KL-K

1. Informe del estado situacional de los estudiantes de 2º A-B de Secundaria,
luego de la aplicación de la prueba diagnóstica de Ciencias Naturales
Centro Educativo: Centro Educativo Maximiliano Antonio Estrella Grullón
Nombre Docente: _Yanmarcos Rafael Rodríguez Liriano M.A._
Grado: _2º ___ Sección: ___A-B__ Matricula___68__ Fecha: _27-28/09/22
Este informe tiene la finalidad de contribuir con la mejora de la calidad educativa
mediante la evaluación diagnostica y de los logros de aprendizaje de los estudiantes y
los factores asociados al mismo, así como la divulgación y uso de dichos resultados para
la toma de decisiones en los diferentes ámbitos del sistema educativo.
Durante las primeras semanas de la alegría y evaluación diagnostica los niños mostraron
rostros de felicidad al retronar a la presencialidad después de casi un año, ya que el otro
año anterior se inició un grupo un día y otro venia otro día . Luego que todos se
integraron totalmente, preparamos la semana de ambientación con la finalidad de
lograr su adaptación al entorno escolar. Después se les impartió la Evaluación
Diagnostica de las siguientes asignaturas: Lengua Extranjera Francés y Ciencias
Naturales.
En la aplicación de las evaluaciones diagnosticas en las áreas de Francés y Ciencias
Naturales del 2º de secundaria se pudo observar que los indicadores de logros fueron
planificados y complejizado muy por encima de los aprendizajes alcanzado por los
estudiantes en el grado anterior, al redactar las evaluaciones diagnosticas se tomó en
cuenta la situación de los estudiantes al día hoy sigue afectando física y
emocionalmente a todos la falta de integración de los padres en el proceso de
enseñanza y aprendizaje de lo estudiantes en todos lo relacionado a su rendimiento
académico.
Cabe mencionar que algunos estudiantes presentaron situaciones de salud después de
estar integrado en la apertura del año escolar, por tal razón no participaron todos en las
evaluaciones diagnosticas. A continuación, le presento los resultados por área.
En su gran mayoría los estudiantes comprendieron los conceptos de ciencias y la
resolución de problemas, donde se le pone a producir un informe con la temática del
medio ambiente y que ellos mismo propongan soluciones para evitar la contaminación
ambiental, que es uno de los grandes problemas ecológico que afecta a la comunidad y
al mundo, por otra parte mas del 85% de los estudiante leen y comprenden lo que leen
y producen, mientras que el 15% es necesario darle seguimiento a las observaciones y
debilidades presentada en el año anterior que no fueron resuelta de manera
significativa, por lo que hemos pedido al departamento de orientación darnos apoyo en
los casos de algunos estudiantes para descartar que sean problemas familiar o
personales. En conclusiones estas generaciones de 2º en su gran mayoría tienen buen
dominio de los conceptos de ciencias y todos sus avances.
En esta prueba diagnóstica se le impartió a 61 estudiantes restando 7 pro tomarla que
no asistieron y 3 de ellos tienen excusas justificadas.
Att
YANMARCOS RODRIGUEZ M.A.