SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
BLUEFIELDS INDIAN & CARIBEAN UNIVERSITY
(BICU).
Extensión Waspam.
Licenciatura en educación con mención en Lengua y Literatura
Hispánica.
Tema:
Árbol de vida Rubén Darío.
Asignatura: LiteraturaEspañolaII.
Docente: Lic.TronickAlbicio.
Elaborado por:
 Bra. Escarleth Filipone Kitler.
 Bra. Mevis Solorzano Tucker.
Diciembre, 2021.
“La educación es la mejor opción para el desarrollo de los
pueblos”.
INTRODUCCION:
El siguiente trabajo trata sobre el tema del árbol de vida basado en la vida de Rubén
Darío, se realiza con el fin de conocer y aprender como se elabora un árbol de vida,
así mismo la importancia que representa su implementación en el aula de clase.
Es necesario el estudio de este tema, para que nosotros como docentes podamos
aprender nuevas técnicas para impartir el conocimiento a nuestros estudiantes. El
árbol de vida es una es una práctica que ayuda a la orientación y el sentido que una
persona le da a su vida, se recomienda hacer este ejercicio para reflexión y poder
visualizar de manera muy gráfica todo lo que somos y lo que nos conforma, es
fundamental conocer qué queremos hacer, cómo y cuándo lo haremos.
Es importante que empecemos a introducir esta práctica con nuestros niños en las
aulas, ya que somos profesionales encargados de la educación y de impartir valores
para formar buenas personas para el futuro, esto ayudaría a crear metas en la
mente de nuestros niños y que estas metas los impulsen para avanzar en la vida.
Esperamos que este trabajo sea de utilidad para nuestros compañeros dedicados a
la profesión de la educación, independientemente del nivel escolar en la se
desenvuelvan, además que nuestro trabajo sirva de guía para la elaboración y
enseñanza para los docentes que imparten el conocimiento en las aulas de clase.
Árbol de vida Rubén Darío.
1. Raíces:
Rubén Darío, padre del modernismo, nació
en 1867 en Metapa con el nombre Félix
Rubén García Sarmiento, eventualmente
decidió usar el antiguo apellido familiar Darío.
De niño, fue criado por sus tíos abuelos, sus
padres se separaron y su madre fue a vivir
con otro hombre en Honduras.
Darío fue un lector precoz espeso a leer a los
3 años y comenzó a escribir sus primeros
versos a temprana edad alrededor de los 8
años, publicó su primer poema a los 13 años en un periódico local, todo esto da
inicio a su gran carrera poética.
2. Tallo:
Lo que impulsaba e inspiraba a Rubén Darío fue la lectura y la
poesía, estos fueron sus acompañantes durante todo el
transcurso de su vida, sus triunfos se dan gracias a su amor por
estos dos artes, a los tres años empezó a leer sus primeros versos
y a escribir sus primeros versos, muy joven público su primer
poema, a la cual nombro elegia Una lagrima.
3. Hojas:
Llegar a ser como sus ídolos Víctor Hugo, el
ecuatoriano Juan Montalvo quienes lo inspiraron
para llegar a ser el gran poeta que fue Rubén
Darío. En sus inicios como poeta, talvez sus
anhelos fueron llegar a ser un poeta reconocido
en muchas partes del mundo, que sus obras
fueran inspiración para muchas personas y de
representar a su país Nicaragua entre los poetas
del mundo, entre tantos sueños llegar a dejar un
gran legado al mundo.
4. Flores:
Rubén Darío ha dejado grandes legados en su país Nicaragua como
para el mundo y estos son sus poemas, las cuales están dedicadas
para cada tipo de lector, sin discriminación de edades, hay poemas
infantiles, románticas, de tristezas, melancolías y de mucho más, los
cuales son un verdadero deleite para toda la población amante de la
literatura y la poesía, entren las tantas que nos ha heredado tenemos las siguientes:
 El sátiro sordo, El rubí, Palomas blancas y Garzas Morenas, estas y
otras que se ubican en su libro azul.
 Bouquet , Alaba los ojos negros de Julia, Para una Cubana, Mi pobre
alma pálida y otros se encuentran en el libro de Prosas Profanas.
 Al rey Oscar, Los tres reyes Magos, A Roosevelth, estos y mas en su
obra Cantos de Vida y Esperanza.
5. Aves:
Su primera esposa Rafaela Contreras con la
que se casó en 1890 en El Salvador, con la
cual tuvo a su primogénito Rubén Darío
Contreras, de quien proceden los Darío
Basualdo y Darío Lacayo. Su segunda
esposa después del fallecimiento de la
primera Rosario Murillo Sarmiento, con la
cual se casa en Marzo de 1893.
En 1899 conoce a Francisca Sánchez del
Pozo en España la cual sería la compañera de Rubén en España y Francia por
varios años.
Fue esta la relación sentimental más estable de Darío, diecisiete años convivió con
Francisca Sánchez del Pozo. Con ella tuvo tres hijos, pero solo sobrevivió el último.
La primera fue una mujercita de nombre Carmen, que murió de viruelas a los nueve
meses de nacida; luego nació el primer Rubén Darío Sánchez, murió de pulmonía
a los dos años.
El segundo Rubén Darío Sánchez, a quien Rubén llamaba “Güicho” sobrevivió y fue
su heredero universal. Se casó con una dama leonesa de apellido Salgado, de
donde provienen los Darío Salgado. Murió en México en 1948.
6. Parásitos:
Llevó una vida de embriaguez, mujeres y desenfreno. Por varios
años luchó contra el alcoholismo, perjudicando su salud, fueron
estos malos hábitos que le quitaron la paz, en 1916 cayó enfermo
y falleció a los 49 años de edad en su Nicaragua natal.
7. Frutos:
Fue un poeta, periodista y diplomático
nicaragüense que fue el iniciador y el máximo
representante del Modernismo
hispanoamericano. En brillantez formal,
estilística y musical, apenas hay autor en
lengua española que iguale al Darío de la
primera etapa, la etapa plenamente
modernista de Azul (1888) y Prosas Profanas (1896).
Cuando se aminora su esteticismo, y el ideal del arte por el arte deja lugar a nuevas
inquietudes, surge su obra maestra, Cantos de vida y esperanza (1905), en la que
el absoluto dominio de la forma ya no tiene la mera belleza como único objetivo,
sino que sirve a la expresión de una intimidad angustiada o de preocupaciones
sociohistóricas, como el devenir de la América hispana.
Al valor poético intrínseco de esa segunda etapa, más perdurable que el de la
primera, hay que sumar el papel de Rubén Darío como núcleo originario y
aglutinador de todo un movimiento, el Modernismo, que marcó un hito en la historia
de la literatura: tras seguir sumisamente durante tres siglos los rumbos de las letras
europeas, nace en América una corriente literaria propia cuya influencia pasará
incluso a la metrópoli.
CONCLUSION:
El árbol de vida se emplea para desarrollar planes o proyectos de vida, en este se
realizó un árbol de vida basándonos en la vida de Rubén Darío, el padre de las
letras castellanas, además de ser iniciador y representante del modernismo
hispanoamericano, ya que gracias a él nace en América una corriente literaria propia
cuya influencia pasará incluso a la metrópoli.
En este árbol detallamos los inicios de Rubén hablando de su infancia, sus anhelos,
sus legados, las personas en especial las mujeres que formaron parte de su vida y
al final los triunfos que ha logrado en su vida, entre ellas sus obras Azul, Prosas
profanas, Cantos de vida y Esperanza, que fueron sus más grandes éxitos.
Él nos representó de varias maneras al rededor del mundo, fue cónsul en varios
países representando a su país Nicaragua, así como un poeta célebre procedente
de este mismo país, fue un gran representante de nicaragua, así como de la misma
América latina, hasta estos días sigue siendo reconocido en muchos países y sean
realizado varias obras artísticas a su honor, desde pinturas, esculturas, música y
más.
El árbol de vida es una técnica muy importante en el proceso de enseñanza además
de detallar planes o proyectos a futuro, también nos sirve para resaltar momentos
importantes en la vida de una persona en este caso de un gran personaje como lo
fue Rubén Darío.
Es importante que implementar el uso de esta herramienta en las aulas de clase
con los estudiantes, de acuerdo al nivel educativo en la cual nos encontremos
impartiendo, para ayudar a impulsar e interiorizar sus propias ideas en relación a
sus propias vidas, los logros que como estudiantes están dispuestos a alcanzar,
esto podría ayudar a crearse metas a alcanzar como futuros profesionales.

Más contenido relacionado

Similar a ARBOL DE VIDA DE RUBEN DARIO.docx

Exposicion de español
Exposicion de españolExposicion de español
Exposicion de español
alejixx14
 
Módulo 10 la ciudad y los perros
Módulo 10 la ciudad y los perrosMódulo 10 la ciudad y los perros
Módulo 10 la ciudad y los perros
silgorod
 
El Modernismo en América
El Modernismo en América El Modernismo en América
El Modernismo en América
Sabrina Mendoza
 
Gabriel garcia y sus amigos
Gabriel garcia y sus amigosGabriel garcia y sus amigos
Gabriel garcia y sus amigos
Anyii Bravo
 

Similar a ARBOL DE VIDA DE RUBEN DARIO.docx (20)

Plan de clase
Plan de clasePlan de clase
Plan de clase
 
Liindura! (3)
Liindura! (3)Liindura! (3)
Liindura! (3)
 
Literatura Salvadoreña
Literatura SalvadoreñaLiteratura Salvadoreña
Literatura Salvadoreña
 
Autores salvadoreños
Autores salvadoreñosAutores salvadoreños
Autores salvadoreños
 
Exposicion de español
Exposicion de españolExposicion de español
Exposicion de español
 
Módulo 10 la ciudad y los perros
Módulo 10 la ciudad y los perrosMódulo 10 la ciudad y los perros
Módulo 10 la ciudad y los perros
 
Novelista siglo xix
Novelista siglo xixNovelista siglo xix
Novelista siglo xix
 
El Modernismo en América
El Modernismo en América El Modernismo en América
El Modernismo en América
 
Analisis de poema literatura ii
Analisis de poema literatura iiAnalisis de poema literatura ii
Analisis de poema literatura ii
 
Gabriel garcia y sus amigos
Gabriel garcia y sus amigosGabriel garcia y sus amigos
Gabriel garcia y sus amigos
 
Gabriel garcia y sus amigos blogger blogspot
Gabriel garcia y sus amigos blogger blogspotGabriel garcia y sus amigos blogger blogspot
Gabriel garcia y sus amigos blogger blogspot
 
Gabriel garcia y sus amigos
Gabriel garcia y sus amigosGabriel garcia y sus amigos
Gabriel garcia y sus amigos
 
Gabriel garcia y sus amigos
Gabriel garcia y sus amigosGabriel garcia y sus amigos
Gabriel garcia y sus amigos
 
Gabriel garcia y sus amigos
Gabriel garcia y sus amigosGabriel garcia y sus amigos
Gabriel garcia y sus amigos
 
Portafolio de español
Portafolio de españolPortafolio de español
Portafolio de español
 
Biografia de Amado Nervo
Biografia de Amado NervoBiografia de Amado Nervo
Biografia de Amado Nervo
 
Fichas de información al texto
Fichas de información al textoFichas de información al texto
Fichas de información al texto
 
Yenifer
YeniferYenifer
Yenifer
 
Representantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericanoRepresentantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericano
 
Representantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericanoRepresentantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericano
 

Último

COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
candy torres
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 

ARBOL DE VIDA DE RUBEN DARIO.docx

  • 1. BLUEFIELDS INDIAN & CARIBEAN UNIVERSITY (BICU). Extensión Waspam. Licenciatura en educación con mención en Lengua y Literatura Hispánica. Tema: Árbol de vida Rubén Darío. Asignatura: LiteraturaEspañolaII. Docente: Lic.TronickAlbicio. Elaborado por:  Bra. Escarleth Filipone Kitler.  Bra. Mevis Solorzano Tucker. Diciembre, 2021. “La educación es la mejor opción para el desarrollo de los pueblos”.
  • 2. INTRODUCCION: El siguiente trabajo trata sobre el tema del árbol de vida basado en la vida de Rubén Darío, se realiza con el fin de conocer y aprender como se elabora un árbol de vida, así mismo la importancia que representa su implementación en el aula de clase. Es necesario el estudio de este tema, para que nosotros como docentes podamos aprender nuevas técnicas para impartir el conocimiento a nuestros estudiantes. El árbol de vida es una es una práctica que ayuda a la orientación y el sentido que una persona le da a su vida, se recomienda hacer este ejercicio para reflexión y poder visualizar de manera muy gráfica todo lo que somos y lo que nos conforma, es fundamental conocer qué queremos hacer, cómo y cuándo lo haremos. Es importante que empecemos a introducir esta práctica con nuestros niños en las aulas, ya que somos profesionales encargados de la educación y de impartir valores para formar buenas personas para el futuro, esto ayudaría a crear metas en la mente de nuestros niños y que estas metas los impulsen para avanzar en la vida. Esperamos que este trabajo sea de utilidad para nuestros compañeros dedicados a la profesión de la educación, independientemente del nivel escolar en la se desenvuelvan, además que nuestro trabajo sirva de guía para la elaboración y enseñanza para los docentes que imparten el conocimiento en las aulas de clase.
  • 3. Árbol de vida Rubén Darío. 1. Raíces: Rubén Darío, padre del modernismo, nació en 1867 en Metapa con el nombre Félix Rubén García Sarmiento, eventualmente decidió usar el antiguo apellido familiar Darío. De niño, fue criado por sus tíos abuelos, sus padres se separaron y su madre fue a vivir con otro hombre en Honduras. Darío fue un lector precoz espeso a leer a los 3 años y comenzó a escribir sus primeros versos a temprana edad alrededor de los 8 años, publicó su primer poema a los 13 años en un periódico local, todo esto da inicio a su gran carrera poética.
  • 4. 2. Tallo: Lo que impulsaba e inspiraba a Rubén Darío fue la lectura y la poesía, estos fueron sus acompañantes durante todo el transcurso de su vida, sus triunfos se dan gracias a su amor por estos dos artes, a los tres años empezó a leer sus primeros versos y a escribir sus primeros versos, muy joven público su primer poema, a la cual nombro elegia Una lagrima. 3. Hojas: Llegar a ser como sus ídolos Víctor Hugo, el ecuatoriano Juan Montalvo quienes lo inspiraron para llegar a ser el gran poeta que fue Rubén Darío. En sus inicios como poeta, talvez sus anhelos fueron llegar a ser un poeta reconocido en muchas partes del mundo, que sus obras fueran inspiración para muchas personas y de representar a su país Nicaragua entre los poetas del mundo, entre tantos sueños llegar a dejar un gran legado al mundo. 4. Flores: Rubén Darío ha dejado grandes legados en su país Nicaragua como para el mundo y estos son sus poemas, las cuales están dedicadas para cada tipo de lector, sin discriminación de edades, hay poemas infantiles, románticas, de tristezas, melancolías y de mucho más, los cuales son un verdadero deleite para toda la población amante de la literatura y la poesía, entren las tantas que nos ha heredado tenemos las siguientes:  El sátiro sordo, El rubí, Palomas blancas y Garzas Morenas, estas y otras que se ubican en su libro azul.
  • 5.  Bouquet , Alaba los ojos negros de Julia, Para una Cubana, Mi pobre alma pálida y otros se encuentran en el libro de Prosas Profanas.  Al rey Oscar, Los tres reyes Magos, A Roosevelth, estos y mas en su obra Cantos de Vida y Esperanza. 5. Aves: Su primera esposa Rafaela Contreras con la que se casó en 1890 en El Salvador, con la cual tuvo a su primogénito Rubén Darío Contreras, de quien proceden los Darío Basualdo y Darío Lacayo. Su segunda esposa después del fallecimiento de la primera Rosario Murillo Sarmiento, con la cual se casa en Marzo de 1893. En 1899 conoce a Francisca Sánchez del Pozo en España la cual sería la compañera de Rubén en España y Francia por varios años. Fue esta la relación sentimental más estable de Darío, diecisiete años convivió con Francisca Sánchez del Pozo. Con ella tuvo tres hijos, pero solo sobrevivió el último. La primera fue una mujercita de nombre Carmen, que murió de viruelas a los nueve meses de nacida; luego nació el primer Rubén Darío Sánchez, murió de pulmonía a los dos años. El segundo Rubén Darío Sánchez, a quien Rubén llamaba “Güicho” sobrevivió y fue su heredero universal. Se casó con una dama leonesa de apellido Salgado, de donde provienen los Darío Salgado. Murió en México en 1948. 6. Parásitos: Llevó una vida de embriaguez, mujeres y desenfreno. Por varios años luchó contra el alcoholismo, perjudicando su salud, fueron estos malos hábitos que le quitaron la paz, en 1916 cayó enfermo y falleció a los 49 años de edad en su Nicaragua natal.
  • 6. 7. Frutos: Fue un poeta, periodista y diplomático nicaragüense que fue el iniciador y el máximo representante del Modernismo hispanoamericano. En brillantez formal, estilística y musical, apenas hay autor en lengua española que iguale al Darío de la primera etapa, la etapa plenamente modernista de Azul (1888) y Prosas Profanas (1896). Cuando se aminora su esteticismo, y el ideal del arte por el arte deja lugar a nuevas inquietudes, surge su obra maestra, Cantos de vida y esperanza (1905), en la que el absoluto dominio de la forma ya no tiene la mera belleza como único objetivo, sino que sirve a la expresión de una intimidad angustiada o de preocupaciones sociohistóricas, como el devenir de la América hispana. Al valor poético intrínseco de esa segunda etapa, más perdurable que el de la primera, hay que sumar el papel de Rubén Darío como núcleo originario y aglutinador de todo un movimiento, el Modernismo, que marcó un hito en la historia de la literatura: tras seguir sumisamente durante tres siglos los rumbos de las letras europeas, nace en América una corriente literaria propia cuya influencia pasará incluso a la metrópoli.
  • 7. CONCLUSION: El árbol de vida se emplea para desarrollar planes o proyectos de vida, en este se realizó un árbol de vida basándonos en la vida de Rubén Darío, el padre de las letras castellanas, además de ser iniciador y representante del modernismo hispanoamericano, ya que gracias a él nace en América una corriente literaria propia cuya influencia pasará incluso a la metrópoli. En este árbol detallamos los inicios de Rubén hablando de su infancia, sus anhelos, sus legados, las personas en especial las mujeres que formaron parte de su vida y al final los triunfos que ha logrado en su vida, entre ellas sus obras Azul, Prosas profanas, Cantos de vida y Esperanza, que fueron sus más grandes éxitos. Él nos representó de varias maneras al rededor del mundo, fue cónsul en varios países representando a su país Nicaragua, así como un poeta célebre procedente de este mismo país, fue un gran representante de nicaragua, así como de la misma América latina, hasta estos días sigue siendo reconocido en muchos países y sean realizado varias obras artísticas a su honor, desde pinturas, esculturas, música y más. El árbol de vida es una técnica muy importante en el proceso de enseñanza además de detallar planes o proyectos a futuro, también nos sirve para resaltar momentos importantes en la vida de una persona en este caso de un gran personaje como lo fue Rubén Darío. Es importante que implementar el uso de esta herramienta en las aulas de clase con los estudiantes, de acuerdo al nivel educativo en la cual nos encontremos impartiendo, para ayudar a impulsar e interiorizar sus propias ideas en relación a sus propias vidas, los logros que como estudiantes están dispuestos a alcanzar, esto podría ayudar a crearse metas a alcanzar como futuros profesionales.