EDUCACION

1. NOMBRE: ZUBIETA ROCHA YANINE
TURNO: VESPERTINO
FECHA: 10/01/2022

2. Cada día son más las personas que usan algún aparato tecnológico
haciéndolo imprescindible en su día a día. Y no sólo eso, esta moda se
está acercando a los niños, incluso a los más pequeños, y son partícipes
junto a sus familias, de las Nuevas Tecnologías (NNTT). Todos conocemos
los beneficios que estas NNTT nos aportan, pero no tenemos tan claro
cuáles son los prejuicios y el impacto que puede tener en la vida o en el
cerebro en desarrollo de los niños. Las Nuevas Tecnologías han
provocado un gran cambio en la sociedad y ya no podemos ni sabemos
vivir sin ellas. Incluso los niños, han cambiado el juego en las calles,
parques, con sus amigos, por jugar en casa a videojuegos, Tablet o móvil
INTRODUCCIÓN

3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
 Determinar cuál es la influencia
que se torna en el desarrollo de
los niños de 0-6 años al poner a
su alcance la tecnología.
OBJETIVOESPECIFICO
 -Realizar una investigación sobre como
incide la tecnología en el desarrollo del
niño de 0-6 años
 -Difundir en la sociedad, el enseñar a
los niños a hacer un buen uso de la
tecnología

4. MARCO TEORICO
EL ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA EXAMINA LAS FORMAS EN QUE LA TECNOLOGÍA
DIGITAL HA CAMBIADO YA LAS VIDAS DE LOS NIÑOS Y SUS OPORTUNIDADES, Y EXPLORA
LO QUE PUEDE DEPARAR EL FUTURO. SI SE APROVECHA DE LA MANERA CORRECTA Y ES
ACCESIBLE A ESCALA UNIVERSAL, LA TECNOLOGÍA DIGITAL PUEDE CAMBIAR LA
SITUACIÓN DE LOS NIÑOS QUE HAN QUEDADO ATRÁS YA SEA DEBIDO A LA POBREZA, LA
RAZA, EL ORIGEN ÉTNICO, EL GÉNERO, LA DISCAPACIDAD, EL DESPLAZAMIENTO
O EL AISLAMIENTO GEOGRÁFICO AL CONECTARLOS A NUMEROSAS OPORTUNIDADES Y
DOTARLES DE LAS APTITUDES QUE NECESITAN PARA TENER ÉXITO EN UN MUNDO
DIGITAL. PERO A MENOS QUE AMPLIEMOS EL ACCESO, LA TECNOLOGÍA DIGITAL PUEDE
CREAR NUEVAS BRECHAS QUE IMPIDAN QUE LOS NIÑOS ALCANCEN TODO SU
POTENCIAL. Y SI NO ACTUAMOS AHORA PARA MANTENERNOS AL RITMO DE LOS
CAMBIOS, LOS RIESGOS EN LÍNEA PUEDEN LLEVAR A QUE LOS NIÑOS VULNERABLES
SEAN MÁS SUSCEPTIBLES A LA EXPLOTACIÓN, EL ABUSO Y HASTA LA TRATA, ASÍ COMO A
OTRO TIPO DE AMENAZAS MENOS EVIDENTES PARA SU BIENESTAR.

5.  VENTAJAS
1. Los juegos de retos son ideales para aumentar la
capacidad intelectual.
2. El uso controlado de youtube, es idóneo para que
los pequeños puedan aprender un nuevo idioma,
también los videos educativos de youtube son
ideales para que los niños puedan conocer acerca
de temas de interés social.
3. Las aplicaciones de redes sociales y skype ayudan
a que los niños tengan una mejor comunicación en
la sociedad. La utilización de las redes sociales
siempre debe ser controlada por los padres.
4. Cuando los pequeños realizan búsquedas por
Internet desarrollan su conocimiento y son más
responsables en realizar sus labores.
5. La tecnología infantil permite que los niños y
adolescentes estén en contacto con sus
compañeros y maestros.
 DESVENTAJAS
1. El uso descontrolado de la tecnología puede
causar hiperactividad.
2. Los aparatos tecnológicos pueden ocasionar
que los niños se alejen de actividades sanas
como la lectura de libros.
3. El uso descontrolado de videojuegos y
smartphones puede ocasionar que los niños
se aíslen de la sociedad.
4. Puede causar estrés, ansiedad, irritabilidad y
depresión infantil.

6. CONCLUSIONES
Estamos en un mundo de constante cambio y más que eso ante una creciente
tecnológica impresionante, la tecnología se podría decir que nos está
rebasando.
Respecto a si la tecnología afecta o beneficia al desarrollo del niño preescolar,
yo concluyo que tanto beneficia como afecta, pero esto depende de cómo uno
como agente externo le abra las puertas a este grandioso mundo
La tecnología en la escuela es un gran recurso como implementación de
aprendizaje, ya que esta se puede utilizar para realizar estrategias de
aprendizaje más innovadoras, además de que te permite adaptar las
situaciones al contexto donde habitas, como por ejemplo si tú tienes que
realizar una actividad en donde tengas que ir a un zoológico, por medio de la
tecnología puedes hacer un recorrido virtual.

7. RECOMENDACIONES
 Uso racional de los dispositivos electrónicos, limitando el tiempo al
mínimo imprescindible.
 No es recomendable dejarlos solos, deben estar acompañados y hay que
interactuar con ellos y con el dispositivo que usemos.
 No ser sustitutivo del juego tradicional ni de actividades deportivas o al aire
libre.
 Instalación de aplicaciones adecuadas para cada edad, con fines
educativos, evitando los juegos.
 Si tiene acceso a internet, instalar antivirus y limitar el acceso a páginas con
contenidos inadecuados para el niño.

8. ANEXOS
VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=Z2bER20nrHw
https://www.youtube.com/watch?v=tBObvkx_nOg
https://avaconews.unibague.edu.co/las-tic-en-la-
educacion-inicial/