Este documento explica los factores bióticos y abióticos que integran un ecosistema y cómo se relacionan. El autor enseña que los factores bióticos y abióticos se relacionan entre sí, por ejemplo las plantas compiten por la luz del sol. También describe relaciones interespecíficas como la simbiosis, depredación, parasitismo y comensalismo. Finalmente, propone una actividad de dibujar un ecosistema con cadena alimenticia y ciclo biogeoquímico.

1. “Ecosistemas-factores abióticos:
Radiación solar y clima…”
Docente William S. Díaz
(C. Naturales 5°)
Cali, noviembre 14, 2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2023

2. Objetivo de aprendizaje:
1. Explicar la dinámica de
un ecosistema a partir
del flujo de energía y
materia.
2. Explicar cómo es el
flujo de energía en un
ecosistema.
3. Ilustrar algunos ciclos
biogeoquímicos en un
ecosistema.

3. Saberes
previos…
Observa
y
responde…
1. Dice…
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2. Enseña…
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3. Pregunto…
_______________________
_______________________
4. Respondo (Ho)…
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4. 1.¿Qué factores
bióticos y
abióticos integran
el anterior
ecosistema?
2.¿Cómo se
relacionan?
R/= _____________
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5. Conceptos… Los factores bióticos y abióticos de los
ecosistemas se relacionan unos con otros. Por
ejemplo en la selva húmeda las plantas tienen
diferentes formas para captar la luz del sol, esta
es una relación interespecífica que se conoce
como competencia, donde los individuos buscan
un factor abiótico como la luz.
Por eso las plantas en este
ecosistema con alta humedad y
poca luminosidad tienen hojas de
gran tamaño.

6. Conceptos… 1. Dice…
_______________________
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2. Enseña…
_______________________
_______________________
3. Pregunto…
_______________________
_______________________
4. Respondo (Ho)…
_______________________
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7. Conceptos…
Otra relación interespecífica es la simbiosis, en
la que dos o más individuos se asocian, viven
en una estrecha relación y se benefician
mutuamente. Un ejemplo de esta asociación
es el liquen, en donde un alga y un hongo viven
juntos y comparten la humedad, la luz y los
nutrientes del ecosistema.
Yo soy otro ejemplo, vivo con una
anémona de mar y compartimos
factores abióticos
beneficiándonos mutuamente.

9. Conceptos… También la depredación es una relación
interespecífica, en la que un individuo
persigue, captura y se alimenta de otro
individuo con el objetivo de obtener
energía. Un ejemplo de esta relación es un
jaguar y una tortuga, el jaguar es el
depredador y la tortuga es la presa...
a través de esta relación hay
un flujo de energía en el
ecosistema…

11. Conceptos… El parasitismo es una relación interespecífica,
donde el individuo que recibe el nombre de
parásito se aprovecha de los factores abióticos
que usa el otro individuo que recibe el nombre
de huésped. El parasito puede perjudicar al
huésped ya que puede enfermarse o morir. Un
ejemplo de esta relación es una garrapata (el
parásito) y un perro (el huésped)...
la garrapata aprovecha
factores abióticos tales
como la temperatura y los
nutrientes …

13. Conceptos… Por último la relación interespecífica
identificada como comensalismo, en la que un
individuo llamado comensal aprovecha los
factores abióticos que usa otro individuo
llamado huésped. A diferencia del parasitismo,
en esta relación el huésped no resulta afectado
por la presencia de comensal. Un ejemplo de
esta relación es un tiburón y un pez rémora...
el pez aprovecha la luz,
temperatura y nutrientes
viajando adherida a la piel del
tiburón, sin causarle ningún
daño a este …

15. Actividad: Dibuja un ecosistema, desarrolla en él una cadena
alimenticia y ubica adecuadamente el flujo de energía, por
ultimo ilustrar uno de los ciclos biogeoquímicos vistos
dentro de ese mismo ecosistema.

16. Actividad
(cont.): _________________________________
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_________________________________
_________________________________
_________________________________
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Explica con tus palabras ¿cuál es la dinámica del
ecosistema y el flujo de energía de este ecosistema?

17. Actividad
(cont.): Ilustra uno de los ciclos biogeoquímicos vistos dentro
de ese mismo ecosistema…

18. Auto evaluación...
Une con flechas
los conceptos
con su respectiva
imagen en la
siguiente
diapositiva…
R/= _____________
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________________
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20. Tarea…
Por medio de flechas une
los conceptos con las
imágenes que se
presentan a
continuación…
R/=__________________
_____________________
_____________________
_____________________
________________.

22. BIBLIOGRAFÍA…
• https://www.slideshare.net/
alexiatiradoreyes/juego-
seres-vivos
• https://images.app.goo.gl/G
9J45hbqNYFpzz1u5
• https://www.123rf.com/photo_
16561268_cartoon-animals-
walking-around-a-globe.html
•
https://actividadeseducativas.ne
t/los-seres-vivos-cuarto-de-
primaria/
• https://rosafernandezsalamanca
primaria.blogspot.com/2018/01
/seres-vivos-y-seres-inertes.html
•
https://www.slideshare.net/joss
erafael/los-cinco-reinos-de-
seres-vivos-5-de-primaria

23. ANEXOS…

29. http://blog.pucp.edu.pe/blog/quimicaprueba2/2-la-vida-en-la-
tierra/2-2-ciclo-de-la-materia-y-flujo-de-la-energia-en-un-
ecosistema/

30. http://www.escuelapedia.com/flujos-de-energia-y-ciclos-de-la-
materia/

31. https://www.slideshare.net/gjover1
/el-ciclo-del-agua-82599054

32. http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/ver/31949

33. http://badubaduuum.
blogspot.com/2010/

34. https://www.paxala.com/el-
ciclo-del-nitrogeno/

36. CONTENIDOS SEGUNDO SEMESTRE –PRIMERA PARTE- EJE
CURRICULAR 3. FACTORES EN UN ECOSISTEMA
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Qué es un
ecosistema?
02.Plan lector de este periodo: “Artículos científicos” (Antología)
–artículos con ficha.
03. Proyecto de investigación del periodo: Modelos de
ecosistemas y ciclos naturales; exposición de modelos.
CONTENIDO 1-2.
Funciones de relación y
ecosistemas
CONTENIDO 3. Desastres
naturales
Pregunta problematizadora 1-
2. ¿Cómo se originan los
desastres naturales?
1. Cambios en los
componentes del mundo:
factores bióticos y
abióticos; hábitat, formas
del relieve y clima.
2. Transformamos el planeta:
Formación de suelos
3. Recursos naturales
Pregunta problematizadora 3.
¿Por qué se producen los
temblores, tsunamis,
maremotos y erupciones
volcánicas?
4. Agricultura
5. Reciclaje
6. Condiciones ambientales y
salud humana