El documento discute el papel de la tecnología en la educación a distancia en México. Señala que la tecnología es una herramienta para lograr fines educativos, no una actividad en sí misma, y que su uso implica nuevos enfoques y procesos con el objetivo final de promover el aprendizaje y la felicidad. También describe los doce roles diferentes que pueden desempeñar los profesionales de la educación a distancia y señala que más de la mitad de las instituciones que ofrecen este tipo de educación carecen

1. Educación a distancia: una
nueva era en México.

2. Wadi Haddad (1998):“la tecnología no es
una actividad educativa: es un
instrumento, un medio para alcanzar un
fin”
.
En la educación la utilización de las tic en apoyo
al aprendizaje supone una serie de implicaciones,
enfoques, modalidades y procesos que tienen
como fin las mismas cuestiones de siempre: “la
razón de ser de la educación puede ir desde la
búsqueda de la felicidad, como lo planteaba
Platón, hasta una pragmática búsqueda de trabajo,
como se plantea insistentemente en la
actualidad…” (Moreno, 2001)

3. Las tic son un producto humano, aunque por
lo general sean consideradas
“deshumanizantes”
.
Esto se refiere a que llegamos a depender o se
puede llegar a parecer que dependemos mucho de
la tecnología a tan grado que ya no se pueden
hacer las cosas sin ellas o se encuentran en
dificultades para lograrlo.

4. Tach (1994) y William (2001) establecen que los
equipos de profesionales de la educación a
distancia tienen hasta doce roles diferentes en la
operación de los programas en esa modalidad
educativa, los cuales son: administrador, líder-
agente de cambio, instructor, diseñador
instrucciones, experto en tecnología, diseñador
gráfico, editor multimedia, coordinador,
especialista en evaluación, soporte técnico,
encargado de bibliotecas y técnico

5. Un poco más de la mitad de las instituciones que
ofrecen programas de educación a distancia no
cuenta con un programa permanente de
formación, capacitación y certificación de
recursos humanos propios de la educación a
distancia.

6. Siempre será más fácil hacer que una persona
obtenga habilidades y destrezas sobre algo que las
obtenga en función de valores y actitudes.

7. En conclusión las tecnologías en buen uso es la
manera más fácil de poder aprender, ya que hay
muchas maneras de encontrarinformación desde fotos,
libros electrónicossin necesidad de comprar libros o ir
a bibliotecas si no desde la comodidad de nuestro
hogar, música, videos y tutoriales.
Recalcando que todo en buen uso.

8. Referencias
Torres,L. (s.f.) La educación a distancia en México:¿Quién y cómo la hace? Recuperado
defile:///C:/Users/Rik/Pictures/3.1%20EAD%20en%20M%C3%A9xico%20(2).pdf