El documento propone desarrollar un medio de información digital para enseñar a la comunidad educativa sobre el reciclaje como una alternativa para disminuir la contaminación en la escuela. El problema actual es que la basura no se maneja adecuadamente, lo que aumenta la contaminación y forma focos infecciosos. El proyecto incluirá charlas de sensibilización, trenes de aseo para limpiar la escuela, e implementar técnicas de reciclaje como reutilizar botes de plástico. Se evaluará el proyecto después de 4

1. TITULO: RECOLECCIÓN DE BASURAS COMO ALTERNATIVA PARA
DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN EN LA SEDE SANTA CRUZ.
PLANTEAMIENTO PROBLEMA
El reciclaje como una alternativa para disminuir la contaminación por residuos
sólidos en la sede santa cruz?
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
El inadecuado manejo de las basuras en la escuela ha aumentado de manera
significativa la contaminación de la escuela afectando sus alrededores,
contribuyendo a la formación de foco infecciosos y cultivos de zancudos.
También el desconocimiento por parte de los padres de familia, comunidad y
alumnos sobe el manejo de las basuras.
OBJETIVOS GENERAL
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un medio de información digital que informe sobre el reciclaje como
una alternativa para disminuir la contaminación en la escuela.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Diseñar una guía pedagógica donde se le explique a la comunidad educativa la
importancia y beneficios que genera el reciclaje en la preservación del ambiente y
en la vida cotidiana.
Diseñar una guía pedagógica donde se indique las ventajas que conlleva la
práctica del reciclaje.
Desarrollar un medio de información para llevarlo a la comunidad Logrando que
los padres de familia y los estudiantes de la sede educativa santa cruz participen

2. responsablemente en el programa ambiental escolar sobre manejo adecuado de
los desechos sólidos.
FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL
El reciclaje es la transformación de las formas y presentaciones habituales de los
objetos de cartón, papel, lata, vidrio, algunos plásticos y residuos orgánicos, en
materias primas que la industria de manufactura puede utilizar de nuevo.
También se refiere al conjunto de actividades que pretenden reutilizar partes de
artículos que en su conjunto han llegado al término de su vida útil.
La vereda donde se ubica la escuela, cuenta con una representativa población y
con necesidades sentidas de emprender proyectos de gestión ambiental que
coadyuven mejorar la calidad medioambiental y por ende una mejor calidad de
vida para los habitantes de este sector, donde no se lleva un correcto manejo de
las basuras ocasionando una considerable contaminación, también se encontraba
mucha basura regada en las instalaciones, algunas aulas no contaban con
basureros.
De ahí la necesidad de implementar además es importante destacar que por
medio de los resultados que arroje este proyecto, este tipo de investigaciones se
expandan a otras veredas para así logar crear un lugar en el que sus habitantes
sientan cómodos y tranquilos puesto que un ambiente más sano contribuye a la
salud y bienestar de las personas que forman parte de él.
METODOLOGÍA
Se iniciara una observación del campo en la escuela, seguido formaran los
trenes de aseo realizamos trenes de aseo con los estudiantes enseñándoles que
es importante que depositen toda basura en un recipiente para basura ya que eso
contamina nuestro medio.

3. Además, una charlas de sensibilización a estudiantes y padres de familia durante
dos semanas después se implementaran las técnicas de reciclaje enseñándoles
a los estudiantes que muchas veces que los botes de plástico que consideramos
basura puede ser un utensilio para elaborar otras cosas que nos pueden servir de
ayuda y así contribuimos a nuestro ambiente.
se clasificara la basura dependiendo el tipo.
EVALUCION PROYECTO
El proyecto tiene una duración de 4 semanas al finalizar se hará una evaluación
por medio de una encuesta donde se le pregunte a la comunidad su opinión sobre
el proyecto, se verificara que los trenes de aseo y los untos de recolección este
funcionando eficazmente.
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN PROPÓSITO
Supervisar el área diariamente
Tener un lugar específico
para realizar nuestro
proyecto
Charlas de Sensibilización
Duración de 30 minutos
dirigido a padres y adultos
Llevar un mensaje a las
personas sobre la
contaminación que está
afectando nuestro planeta
Trenes de aseo
En el espacio físico de la
escuela
Obtener una mejor vista y
un ambiente sano
Implementación
de Técnicas de Reciclaje
Se recolectaron botes de
plástico
Hace demostrar que
siempre hay otras clases
de utilidades que nos
ayudan
Limpieza de Basurero
Limpieza de basurero
general
Minimizar focos de
contaminación
PLAN DE ACCIÓN

4. ACCIÓN SEMANAS
Observación del campo de
trabajo
1 semana
Realización de Trenes de
Aseo
3 semana
Charlas de Sensibilización 3 semanas
Implementación de
Técnicas de Reciclaje
1 semana
Limpieza de Basurero 1 semana

5. BIBLIOGRAFIA
http://www1.ucol.mx/hemeroteca/pdfs/190992.pdf
Prevención y Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos. Experiencias de
Nueve Años de Cooperación
Técnica Alemana en México, GIZ (anteriormente GTZ), 2006.