El documento discute los efectos de Internet en el pensamiento humano según Nicholas Carr y Mario Vargas Llosa. Ambos argumentan que si bien Internet ofrece mucha información, también puede causar distracción, pérdida de concentración y creatividad, y dependencia. Carr señala que las redes sociales son adictivas y que Internet fomenta un pensamiento más mecánico que crítico. Vargas Llosa critica el uso excesivo de Internet para evitar pensar.

1. Fecha: 27/Febrero/2014 Educación y sociedad
Alumno: Arturo Marcos Rodrigo
Realización de la tarea de las lecturas de los artículos de Mario Vargas Llosa “Más información,
menos conocimiento” y la entrevista a Nicholas Carr “Un mundo distraído” en el periódico “El
país”
- Síntesis de las principales ideas de Carr y Vargas Llosa sobre los efectos de Internet
en el pensamiento humano.
En la entrevista “Un mundo distraído” de Nicholas Carr nos intenta transmitir la idea
del gran poder de persuasión que tienen las redes sociales, que nos introduce en el
mundo de las tecnologías sin apenas darnos cuenta y provocándonos una dependencia
a la misma.
Añade que Internet es una tecnología muy importante en la actualidad, de gran
utilidad, y que ofrece muchas ventajas pero que a su vez, ligada a estas herramientas
valiosas existen infinidad de desventajas
Entre las desventajas que menciona esta la pérdida de la creatividad, reflexión y
contemplación, según Carr las tecnologías nos inducen a pensar como maquinas que
procesan información pero que no investigan en ella. También está la pérdida de la
concentración en donde buscamos respuestas, la infinidad de información que posee
Internet nos provoca querer conocer todo y esto provoca no dándonos tiempo de
analizar sobre un tema, lo que nos priva de conocer el mundo por nosotros mismos,
sino por los ojos de quien nos transmite la información, esto se relaciona con otra de
las desventajas de las que el habla, la perdida de libertad. En definitiva, cada
desventaja de la que habla está ligada a otra desventaja que surge como consecuencia
de la anterior.
El artículo de Vargas Llosa “Más información, menos conocimiento” es en parte una
pequeña crítica al uso excesivo que realiza la sociedad de la Red. Aparece que el
individuo ha utilizado Internet como medio para acomodarse, para dejar de pensar y
como cada persona se ha ido ligando a cada individuo hasta el punto de no poder vivir
sin depender de medios tecnológicos.
En la entrevista nos comenta como el ordenador debilita el cerebro haciendo que
quien trabaje sea el ordenador y nosotros en nuestro cerebro no tengamos ninguna
preocupación. Esto conlleva a que el cerebro se acomode y no funcione como debe
llevando a la incapacidad lectora de libros como “El Quijote” o “Guerra y Paz” ejemplos
que menciona Vargas Llosa
Finaliza el artículo con una frase que creo que lo resume muy bien el artículo “cuanto
más inteligente sea nuestro ordenador, más tontos seremos.
Práctica 2
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2. Fecha: 27/Febrero/2014 Educación y sociedad
Alumno: Arturo Marcos Rodrigo
- ¿Qué consecuencias, según los textos estudiados, podrían tener el uso de las TICs en
el aprendizaje
Como consecuencia negativa existiría la adicción permanente al uso de la Red para
trabajar y para informarse, que nos lleve a la dependencia excesiva y la inservibilidad
de nuestro cerebro, que nos lleve a no pensar, no reflexionar, no utilizar nuestras
capacidades para tomar conclusiones sino la toma de otras ideas que nos privan de
nuestra libertad y autonomía. Además el exceso de información que tienen estos
medios de información puede llevarnos a las pérdida de concentración en
determinados temas, debido a que nuestras mentes quieren estar en continuo
movimiento y no son capaces de estar durante un periodo de tiempo suficiente para la
lectura completa y reflexionada.
- ¿Es o no Internet una herramienta? Contraste entre las posiciones de Chomsky y
Vargas Llosa.
Claro que es una herramienta de gran utilidad y un gran avance tecnológico. Pero
como cualquier herramienta a mayor ejercicio que se le dé mayor riesgo de fallo en la
misma. Por ello no debemos abusar de Internet y tenemos que utilizar otras
herramientas como nuestras capacidades cognitivas de reflexión y procesamiento de la
información, para no llevar a la inutilidad de una de las dos herramientas y poder sacar
lo mejor de cada y el mayor aprovechamiento.
- ¿Cuál habría de ser el papel del maestro en el uso de las TICs en las aulas?
Desde mi punto de vista el maestro debe de conocer las redes sociales antes de su
utilización con el alumnado y poder utilizar aquella información que sea la más
cualificada para transmitir la información que se requiere para cada nivel o para cada
alumno según las necesidades que genera. También tiene el deber de con la utilización
de las mismas fomentar la creatividad, imaginación, reflexión que lleven a la liberación
de la mente de cada uno y la autonomía en las decisiones de los trabajos del
alumnado.