Este documento describe las herramientas digitales para el aprendizaje y define recursos e información. Explica que los centros de información y documentación se encargan de crear planes para permitir el acceso a la información académica y maximizar la creatividad de las personas. También describe cómo las bibliotecas han evolucionado de almacenes de libros a proveedoras activas de una variedad de formatos de información para llegar a los usuarios.

1.  
Herramientas digitales para el aprendizaje
Cortez Torres Xochilt
Profesor: Fernando Viscarra

2.  
Tema de la materia: Desarrollo de habilidades
en documentación digital e información digital

3.  Se podría definir como “medios y bienes que permiten adquirir,
ampliar, precisar o comunicar conocimientos, con el fin de
resolver una necesidad o llevar a cabo una empresa.
Recurso: Medio de cualquier clase que, en caso de necesidad,
sirve par conseguir lo que se pretende.
Información: Todas las ideas, hechos y trabajos que se han
comunicado y registrado, publicado y/o propagado formalmente en
cualquier formal

4. A.J Cronin, menciona que con el paso
del tiempo, cierto tipo de información
pierde su actualidad y se convierte en
obsoleta, pero, igualmente, otros tipos
de información pueden tener múltiples
ciclos de vida» 6 La información, por
tanto, no puede considerarse como una
mercancía.
Es perfectamente posible trasladarla, íntegra e
instantáneamente, a cualquier parte del mundo, sin
que ésta se vea alterada en modo alguno. Nadie
pierde la información aunque se la transmita a
otro. Y, por último, el hombre, no sólo consume
información, sino que la genera constantemente, lo
que hace que se trate de un recurso inagotable
mientras perdure la humanidad.

5. Tratan de hacer accesible la
información, y de hacerla
llegar a muchas personas. Las
organizaciones manejen
condiciones institucionales y
ambiente propicio para que
los usuarios generen ideas; se
tiende una red de
colaboración y participación
externa, por lo tanto este
modelo trata de maximizar la
creatividad de las personas
vinculadas en la organización
Un Centro de Información y
Documentación se encargan de crear y
desarrollar planes y programas para los
servicios de información, las bases de
datos y los programas que permitan el
acceso o la información académica que
la institución almacena.

6. Esto pequeño video es para
darnos una idea sobre como
están organizadas los
centros como las bibliotecas
HACER CLICK

7. La biblioteca ha sido tradicionalmente el
establecimiento que sirve a la comunidad como
fuente de acceso a información especializada, es
también un elemento indispensable en los
procesos de formación académica. En su
devenir, ha rebasado con mucho su carácter de
‘almacén de libros’, según su definición
etimológica, además, a medida que la
humanidad ha generado y acumulado
conocimientos, ha pasado de un estado pasivo a
uno activo (de biblioteconomía a
bibliotecología), esto es debido a que se ha
enriquecido con una gran variedad de formatos
dando lugar a multiplicidad de formas de
clasificación, catalogación, indización,
organización y mecanismos de acceso para que
la información llegue a los usuarios.

8. - Baca A., & Montalvo.J, (2007). Bibliotecas, centros de información y medios
de comunicación en la sociedad de la información. Revista Latina de
Comunicación Social. Recuperado
de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=819/81906210.
- Moscoso, P. (1998). Reflexiones en torno al concepto recurso de
información. Revista General De Información Y Documentación. Recuperado
de:file:///C:/Users/Haasee/Downloads/11707-
Texto%20del%20art%C3%ADculo-11788-1-10-20110601.PDF
Silva, R. (s/f). Centros de Información y Documentación (México). Recuperado
de: https://www.monografias.com/trabajos38/centros-informacion-
documentacion/centros-informacion-documentacion2.shtml