Todo lo necesario apra la comprension

1. ENSAYO:
TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI
MAESTRIA:
CIENCIAS DE LA EDUCACION
WERKLEIN CRUZ MADRID

2. Introducción
Actualmente estamos en el siglo del saber las nuevas tecnologías de la información y de la
comunicación están permitiendo que las ideas y el conocimiento en sí se propaguen con
mayor facilidad, este nuevo siglo el cual trae consigo una gran cantidad de exigencias debido
a los cambios constantes que ocurren día a día en la sociedad por lo cual para satisfacer las
nuevas necesidades y exigencias el sistemas educativo tienen que adaptarse a los avances
tecnológicos en general. Todo esto conlleva un cambio de muchas de las profesiones que se
conocen lo cual exige competencias más complejas y sofisticadas.
Desarrollo
Entre las teorías que sustentan el aprendizaje apoyado en la informática y la telemática está
el Proyecto Zero, creado en la Universidad de Harvard cuya finalidad era desarrollar el
pensamiento crítico y creativo en individuos e instituciones. Las TIC pueden utilizarse con
gran efectividad para desarrollar el pensamiento crítico y promover la creatividad. Otra de las
teorías que sustentan la utilización de la tecnología en educación es la de las Inteligencias
Múltiples de Gardner ya que los estímulos que ofrecen el internet y las nuevas tecnologías
permiten desarrollar con gran eficiencia dichas inteligencias adaptándolas a cada aprendiz.
El éxito de los sistemas de aprendizajes apoyados en el internet y en las nuevas tecnologías
depende más que nada de la metodología seleccionada y del enfoque de aprendizaje que se
establezca ya que debemos recordar que la tecnología no es el centro y motor del proceso
de aprendizaje sino una herramienta que lo facilita lo que quiere decir es que las tecnologías
de la Información y la Comunicación o Tics cumplen un papel muy importante en la Cultura
de hoy, no podemos negar que nuestra sociedad se encuentra inundada de objetos
computarizados y que las actividades laborares exigen habilidades tecnológicas relacionadas
con el uso de la computadora. Esta máquina se ha convertido hoy en día en algo
indispensable para los quehaceres diarios tanto del hogar como del trabajo y más aún
cuando la asociamos a los medios de comunicación, podemos decir que se han convertido
en unos medios poderosísimos no solo de procesamiento de información sino también de
comunicación.
En el fondo todos sabemos que estamos comenzando una nueva era en la que los
conocimientos se multiplican con enorme rapidez y en la que se impone una cultura, que
podemos definir como tecnológica, de hecho una adecuada cultura tecnológica debe ser una
cultura basada en, la racionalidad crítica, en la creatividad y la innovación, y en la libertad
para llevar a cabo empresas nuevas de forma racional. En fin, todo un modelo de lo que
pueden ser los objetivos ideales para el proceso educativo por una parte se trata de situar
con plena conciencia, al docente y al estudiante en el contexto tecnológico, sugerirle los
recursos tecnológicos más adecuados para el apoyo y la potenciación de la relación
educativa, aunque bien sabemos por un lado se propician acciones de formación docente a
través de Internet, pero por otro lado poco hace el docente común por integrar el recurso
informático en sus actividades escolares, y es debido a un desmotivación existente, entre la

3. formación del docente y las competencias que hoy exige la sociedad y más directamente los
alumnos que se forman por lo cual es importante producir un cambio de actitud en el
docente.
Haciendo un paréntesis hay algo que es muy mencionado sobre estas tendencias que es la
educación a distancia aunque no es algo novedoso ya que en muchos lugares del mundo se
ha trabajado y se trabaja con esta modalidad cabe recordar la enseñanza a través de la
radio, o por correo postal, lo que ha cambiado en los tiempos actuales es el gran avance
producido por los medios de comunicación y la inserción de Internet como un medio que
permite comunicar en tiempos reales, quebrando barreras geográficas y culturales,
permitiendo una enseñanza que se podría decir sin barreras, por otra parte tenemos el
internet que a traído consigo lo que conocemos como educación virtual o educación por
internet la cual cobra cada día más seguidores. Su popularidad radica en el hecho de que es
más flexible y permite que el estudiante tenga mayor control de su tiempo, su espacio y de lo
que quiere aprender y cómo desea aprenderlo aunque todo esto de aprender en la virtualidad
conlleva también una serie de responsabilidades que el estudiante debe encarar, entre ellas
la de ser organizado, autónomo en su aprendizaje y de manejar su tiempo y sus
asignaciones de forma efectiva a fin de lograr sus metas, aunque sin embargo una de las
debilidades de la educación virtual es que carece del contacto personal que ofrecen las
clases presenciales tradicionales, factor importantísimo en el desarrollo integral del ser
humano, otra de las debilidades es la tendencia a continuar con los modelos antiguos de
enseñanza dentro del aula virtual. Por último, vale la pena mencionar que la educación virtual
no es perfecta ni logra llegar a todo tipo de estudiante de hecho existen necesidades que la
educación virtual no puede llenar, pero a pesar de todo, éste modelo educativo promete ser
la forma más práctica de llevar educación a las generaciones de hoy.
Conclusión
Teniendo en cuenta esta parte sobre la educación que se lleva a través del internet la cual
sería una de las tendencias mas populares de este nuevo siglo nos consta concluir que la
enseñanza virtual se vislumbra como la tendencia educativa del futuro que pretende formar
individuos más autónomos y con pensamiento crítico que busquen seguir sus propias ideas y
no buscar imitar a otros, lo cual es algo que se busca con la nueva forma de enseñanzas,
otra cosa que se podría recalcar son todas las herramientas que se nos ofrecen que como se
escribe podrían ser de gran ayuda o lo contrario dependiendo de la forma en que cada quien
las use.