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IETI AJC Olga Lucía Lloreda
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Apuntes para la clase de Castellano de 3°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (jueves 17 de octubre de 2018).

Educación
1 de 16
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA CALI-COLOMBIA 2018 El Afiche… Docente William S. Díaz (Castellano 3°) Cali, octubre 18 de 2018
Objetivo de aprendizaje... Organizar y presentar un afiche informativo...
saberes previos... Pregunta orientadora: ¿Qué afiches has visto en tu escuela? Comenta... R/= _____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
¿Qué es un afiche? Texto de fácil acceso y lectura ... Lenguaje sencillo y preciso... Presenta creativamente tus ideas a mucho público... Promueve un evento, servicio, producto, etc...
El Slogan: En gran formato con gráficas atractivas y articuladas...  Imagen y/o gráfica Datos del evento, servicio y/o producto...
Para que un mensaje: Se difunda... Se lea y comprenda ágilmente... Capte la atención... Persuada... Promueva...
Propagandístico: Disuade sobre un tema o conducta... Publicitario: Convence a usar, contratar o comprar un producto o servicio...
¿Qué quiero comunicar? (una sola idea) La mejor forma de hacerlo es... ¿A quién dirijo el mensaje?... ¿En qué contexto? Creo un boceto...
Evita recargarlo de imágenes... Usa frases breves, claras, precisas y originales que refuercen la imagen y sean fáciles de recordar...
Actividad 1: Exploro... Algunos afiches que hay en mi escuela... R/= _____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
Actividad 2: Consulto... La elaboración de un boceto para mi afiche... R/= ____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
Actividad 3: Mi afiche... Hago un afiche de temática ambiental y lo expongo en mi escuela... R/= ____________ ________________ ________________ ________________ ________________
Auto evaluación... Completo el esquema sobre las partes del afiche... R/= ____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
Tarea: Elaboro mi afiche con temática ambiental y lo expongo en mi escuela.....
Bibliografía... • Icarito (s.f.). ¿Qué es un afiche y cómo crearlo?. En: http://www.icarito.cl/2010/04/51-8789-9-afiche.shtml/ • Llico, I. (2017). El afiche, estructura e importancia. En: https://creacionliteraria.net/2012/05/el-aficheestructura-e- importancia/ • Pérez P. J. y Merino M. (2014). Definición de afiche. En: https://definicion.de/afiche/ • Portal educativo (s.f.). Afiches publicitarios. En: https://www.portaleducativo.net/segundo-basico/743/Afiches- publicitarios • Díaz, L. (2010). Cómo hacer un afiche. En: https://www.slideshare.net/ledifo/cmo-hacer-un-afiche-3850529 • Gonzales D. Eduard A. (2015). El afiche. En: https://www.youtube.com/watch?v=QhVe4JSZjcE

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Cómo crear un afiche informativo

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA CALI-COLOMBIA 2018 El Afiche… Docente William S. Díaz (Castellano 3°) Cali, octubre 18 de 2018
  • 2. Objetivo de aprendizaje... Organizar y presentar un afiche informativo...
  • 3. saberes previos... Pregunta orientadora: ¿Qué afiches has visto en tu escuela? Comenta... R/= _____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
  • 4. ¿Qué es un afiche? Texto de fácil acceso y lectura ... Lenguaje sencillo y preciso... Presenta creativamente tus ideas a mucho público... Promueve un evento, servicio, producto, etc...
  • 5. El Slogan: En gran formato con gráficas atractivas y articuladas...  Imagen y/o gráfica Datos del evento, servicio y/o producto...
  • 6. Para que un mensaje: Se difunda... Se lea y comprenda ágilmente... Capte la atención... Persuada... Promueva...
  • 7. Propagandístico: Disuade sobre un tema o conducta... Publicitario: Convence a usar, contratar o comprar un producto o servicio...
  • 8. ¿Qué quiero comunicar? (una sola idea) La mejor forma de hacerlo es... ¿A quién dirijo el mensaje?... ¿En qué contexto? Creo un boceto...
  • 9. Evita recargarlo de imágenes... Usa frases breves, claras, precisas y originales que refuercen la imagen y sean fáciles de recordar...
  • 10.
  • 11. Actividad 1: Exploro... Algunos afiches que hay en mi escuela... R/= _____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
  • 12. Actividad 2: Consulto... La elaboración de un boceto para mi afiche... R/= ____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
  • 13. Actividad 3: Mi afiche... Hago un afiche de temática ambiental y lo expongo en mi escuela... R/= ____________ ________________ ________________ ________________ ________________
  • 14. Auto evaluación... Completo el esquema sobre las partes del afiche... R/= ____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
  • 15. Tarea: Elaboro mi afiche con temática ambiental y lo expongo en mi escuela.....
  • 16. Bibliografía... • Icarito (s.f.). ¿Qué es un afiche y cómo crearlo?. En: http://www.icarito.cl/2010/04/51-8789-9-afiche.shtml/ • Llico, I. (2017). El afiche, estructura e importancia. En: https://creacionliteraria.net/2012/05/el-aficheestructura-e- importancia/ • Pérez P. J. y Merino M. (2014). Definición de afiche. En: https://definicion.de/afiche/ • Portal educativo (s.f.). Afiches publicitarios. En: https://www.portaleducativo.net/segundo-basico/743/Afiches- publicitarios • Díaz, L. (2010). Cómo hacer un afiche. En: https://www.slideshare.net/ledifo/cmo-hacer-un-afiche-3850529 • Gonzales D. Eduard A. (2015). El afiche. En: https://www.youtube.com/watch?v=QhVe4JSZjcE