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“LAS REDES SOCIALES
Y SU USO
ACADÉMICO”
Néstor Yasherth Gómez Armenta
Facebook
 Para estar en el Facebook hay que estar en la
red. Situación un poco compleja cuando
 implica un costo y el nivel socioeconómico de la
población no es alto. Una vez que se
 tiene una computadora conectada a Internet,
viene otra situación, la alfabetización sobre
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  • 1. “LAS REDES SOCIALES Y SU USO ACADÉMICO” Néstor Yasherth Gómez Armenta
  • 2. Facebook  Para estar en el Facebook hay que estar en la red. Situación un poco compleja cuando  implica un costo y el nivel socioeconómico de la población no es alto. Una vez que se  tiene una computadora conectada a Internet, viene otra situación, la alfabetización sobre  el Facebook, parece fácil, pero no lo es tanto, hay que realizar una especie de etnografía virtual o netnografía para conocer el background que permite al resto del mundo  moverse por este cibermundosocial
  • 3. Twitter  Tablón de anuncios  Resúmenes  Compartir enlaces  Seguir a un personaje conocido  Representa a un personaje  Hashtag del día  Amigos extranjeros  Comunicarse con otros grupos
  • 4. Instagram  Fotoperiodismo  Escritura mas foto  Proyectos de educación
  • 5. Google +  Colaborar en las programaciones didácticas  Mantener un registro de las reuniones  Crear un repositorio compartido de unidades didácticas  Mejorar el proceso de escritura del alumnado  Publicar le trabajo de los y las alumnas  Coordinar los partes de asistencia  Personalizar los boletines  Recopilar, analizar y compartir datos, tanto el alumnado como el profesorado  Crear y guardar diapositivas
  • 6. Blogger  Un blog es una página Web muy básica y sencilla donde el usuario puede colgar comentarios
  • 7. Youtube  Subir y descargar videos  Suscribirnos a cuentas de usuarios  Publicar videos en paginas web  Ver tutoriales