Apuntes para la clase de Castellano de 5°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (lunes 18 de septiembre de 2017).

1. “Medios masivos de comunicación
(Introducción)...”
Docente William S. Díaz
(Castellano 5°)
Cali, septiembre 18 de 2017

2. Objetivo de
aprendizaje:
Describir qué
son los
medios
masivos de
comunicación
y algunas de
sus
características
...

3. Conocimientos
previos...
Pregunta
orientadora:
¿Qué sabes acerca
de los medios
masivos de
comunicación?
Y, ¿Qué cosas nuevas
al respecto te gustaría
conocer?
Comenta...
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4. Son aquellos medios tecnológicos, que sirven para enviar
información a una gran cantidad de público, y que, pueden
atravesar grandes distancias en un mínimo de tiempo...

5. GENERALIDADES CONSECUENCIAS
Transmisión rápida y efectiva de la
información.
El receptor tiene acceso a mayor
cantidad de información.
(Globalización)
Emplean diversos códigos
(verbales, no verbales y
paraverbales).
Los mensajes son más expresivos
y novedosos.
Los mensajes están dirigidos a
receptores no identificables y
heterogéneo.
Se realizan encuestas y sondeos
de opinión.
Son difusores de una lengua
específica.
Potencian o desarrollan la lengua,
como también difunden
incorrecciones.

7. Informar:
Presentar hecho que ocurren, y que
por distintos factores, poseen
relevancia social.
Información debe ser:
 Verdadera
 Relevante
 Oportuna
Formar opinión:
La información recibida debe ser comprendida e interpretada por los receptores,
quienes se forman una idea respecto a lo informado.
Permite formular juicios en relación a la sociedad en que
participamos. (potencia capacidad argumentativa de los
receptores)
Promover:
Difundir productos y servicios (Publicidad
y Propaganda)

8. Entretener:
Los medios masivos de comunicación
deben brindan momentos de relajo y
diversión...
Educar:
Los medios transmiten valores culturales. Se busca de
esta manera que la comunidad se asuma como tal. Es
decir, genera un grado de Identidad...
Persuadir:
Convencer al receptor entregando una serie
de argumentos respecto a una temática
(Programas de opinión, debate televisado,
mesa redonda).

9.  Educar. Programas televisivos acerca de la sociedad,
transmisión de cine propio de un país, suplementos
culturales.
 Entretener. Dibujos animados, radioteatros, teleseries,
música, suplementos de sucesos insólitos,
concursos, espectáculos,
 Formar Opinión. Documentales, reportajes televisivos, columnas
de opinión de la prensa escrita.
 Informar. Noticiarios de televisión, noticias de la prensa
escrita y revistas, noticiarios radiales.
 Persuadir. Convencer al receptor acerca de algo,
argumentando.
 Promover. Difundir productos y servicios, ya sean
necesarios para el individuo o para toda la
comunidad.

10. LIBRO
RADIO
TELEVISIÓN INTERNET
PUBLICIDAD CÓMIC CINE
PERIÓDICO TELÉFONO

11. Contexto situacional
(interlocutores distantes)
Emisor
(institucion
al)
Mensaje
(mediado)
Receptor
(masivo y
diverso)
Canal
Contexto
temático
(muy variado)

12. Aparecen dos elementos importantes
que afectan la veracidad o totalidad
de la información...
La censura
Manipulación
de la
información.

13. Actividad 1:
Exploro...
Ejemplos de
medios masivos de
comunicación en
versión digital.
Comento su
contenido y
comparo con su
versión impresa...
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14. Actividad 2: Consulto...
Qué es la censura y la manipulación en los
medios masivos de comunicación...
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15. Actividad 3:
Practico...
Reviso y comento
críticamente:
(a) Una canción popular de
la radio.
(b) Un programa de tv
infantil.
(c) Una propaganda de
una revista.
(d) Una noticia de un
periódico.
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16. Autoevaluación...
Completa...

17. Tarea...
Investigosobrela
historiadellibro...…
https://www.slideshare.net/bellobibes11/evolucion-del-libro-
7720619

18. Glosario:
Conceptos Significado
Propósito Objetivo, fin o aspiración que se desea lograr.
Convencer Conseguir que una persona crea o se decida a hacer algo.
Disuadir Desistir de una idea o propósito de hacer algo.
Masivo Que es muy numeroso o se realiza en gran cantidad.
Estereotipos Idea o imagen aceptada por la mayoría como patrón o modelo
de cualidades o de conducta.
Unidireccional De una sola dirección.
Colectivo Grupo o conjunto de personas con intereses comunes.
Publicidad Anuncios de carácter comercial para vender un servicio, un
producto o una idea.
Propaganda Actividad que da a conocer alguna cosa intentando convencer
al público de las cualidades y ventajas que reporta.

19. Bibliografía
• Introducción a los medios masivos de comunicación. En:
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=3&cad=rja&uact=8&ved
=0ahUKEwjp7PPKxazWAhUE4SYKHS-
pAXwQtwIIMTAC&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D8QrRqHNrZB4&
usg=AFQjCNHnSamU5ayIyPG08eIbuQ2y0cC9zA
• Medios masivos de comunicación. En: https://www.slideshare.net/telefonodeofi/medios-masivos-
de-comunicacin-3
• Medios de comunicación masiva. En: https://www.portaleducativo.net/septimo-basico/317/Medios-
de-comunicacion-masiva
• Medios masivos de comunicación. Competencias informativas. En:
https://es.slideshare.net/competenciasinformativas/medios-masivos-de-comunicacion-10291478
• Características de los medios de comunicación masiva impresa y electrónica. En:
https://es.slideshare.net/PAO_KIM/caractersticas-de-los-medios-de-comunicacin-masiva-impresa-
y-electrnica
• Tipos de medios masivos de comunicación. En:
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=1&cad=rja&uact=8&ved
=0ahUKEwjp7PPKxazWAhUE4SYKHS-
pAXwQtwIIJTAA&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D3Y9KX8rZPuI&u
sg=AFQjCNFJgA7bqSdj1N9DawGKTD38CG8NMg
• Función de los medios masivos de comunicación. En:
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=5&cad=rja&uact=8&ved
=0ahUKEwjp7PPKxazWAhUE4SYKHS-
pAXwQtwIIOjAE&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D-
mglLSblkjI&usg=AFQjCNEN_Dx2eGyBBtZNHb07wQII2uzYEQ