ambientales de la
comunidad universitaria del campus de la Universidad de
Santander Udes además de establecer los resultados a
partir de los registros obtenidos hasta el momento

8. ALGUNAS REFERENCIAS
Parra (2016). Las TIC como herramienta en la enseñanza del cuidado del medio ambiente, en las
estudiantes del grado Quinto de primaria pertenecientes al colegio femenino Lorencita Villegas de
Santos. I.E.D. Academicus Repositorio. Fundación Universitaria Los Libertadores. Recuperado de
https://repository.libertadores.edu.co/handle/11371/871
Ramos (2017). NATUTIC: Experiencia lúdica - Tic desde las ciencias naturales y la educación ambiental.
Academicus Repositorio. Fundación Universitaria Los Libertadores. Recuperado de:
https://repository.libertadores.edu.co/handle/11371/1142
Ratima (2019). Indigenous voices and knowledge systems: promote planet health, health equity and
sustainable development now and for future generations. Recuperado de PubMed:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30964408

9. GRACIAS