Tipos de oraciones.

1. Tipos de oraciones
Gramática 2017

2. Universidad Nacional de Jujuy
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Profesorado y Licenciatura en Letras
Cátedra de Gramática 2
( 2017)
❏ Profesores:
Checa, Luisa Edith
Piniella, Cecilia
Zamboni Farfán, Noelia
❏ Integrantes
Vidaurre, Noelia
Vidaurre, Vanina
Canchis Solis, Nadir
Hamud, Yamila Le: 3838

3. Introducción
La gramática tradicional dividía las oraciones según la “actitud del hablante” en
declarativas, interrogativas, imperativas, exclamativas y optativas.

4. Oraciones Declarativas
1)- La aserción:
❏ Se caracterizan por una entonación no marcada
❏ Se usan cuando el hablante enuncia una oración declarativa, asume un
compromiso con la verdad expresa.
❏ Se constituyen en modo indicativo.
❏ Pueden tener ,marcadores explícitos, esto se da con verbos de conocimiento,
percepcion y comunicacion. (creer. ver. afirmar, etc.)
❏ Selecciona el modo indic. en la subordinada que rigen.
Ej: Creo/Dice/Veo que Paula llegó.

5. 2)- La polaridad
❏ Puede ser afirmativa (no marcada) o negativa (marcada).
❏ La negación puede estar explícita.. Paula no llegó tampoco/ todavía.
o implícita… Dudo que Paula haya tomado una gota de vino.
*En cada caso, el término de polaridad negativa requiere de un contexto negativo.
❏ Aveces la negación puede afectar a toda la oración o a alguno/s de sus
constituyentes.

6. Oraciones Interrogativas.
❏ No son asimilables.
❏ No todas son preguntas. Ej: ¿Acaso no es obvio?
❏ Ni tienen la formulación interrogativa. Ej: Necesito saber la hora
Clasificación semántica.
1)-Interrogación total o polar: Definen un conjunto cerrado de dos respuestas.
(sí/no) y su incertidumbre corresponde a la polaridad.
Ej.: ¿Se aprobó el examen?
2)- La interrogativa alternativa: Presenta las resp. posibles en una disyunción.
Esas respuestas posibles están contenidas en la misma preg. como alternativas.
Ej.: ¿Se aprobó el presupuesto o todavía lo están estudiando?

7. 3)- La interrogativa parcial:
❏ Pueden estar encabezada por (Qu-), que establece el dominio de posibles
respuestas.
❏ Semánticamente puede estar determinada por el pronombre o adverbio
interrogativo.
❏ El constituyente interrog. puede ser el S, OD, Compl. o un Adjunto en la
oración.
❏ Estas oraciones pueden ser:
Directas (cuando son indep.) ¿Qué dijo Fabián?/ *Que Fabián dijo?
Indirectas (son sub.) No sabía quién había dicho eso.
❏ Las orac. se caracterizan por su figura tonal. Como en las interrog. parciales.,
su marca la diferencia de las declarativas.
(Estas ocupan la posición de “foco”)

8. Ej: Quién viajó a Chile?
❏ Pero también pueden estar focalizando a un constituyente.
Ej.: ¿Vamos a viajar a chile en tren?
❏ Desde el punto de vista semántico, se caract. por su carácter
indeterminado.suele distinguir entre los pronombre, los determinativos y los
adverbios.
❏ Desde el punto de vista morfológico se flexionan en número (quien y cual) y en
género y número el determinativo (cuánto). Son invariables los adverbios y
también el (qué).
❏ En cuanto al sintáctico pueden estar incluidas en un SP (¿para quién?, ¿por
qué?), pueden coordinarse y admitir expletivos.

9. Oraciones exclamativas.
❏ Presentada gráficamente por signos de exclamación. (¡!)
❏ Está basada en un criterio entonacional.
❏ Puede aplicarse a cualquiera de los tipos:
Declarativa ej: ¡Hace calor!.
Interrogativa ej: ¡¿Quién lo diría?!.
Imperativa ej: ¡Venga inmediatamente!.
Desiderativa ej: ¡Ojalá ganes!.
❏ Comparten varios rasgos con las interrogativas.
Por los gral. van encabezada por (Qu-).
Aparecen en la posición inicial de la oración.
Pueden ser directas o indirectas (selec. por verbos u otros predicados de
emoción). El sintagma que contiene qué o cuánto puede ir seguido del
complementante que.

10. ❏ Presentan formas alternativas, como el artículo definido con valor
cuantificativo.
ej: ¿La gente que asistió a la conferencia!
❏ Son frecuentes en las estructuras predicativas no copulativas.
Ej: ¡Estupenda la película!
Y en las estructuras no oracionales.
Ej: ¡Qué calor!
Oraciones imperativas.
Se caracteriza por una serie de rasgos.
❏ Tiene un paradigma defectivo.
Como se usa para instar a que realice o deje de realizar una acción, sólo en
formas de 2° persona (vos o tú)(usted /es).
El sujeto no suele explicitarse.

11. Frecuentemente incluye un vocativo y es periférico.
En caso de ser un sust. común, no va introducido por artículo.
Ej: Apúrense, chicos; Oíd, mortales.
❏ En las otras pers. se sustituye el imperativo por las formas del subjuntivo.
Ej: Use mi pañuelo.
Lo mismo ocurre cuando la orac. en negativa. El imperativo alterna con el
infinitivo. Ej: No abrir la puerta. - A sentarse a la mesa.
❏ Los clíticos van pospuestos en el imp. y en las formas del subj. que no se
asimilan. Ej: Traémelos. Pero no en las orac. negativas. Ej. no me lo traigas.
❏ Hay restricciones de nat. léxica en los verbos que pueden flexionarse en
imperativo. Verbos de acción (corré) y no con los de estados.
❏ No pueden subordinarse;s solo aparecen en oraciones simples o coordinadas.

12. Oraciones Optativas o Desiderativas
❏ Expresan un deseo.
❏ Se construyen en modo subjuntivo.
❏ Corresponden semánticamente a una subordinada dependiente de un verbo
volitivo.
❏ Pueden ser introducidas por el complementante Que, por sí o por un operador
modal como ojalá.
Ej: Que me gane la lotería..
Si yo tuviera dinero..
Ojalá hubiera tenido dinero.
❏ Sus propiedades semánticas y pragmáticas no siempre coinciden con las
propiedades gramaticales y entonacionales.Son caract. formales las que
fundamentan la clasificación.