1. TECNOLOGO GESTION
ADMINISTRATIVA Y
ENTIDADES FINANCIERAS
LAURA XIMENA GONZALEZ SOTO
06/02/2013
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2. MISION
El servicio nacional de aprendizaje (SENA), esta
encargado de cumplir la función que le
corresponda al estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores colombianos;
ofreciendo y ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.
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3. VISION
El SENA será una organización de conocimiento para
todos los colombianos permanentemente en sus
estrategias y metodología de aprendizaje, en total
acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y
las necesidades del sector empresarial y de los
trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad
empresarial y de los trabajadores, impactando
positivamente la productividad, la competitividad, la
equidad y el desarrollo del país.
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4. ESCUDO
Se representan tres sectores
económicos, la rueda representa
la industria, el carrueso
representa el ámbito de los
servicios y comercio y la rama de
cafeto el sector primario y
extractivo; este escudo se entrega
como con decorativo a los
aprendices que cumplen
satisfactoriamente los requisitos
del proceso de aprendizaje.
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5. BANDERA
Esta se constituye por el símbolo que anteriormente fue
explicado, y su fondo es el color blanco.
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6. LOGOTIPO
Conformado por el nombre de
la institución y por el símbolo
que marca haci el horizonte y
simultáneamente al hombre.
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7. PRINCIPIOS Y VALORES
INSTITUCIONALES
PRINCIPIOS
•Primero la vida
•La dignidad del ser humano
•La libertad con responsabilidad
•El bien común prevalece sobre los intereses
particulares
•Formación para la vida y el trabajo

8. VALORES
• Respeto
• Librepensamiento y actitud critica
• Liderazgo
• Solidaridad
• Justicia y equidad
• Transparencia
• Creatividad e innovación

10. QUIENES SOMOS
El sena a sufrido grandes cambios en 54 años , en ese
entonces era un a organización que estaba
organizada para buscar el desarrollo, comenzaron
ocho personas en la universidad nacional, después
de un tiempo se dieron cuenta que esta
organización estaba creciendo y decidieron
vincularse a nuevas entidades privadas para
capacitar a los empleados a los llamados
aprendices, se buscaron nuevas formas de expandir
la educación por el gran numero de personas que
se integraron al programa, se crearon aulas móviles
para capacitar en los municipios.

11. HISTORIA
Rodolfo martines en 1957 creo el sena en el
gobierno de la junta militar , escogió este nombre
por la admiración que siente del rio sena en Paris
donde realizo varios estudios relacionados con la
formación profesional que llevo a la realidad
bajo la tesis de grado de la formación profesional
a través de la política de empleo estuvo
vinculado 17 años hasta que el presidente
Alfonso López Michelsen en 1974 en busca de
atender la demanda de las empresas privadas
de expandir y del gobierno .

12. Los empleados exigían una mayor capacitación
visitaron diferentes localidades donde
emprendieron diferentes programas de
aprendizaje ,luego iniciaron con la idea de llevar
este beneficio a la población rural y nació
Programas Móviles.
Desde entonces es pionero en la educación y
calidad de vida de los colombianos los
programas del sena se basan en la necesidad de
los colombianos y sobre todo para el desarrollo
de comunidades desprotegidas .

13. DIRECCIÓN GENERAL
El padre Camilo Bernal (antiguo director) nos da la
bienvenida a todos los aprendices que se forman en
1102 Municipios del País , en los 116 Centros de
Formación y las 399 aulas móviles que llegan a las
distintas partes de la Geografía Nacional donde el SENA
no cuenta con sedes, pero aun así existe el animo de
capacitar a mas y mas Colombianos, agradece a las
empresas quienes con los aportes Parafiscales hacen
posible que la educación sea gratuita y de excelente
calidad, nos invita a participar en las actividades para el
desarrollo de nuestro programa de formación desde el
primer día que ingresamos a la Institución.

14. DIRECCION FORMACIÓN
Nos brinda la bienvenida de parte de toda la dirección de
formación, explica que estamos ingresando a un centro
de formación donde encontraremos instructores
capacitados que estarán dispuestos a transferir sus
conocimientos y ayudarnos , también encontraremos
programas técnicos definidos por el sector productivo
donde encontraremos retos educativos , debemos
apropiarnos de esto, encontraremos ambientes y
tecnologías para interactuar y volver a los aprendices
unos excelentes técnico y sobre todo personas integras
llenas de valores eso es formación integral.
Formación técnica pertinente para el mundo productivo
pero sobre todo personas éticas.

15. CAPELLANIA INSTITUCIONAL
El Capellán Diego Luis Rendón nos da la
bienvenida a nuestra nueva familia SENA
, invitándonos a la formación integral en
valores , con un aprendizaje dispuesto a
ayudar , a alcanzar los diferentes logros
propuestos y alcanzar el liderazgo que debe
tener un aprendiz de talla mundial.

17. CONTEXTO PARA LA FORMACION
INTEGRAL (FPI)
La formación integral es el proceso mediante el cual se mantiene y
desarrolla el concomimiento, actitudes identificar y asumir valores y
actitudes para la realización humana y la participación activa en la
toma de decisiones .
Algunas de las capacidades del FPI:
• Desarrollar facultades humanas logradas a través del trabajo.
• La aceptación del carácter social del conocimiento para que el
aprendiz contribuya a la construcción de una sociedad mas
desarrollada y justa .
• El reconocimiento del aprendiz permanente persona humana en
razón de la cotidianidad ,interacción con los demás y el medio
circundante.
• La modalidad de formación desescolarisada a partir de diseños y
procesos institucionales en facilitar el aprovechamiento con fines
educativos en todos los ambientes de interacción del ser humano.

18. Nos ofrece diferentes oportunidades como:
• La formación virtual es un beneficio que nos brinda el sena
para aquellas personas que no le es posible la forma
presencial
• Biblioteca es un beneficio que se encuentra en todas las
sedes del sena donde podemos disponer de biblioteca
virtual, diferentes libros y acceso a material tecnológico que
beneficia nuestro aprendizaje.
• Words links este permite identificar por medio de
competencias los mejores aprendices que son escogidos para
representar a nivel mundial
• Bilinguistico a desarrollado un programa donde los
aprendices y los demás colombianos pueden acceder a
cursos donde podrán aprender diferentes idiomas.
• Tecnoparque:Pone a disposición de aprendices diferente
grupo de personas que pueden servir para el desarrollo de los
proyectos .

19. APOYO PARA LA FORMACION
PROFESIONAL INTEGRAL
En el video podemos evidenciar q el Sena esta pendiente
de la calidad del estudio y también de todos los
ámbitos para ello crearon diferentes formas de apoyar
al aprendiz como lo es la enfermería que permite al
aprendiz garantizar el bienestar. El Sena nos ofrece
prevención en salud, participación y recreación en
deportes , apoyo económico , el bienestar es el eje
fundamental en los programas Sena , es el
responsable el plan nacional integral de bienestar , el
Sena garantiza a los aprendices mejores campos y
desarrollos en los programas.

20. DEBERES Y DERECHOS
CONSIGO MISMO
Se entiende por deber , la obligación legal, social y moral que
compromete a la persona a cumplir con determinada
actuación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos, para
proporcionar la armonía , el respeto, la integración, el bienestar
común, la sana convivencia, el servicio a los demás , las seguridad
de las personas y delos demás bienes de la institución.
1.Adoptar y aplicar una conducta ,correcta en los momentos de
formación.
2.No realizar actos que afecten mi proceso de formación y los de mis
compañeros.
3.Sobre salir por liderazgo positivo
4.Tener siempre presente el respeto, la honestidad, responsabilidad.
DERECHOS DEL APRENDIZ
Estímulos e incentivos , beneficios , distinciones serán entregados al
aprendiz como reconocimiento o valoración de sus logros.

22. DEBERES Y DERECHS CONSIGO MISMO
Y LOS DEMAS
DERECHOS.
1- El derecho a recibir una formación profesional integral de acuerdo al
mercado con miras a que sus egresados logren un lugar dentro de la fuerza
laboral competente o quizá fomentar el empleo creando nuevas empresas.
2- Usar los recursos que posee la institución para así contar con un apoyo
adicional al del instructor con miras a la profundización del conocimiento.
3- A Provechar los programas institucionales de bienestar que apoyan su
desarrollo durante el proceso formativo. Orientación y servicio de
asesoramiento.
4- Recibir un trato respetuoso y ecuánime de parte de todos los miembros del
centro.
5- Tenemos derecho a recibir estímulos por el buen trabajo realizado dentro
del proceso de formación
6- Derecho a ser escuchado, a expresar las opiniones cuando son formuladas
de manera respetuosa.
7- A ser evaluado de igual manera que los demás aprendices, y a tener pronto
conocimiento del resultado de dichas evaluaciones.

23. 8- A revisar en caso de tener alguna duda acerca del resultado de una
evaluación u otra actividad que influya dentro del proceso.
9- A exigir que los instructores nos den un alto nivel académico y
metodológico para así ser más competentes.
10- Cuando se ha terminado la formación debemos recibir un certificado que
demuestre que se aprobó el proceso de formación realizado.
11- Libre participación en las actividades extracurriculares que realice el Sena
12- Expresar con libertad opiniones conceptos y conocimientos sin afectar los
derechos del otro.
13- Al momento de la matricula recibir un carne que nos acredite como
miembros del centro
14- Derecho a denunciar actos que atenten contra nuestra integridad moral o
física
15- En caso de retiro justificado poder reintegrarse al programa que se
tomaba
16- Derecho a utilizar el mobiliario del centro haciendo buen uso.

24. DEBERES
1- Primordialmente el compromiso con la formación moral, social y legal que el
Sena le brinda ya que se cuenta como moral que el cupo asignado pudo
haber sido ocupado por otra persona y que de ser desaprovechado por uno
podía haber sido muy gratificante para el otro, en el campo social se
considera que esta formación brindada es para el aprovechamiento de
oportunidades y el fomento de una fuerza laboral excelentemente
capacitada y en cuanto al aspecto legal sencillamente se refiere al
reconocimiento legal que se le da a la validez del programa realizado por el
aprendiz egresado del Sena .
2- Conocer el reglamento de los aprendices, proceso que se realizó durante la
jornada de hoy y en donde fueron aclaradas las dudas al respecto de este.
3- Mantener relaciones de cortesía y respeto dentro de la comunidad del
Sena, para así poder exigir el mismo trato.
4- El respeto hacia los símbolos patrios e insignias del Sena.
5- El conservar en buen estado y en orden los espacio de la institución para su
perduración.
6- Portar el carne estudiantil para poder ser reconocido como miembro del
Sena. 7- Cumplir las normas del Sena.

26. DESARROLLO HUMANO
¿Dónde están mis valores?
En esta animación podremos evidenciar los valores que debe
tener un aprendiz, como lo tenemos muy claro el sena esta
comprometido en el crecimiento intelectual y de los
valores del aprendiz , acá podremos ver atreves de
situaciones en donde pondremos en practica los valores.
PRIMERA SITUACIÓN:
Se evidencia que Paula después de una fiesta empezó a
consumir drogas y ella le platica a su amigo de lo que le
aconteció ,Camilo no muy contento de lo que ella le
contaba le dijo que no estaba tomando una buena decisión
en su vida y decide dejarla sola por que le causo una gran
molestia. Lo que debió hacer Camilo fue brindar apoyo a su
amiga hasta que ella dejara el camino erróneo que había
tomado

27. SEGUNDA SITUACIÓN
Cuando Teresa termino la reunión con su jefe se acerco a María, le
comento que había escuchado un comentario pero con tono de
sarcasmo, pero antes de que ella le contara lo que había
escuchado le dijo que si había escuchado alguna vez le pregunto
que si había escuchado los filtros de Sócrates como era de
esperar le dijo que no ;le pregunto que si ella estaba segura de lo
que había escuchado y si era verdad, ella le dijo que no estaba
segura ;le pregunto que si lo que le iba decir de clarita era
positivo y respectivamente ella le dijo que no mucho; la tercera le
pregunto que si aquello que le iba a contar aportaría algo
positivo a su vida ella dijo que no .
Entonces María le pidió a Teresa que no le comentara lo que había
escuchado le dio que no se preocupara mucho por que los
demás opinan , que mas bien se preocupara por lo que a ella le
incumbía realmente y Teresa entro en razón.
A veces en la vida nos preocupamos mas por lo malo que puede
suceder a nuestro alrededor y dejamos de preocuparnos en lo
que de verdad nos incumbe arreglar nuestros propios problemas.

28. TERCERA SITUACION
En este caso la familia Rincón decide aportar para ayudar
a personas en situaciones difíciles, la familia Gómez
decide aportar con ayudas en un estado no tan bueno , la
familia Rincón decide aportar con objetos en buen estado
que les permitiría salir adelante, las dos familias
decidieron llevar la ayuda pero como era de esperarse la
familia Gómez no paso porque las ayudas estaban en mal
estado esto a don José papa de los Gómez se enojo , al
papa de la familia paso y esto puso de mas mal humor a
don José .
La actitud de llevar los alimentos en mal estado es un
acto malo puesto que no piensan en el perjuicio que le
podría causar a las otras familias

29. CUARTA SITUACION
Se encuentran en la sala Paola y su padre y pasan por
las noticias que los hinchas de d dos equipos rivales
habían hecho tregua para unirse y crear una escuela de
futbol, Paola dice que le parece buena idea el hecho
de que se unieran para esta buena obra; el le dice
que no esta completamente seguro de que esa unión
no este tan fuerte por mucho tiempo dudaba de la
buena obra ; pero ella replica que no debe pensar eso
porque si tomaron la decisión de actuar de buena fe es
por que desean cambiar el futuro de los niños.

30. QUINTA SITUACION
Carolina manda hacer un vestido donde Amparito su
costurera de confianza ella confiaba Amparito, y le
solicita que le realizara un diseño determinado al
igual que la tela; Amparito pensó ganarse un dinero
extra escogiendo una tela de menor calidad , sin
pensar en que tal ves Carolina podría notar que la tela
no era la misma .Cuando Carolina fue a recoger el
vestido se dio cuenta que el vestido no era con la tela
que ella lo deseaba esto le genero un gran enojo y no
deseo volver a confiar ningún trabajo a Amparito, pero
Amparito negó lo que sucedió.
Al cliente siempre se le ofrece calidad y como se ofrece
se asegura.

31. GESTON TECNOLOGICA SOFIA PLUS
REDES SOCIALES
GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO CON SOFÍA
• Dentro de los datos básicos se encuentran:
• -Fecha de expedición del documento de
identidad
• -Correo electrónico
• En los datos de contacto están:
• -Nombre del familiar
• -Parentesco

32. 1.En la información sobre la experiencia laboral se debe
registrar:
-Nombre del cargo
-Funciones del cargo
2. Competencias :
Capacidad de poner en operación los diferentes conocimientos
habilidades y valores de manera integral en diferentes
interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el
ámbito personal, social y laboral.
3. Resultado de aprendizaje:
Lo que los aprendices deben saber, comprender y ser capaces de
hacer. Este es subyacente a los elementos de competencia
que se desea desarrollar.

33. 1.Los certificados que se deben pueden imprimir son:
Certificado de avance de notas
Certificado del programa al cual se encuentra inscrito
2. Orden correcto
-Tablero de discusión
-Secuencia
-Foro social
-Diligenciar información
-Enviar

34. 1.En la descripción de los cursos ofertados se
encuentran los siguientes datos:
Nombre del programa, nivel de
titilación, duración y lugar de realización
2. Los tipos de ofertas son:
Titulada regular, complementaria regular y
ofertas especiales para empresas.

35. 1.¿Qué beneficios nos brinda esta herramienta
en la gestión académica del proceso de
formación?
• Nos permite estar informados sobre cualquier
novedad que se presente.
• Nos permite saber que certificados o
constancias es posible diligenciar.

36. Desarrollo de la Formación
Profesional Integral
En la comunidad El Porvenir están muy motivados e interesados en
sacar adelante un proyecto social que consiste en la creación de un
club de futbol, cuyo nombre es “Los magos de la esférica”.
La idea ha sido desarrollada por un grupo de personas de todas las
condiciones, hombres y mujeres, jóvenes y adultos, hasta los niños
están colaborando para que el club de futbol sea una realidad.
Este proyecto, sin duda alguna, es un avance significativo de la
comunidad, donde se plasma la solidaridad, la ayuda mutua, en fin,
es una idea que busca mejorar la calidad de vida de El Porvenir.
El proyecto lo vienen implementando en cuatro fases:
• I. Fase de Análisis
• II. Fase de Planeación
• III. Fase de Ejecución
• IV. Fase de Evaluación.

37. 1. A partir del proyecto de la comunidad El
Porvenir infiera y proponga actividades para que
el Club de futbol tenga feliz término:
Qué necesidad satisface o qué problema
soluciona la comunidad
La creación de un club de futbol en servicio de la
comunidad se da para mejorar la calidad de
vida, brindar diferentes actividades para los niños
y jóvenes de esta con un ambiente sano, creando
la unión y colaboración de todos.

38. DEFINA EL IMPACTO QUE TIENE LA
CONSTITUCIÓN DEL CLUB DE FUTBOL
Es de alto impacto, por cuanto se genera un
nuevo ambiente que busca mejorar la calidad
de vida de toda la comunidad del Porvenir al
originar la integración de todos sus
miembros, generando un espacio sano con la
participación y para la recreación de todos los
habitantes.

39. DEFINA EL OBJETIVO
Crear un club de futbol que acoja por lo
menos tres categorías para general la
integración de todas las personas dejando de
lado sus creencias, costumbres y raza.

40. DEFINA MÍNIMO DOS OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
1. Generar el trabajo en grupo fomentando la
participación de la comunidad en actividades
didácticas y recreativas.
2. Originar un ambiente sano para la formación
y desarrollo de niños y jóvenes en la
comunidad.

41. DETERMINE MÍNIMO DOS
ACTIVIDADES EN LA FASE DE ANÁLISIS
1. Se realizan encuestas para la recopilación de
datos, gustos y preferencias de la población.
2. Se organizaran talleres de inducción y
conocimiento dirigidos a la población.

42. DETERMINE MÍNIMO DOS ACTIVIDADES EN
LA FASE DE PLANEACIÓN
1. Recopilar la suma de dinero necesaria para cubrir
todos los gastos que implica la creación de un
club de futbol a través de eventos masivos que
implique la participación de toda la comunidad.
2. Organizar y programar todos los horarios de
actividades realizadas en el club para mantener a
la comunidad informada y así lograr la
participación activa de esta.

43. DETERMINE MÍNIMO DOS ACTIVIDADES EN
LA FASE DE EJECUCIÓN
1. Realizar la convocatoria correspondiente para
contratar los instructores que realizaran las
actividades con los miembros del club.
2. Empezar con las actividades programadas en
el calendario para la realización de esta.

44. DETERMINE MÍNIMO DOS ACTIVIDADES EN
LA FASE DE EVALUACIÓN
1. Empezar a evaluar el rendimiento y
participación de los integrantes del club.
2. Realizar encuestas para saber si los
integrantes del club se encuentran satisfechos
con este, crear un banco de sugerencias.

45. APLIQUELO LO APRENDIDO
Después de socializar al grupo de compañeros
inician el análisis del Programa de Formación
en el cual están matriculados y a partir de
allí, empiezan a formular un proyecto de
formación que le dé respuesta al sector
productivo y donde puedan desarrollar las
competencias laborales consignadas en el
programa.

46. CONTEXTO SOCIAL-ECONOMICO
Colombia es un país importante en el contexto
económico global por su posición
geoestratégica, territorio, tamaño
población, biodiversidad, calidad del talento
humano entre otros, esto a afectado
fuertemente a Colombia. En los últimos 15 años
su transformación se acelero debido a las
reformas de principio de la década de los
noventa gracias a la constitución de 1991.Esto
genero cambios socio económicos en las
políticas publicas establecidas de la naciente
constitución.

47. El Sena es una organización publica que participa en la
capacitación del talento humano atreves de sus
programas de formación para técnico y
tecnólogos, contribuyendo a la competitividad de las
empresas .También participa de manera activa en la
creación de proyectos de vida al permitir calificarse
para desempeñar trabajos
Acá encontraremos un video de apoyo que se llama “Por
que los colombianos somos pobres” acá explica que
los diferentes países que se convierten engrandes
potencias se basan en la disciplina y como los
colombianos tenemos tantos recursos y los
desaprovechamos lo que tenemos a nuestros
alcances.